班主任工作經(jīng)驗交流演講稿-免費閱讀
【正文】 我以自己的行為習慣影響與帶動學生。我又找來鄭研和班里的幾個女生，讓她們在多幫助雪嬌主動和他接觸，開導她。我們班的普通話水平也有了很大的提高。我剛接住這個班不久我們班就轉(zhuǎn)來一位原四川籍的學生李欣，他的情況有點特殊，由于李欣的父親在咱們這兒工作，為了更好的照顧家，他們在這里定居。班主任工作經(jīng)驗交流演講稿大家好，我自2002年九月參加工作以來一直擔任班主任工作。我領(lǐng)李欣進班后，班里一陣騷動，有的對李欣指指點點，有的交頭接耳在說著什么，李欣做完自我介紹后，他們的笑聲更大了，他們覺得李欣是外的人，他說的話我們又不聽不懂。二、關(guān)注學困生，用心感化。我又讓班里學習成績較好的碩迪和雨凡多和雪嬌結(jié)組學習幫助他提高語文成績。有一段時間，我們班學生吃零食的情況的別嚴重，隨地扔小食品袋，不僅對健康不利還影響環(huán)境，每當我發(fā)現(xiàn)地上有小包裝袋都彎腰把垃圾袋撿起放到垃圾箱，之后又利用班會和品德課向?qū)W生們介紹三無小食品的危害，倡導健康消費，健
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1