最新教學計劃學校(六篇)-免費閱讀
【正文】 根據(jù)學生回答相機指導朗讀。有感情地朗讀課文。充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，借助先進的教學手段實現(xiàn)教學信息的時空跨越和交互反饋，促進教學效率的提高。此外，學生的層次參差不齊，存在兩極分化現(xiàn)象。父母和我們同吃、同住、同生活，時刻影響和教育我們，關(guān)心我們的學習，關(guān)注我們的品行和未來發(fā)展。粉色的姐姐姐姐的粉色一塊比我的要大兩倍，為什么她是粉紅呢？因為她總是有足夠的女人味，每次她和同學約會，總是穿著她認為最干凈、最漂亮的衣服，她又很喜歡買粉白色的華麗衣服。（引讀這幾句話）四、拓展閱讀。（2）哭笑不得句。師：下面請同學們自讀課文，劃出我們一家人對待這只松鼠的句子。生：儲備方糖。4．課后小結(jié)。（3）學習歌曲《小船》的歌詞。1）提問：請你感受一下這兩首歌曲有什么民同（從情緒、節(jié)拍、速度等方面）？2）復習3/4拍號的含義，學生思考或討論總結(jié)出4/4拍號的含義。）第三課時教學內(nèi)容學唱歌曲《小船》教學目標引導學生感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境，感受家庭的溫暖，深情地喧唱歌曲。邊唱邊用手表現(xiàn)弱起旋律的特點?！窘虒W重、難點】（一）通過歌曲《可愛的家》感受和體會家庭的溫馨。教學計劃學校篇一【教學內(nèi)容】學唱歌曲《可愛的家》【教學目標】（一）知識與技能目標：認識“弱起小節(jié)”，并能在歌曲中運用。二、音樂傳遞游戲教師歌唱一句，學生模仿，并將最后一個音變成dol傳過來。四、表現(xiàn)歌曲欣賞器樂伴奏《可愛的家》。學生聽辨歌曲名字，并跟著輕聲演唱。2）在曲譜中找出你沒學過的音符：認識全音符、掌握全音符時值。提問：這首歌曲表現(xiàn)的是小主人公感受到家庭的溫暖，得到父母關(guān)愛后對爸爸媽媽的愛的。師：請同學們介紹一下這只松鼠跑進家來做了哪幾件事？生：主要做了這樣三件事：一是儲備冬糧，二是晾蘑菇，三是拿手套、頭巾等東西墊窩過冬。師：那第二件事呢？生：偷晾蘑菇。師：你體會到了什么？生：對松鼠的喜愛之情。句式：地說。紅色的爸爸爸爸的一塊最大，為什么他是紅色呢？因為他的脾氣像烈火一樣，紅紅火火地燃燒。家庭是綠洲，我們受了委屈，常?；丶以V說，我們獲得快樂，常常與家人分享，我們碰到困難，往往向家人求援。教材分為三大塊；精讀講析、比較探究、賞析評論。四、教學措施充分尊重學生，建立平等民主、和諧輕松、對話交流、互相協(xié)作的師生關(guān)系。情感態(tài)度價值觀——在語文學習過程中，培養(yǎng)愛國注義情感、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣，認識中華文化的豐富博大，汲取民族文化營養(yǎng)，關(guān)心當代文
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