昆明學(xué)院洋浦校區(qū)導(dǎo)游詞-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們右手邊這大門就是我們的南大門了。對(duì)這就是學(xué)生會(huì)堂和音樂樓了。謂重義輕利，天道至誠。大家跟我往立德路網(wǎng)上走，我們面前橫著的這條路叫正德路，往右之達(dá)惟實(shí)樓，往左可達(dá)馥園餐廳和潤澤苑宿舍區(qū)。這里也是同學(xué)們談情說愛必來之處。位于我們右手邊這條于立德路相交的路叫心湖路，為什么叫心湖路呢，因?yàn)檫@條路是環(huán)形的，它所環(huán)繞的是一個(gè)小湖泊，叫聽心湖，等下會(huì)帶大家參觀到。要以深厚的德澤育人利物，以崇高的道德、博大精深的學(xué)識(shí)培育學(xué)子成才，服務(wù)祖國、人民和社會(huì)。請(qǐng)大家跟上，對(duì)，這些樹都是銀杏樹，他們正整齊的想你們招手歡迎呢!大家都看到名軒兩個(gè)大字了吧?我們這邊有兩個(gè)餐廳，名軒旁邊的就是饗園餐廳。1950年昆華師范與昆華女師、昆明縣師合并為昆明師范學(xué)校。對(duì)，不難看出這是一個(gè)廣場(chǎng)，它叫聶耳廣場(chǎng)。欲齊其家者，先修其身。它既傳承了我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中大學(xué)之道的精髓，又符合當(dāng)今世界和國家人才培養(yǎng)的先進(jìn)理念。知行在我國傳統(tǒng)儒家知行觀中，廣義上知是人的心知的統(tǒng)稱，行是人的行為的統(tǒng)稱。欲修其身者，先正其心。此路名指學(xué)院干部、師生之間要互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。同時(shí)，也指一個(gè)人必須具備誠實(shí)、樸實(shí)的良好品質(zhì)。 宋代岳珂 《愧郯錄先廟后郊》：折衷古今，以俟博識(shí)。后世以博文指通曉古代文獻(xiàn)，為治文史哲者所常用語。有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國家、省、市突出貢獻(xiàn)專家、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省市教學(xué)名師19名，省級(jí)名師工作室2個(gè)。學(xué)院設(shè)有農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播系、歷史系、外語系、經(jīng)濟(jì)系、旅游系、政法系、社會(huì)科學(xué)與人力資源系、初等教育系、學(xué)前教育系、體育系、音樂系、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系、數(shù)學(xué)系、物理科學(xué)與技術(shù)系、化學(xué)科學(xué)與技術(shù)系、生命科學(xué)與技術(shù)系、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系、自動(dòng)控制與機(jī)械工程系、城鄉(xiāng)建設(shè)與工程管理系等21個(gè)系(院)。昆明學(xué)院是國家教育部2004年5月批準(zhǔn)建立的全日制普通高等學(xué)校，在原昆明師范高等?？茖W(xué)校和原昆明大學(xué)合并的基礎(chǔ)上整合昆明市優(yōu)質(zhì)教育資源組建而成?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心、公共外語教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)科研部和教師教育中心4個(gè)公共教學(xué)部。學(xué)院突出教學(xué)中心地位，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。今文可釋為文化之意。博識(shí)乃見識(shí)廣博之意，為古今學(xué)者孜孜以求之目標(biāo)。此樓名意在倡導(dǎo)師生求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)鉆研精神。要講團(tuán)結(jié)求融合，要包容大氣，和諧圓滿。??心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。狹義的知主要是指道德知覺，行主要指道德實(shí)踐。上句明德至善倡導(dǎo)修身養(yǎng)性，即講思想品德。欲修其身者，先正其心。恩，這位朋友問的好!它為什么叫聶耳廣場(chǎng)呢?我先為大家簡單介紹一下聶耳，聶耳，1912年生于昆明，原名聶守信，人民音樂家、革命者。2000年9月，昆明師范學(xué)校并入昆明師范高等?？茖W(xué)校。饗意為用酒
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