最新高二生物期中考試試卷分析(三篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 這就需要我們教師加強(qiáng)選題，注意對(duì)于知識(shí)情景的靈活轉(zhuǎn)換，在教學(xué)中加強(qiáng)變式訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的審題能力。突出主干知識(shí)和核心知識(shí)點(diǎn)，做到主干知識(shí)清晰，枝節(jié)明了，重點(diǎn)難點(diǎn)心中有數(shù)。44題平均分在1分，多錯(cuò)在（2）（3）（4）小題上，這是一個(gè)遺傳題，這一個(gè)題學(xué)生在考試過(guò)程中就怕這種題型，但是這種題型只要認(rèn)真就可以做得好，解題思路要記清楚。4．解題速度較慢，時(shí)間應(yīng)用不合理許多學(xué)生前面花的時(shí)間過(guò)多，以至于后面題目來(lái)不及做，該能得到的分?jǐn)?shù)沒有得到。選擇題40個(gè)題，非選擇題7個(gè)大題。非選擇題表現(xiàn)突出的是第一道（15分）題，高二均分5分，小班均分9分，主要問(wèn)題是學(xué)生讀書落實(shí)不夠，后期要開展早讀默寫、背誦等形式檢查。第15題第（2）小題, 學(xué)生的得分率很底(全卷最底)。生物試題中有一部分試題注重從現(xiàn)實(shí)問(wèn)題入手，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)生物知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這應(yīng)引起我們今后教學(xué)的重視。教師必須注意基礎(chǔ)知識(shí)的有效落實(shí)。題目考查了“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”和“免疫調(diào)節(jié)”的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。試卷考到的知識(shí)點(diǎn)較多，知識(shí)覆蓋面大、比較全面，基本上能體現(xiàn)出教學(xué)的重難點(diǎn)，三、考生作答第二卷填空題的情況分析12題、本題綜合性較強(qiáng)，考查了基因工程、動(dòng)物細(xì)胞融合和單克隆抗體的制備等內(nèi)容，并且聯(lián)系實(shí)際利用人感染禽流感病例考查知識(shí)點(diǎn)。15題、考查了植物激素部分的內(nèi)容，總得分率較低。抓好學(xué)科重點(diǎn)內(nèi)容和主干知識(shí)的教學(xué)，幫助學(xué)生構(gòu)建完善的知識(shí)體系，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)決做到重點(diǎn)知識(shí)理解到位不遺漏。老師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中要逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？荚嚦煽?jī)能反映學(xué)生前一階段的學(xué)習(xí)情況及落實(shí)效果。另一方面要落實(shí)課堂教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格要求學(xué)生，多鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高班級(jí)學(xué)科均分。其中以選擇題的第18題、第25題，非選擇題第33題最為典型。非選擇題平均得分14分，各題詳細(xì)情況如下：41題平均分在3分，多錯(cuò)在（1）小題上，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固、不會(huì)靈活應(yīng)用知識(shí)是其主要失分原因。復(fù)
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