科任老師發(fā)言稿：讓孩子在表揚(yáng)與鼓勵(lì)中成長(zhǎng)-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)看到兩個(gè)班分別有孩子課堂中喝水、吃東西才知道，他們不知道這是錯(cuò)，他們覺得渴了可以喝水，餓了就該吃東西，沒有人告訴他們這個(gè)習(xí)慣是錯(cuò)的。上課不能亂講話。一年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)，有一點(diǎn)聽不懂話。但它已讓我變得成熟，懂得去欣賞可愛的孩子們！科任教師，常常被人覺得那很輕松，不當(dāng)不知道，一旦當(dāng)了，才發(fā)現(xiàn)，科任教師也有難處。這節(jié)課要幫助學(xué)生們找到自己的缺點(diǎn)，在隨后的課堂中也要發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)，并給其一次改正壞習(xí)慣的機(jī)會(huì)。一年二班那兩個(gè)最淘氣的男孩得了胸針笑臉后，在我的`課堂中沒亂說過一句話，一向是舉手說事，那小太郎把上課偷偷吃東西的習(xí)慣改掉了。這樣，孩子們就會(huì)在表揚(yáng)
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