【正文】 積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)。但是，還有不足之處需要我們不斷完善，孩子們很喜歡做游戲，但是由年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣不好，爭搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。所以作為班主任，我必須在收假的前期做好工作，讓同學(xué)們都能統(tǒng)一的回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，能跟上各科老師的步調(diào)進(jìn)行學(xué)習(xí)。作為一名班主任，我知道自己有很多必須要做的事情，有很多要做的準(zhǔn)備。考試技巧與策略輔導(dǎo)。并做好家長的思想疏通工作。關(guān)心學(xué)生身體狀況。舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。七月份：學(xué)期工作總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練?！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：本班共有29位學(xué)生，其中70%為外地生。衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。2。嚴(yán)肅紀(jì)律，健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。（兩周一次）收集學(xué)生五個(gè)一成長工程中的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目資料，包括文字資料和相片等。獎(jiǎng)罰分明，寬容為本，弘揚(yáng)正氣。統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交名單。小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。（二）、班主任工作的分類：第一類：每天必做的事情值日生日記，值日生檔案，班級(jí)日記。把育人當(dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)發(fā)展。而一些屢教不改的就交由班主任管理。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。再次進(jìn)行安全教育，尤其是冬季安全。加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。（2）遇到節(jié)假日，通過開展各種活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。班會(huì)時(shí)刻：定為每月第四周的周二進(jìn)行。注重特征活動(dòng)的促進(jìn)堆集，即便對(duì)外打開和宣揚(yáng)，得到家長的參加和注重。輔導(dǎo)新來保育員，按園內(nèi)要求，做好各項(xiàng)保育作業(yè)?；钴S參加園內(nèi)組織的外出學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所用。在保育人員頻頻收支，人手緊缺的狀況下，其他兩名教師，克服困難，加班加點(diǎn)，有序打開班內(nèi)作業(yè)，并確保了幼兒的出勤和活動(dòng)安全。加強(qiáng)家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學(xué)校的要求，及時(shí)召開家長會(huì)，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo)，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心健康成長。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。在各位老師和同學(xué)的努力下,九年級(jí)在上一學(xué)期取得了不少的成績九(2)班同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、積極向上的集體。除此之外，我還會(huì)延續(xù)‘財(cái)富榜’‘抽獎(jiǎng)箱’等獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，依舊發(fā)揮‘班級(jí)特權(quán)大使’的作用，他們?nèi)咴诙?）班就像好兄弟般通力合作，發(fā)揮著各自不可替代的作用，同時(shí)也悄悄地約束著孩子們行為舉止。教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。取得名次得10分。一人次違反扣1分。(3)政史地生，每一科、每一人次滿分，小隊(duì)得50分。自習(xí)課不走動(dòng)，不說話,認(rèn)真學(xué)習(xí)，每周每小隊(duì)得10分。(一)組建班級(jí)大隊(duì)部、分設(shè)小隊(duì),設(shè)班長、學(xué)委、體委、文委、勞委、生活委員六個(gè)職位，是班級(jí)的核心力量。(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,利用散步、游戲的時(shí)間，將知識(shí)點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。以“綠色環(huán)保教育”為主題出好黑板報(bào)?！包h旗引領(lǐng)我成長”黑板報(bào)評(píng)比。新學(xué)期黑板報(bào)檢查評(píng)比。5．培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，交給他們方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與管理，使學(xué)生們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。俗話說，病從口入。由于是學(xué)生們自己制定的，這樣變被動(dòng)為主動(dòng)的行為有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。⑵．合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。5．養(yǎng)成學(xué)生正確書寫的習(xí)慣。2．建立班級(jí)管理制度。時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。布置每周之星碩果累累等欄目，使學(xué)生很樂意的參與到活動(dòng)中。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生注意安全。⑶．飯前便后及時(shí)地洗手。2．加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)，力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。組織好開學(xué)典禮。各班組織學(xué)習(xí)《規(guī)范》和《守則》。8．拼音大王比賽十一月份德育主題：綠色環(huán)保教育做好隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的宣傳、征訂工作。組織班主任德育論文評(píng)比。現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜歡上幼兒園，都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說“對(duì)不起”。能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。(四)做好幼兒觀察記錄。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 六年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三以黨的教育方針和中學(xué)德育綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為執(zhí)行上級(jí)的方針政策而做的各項(xiàng)要求和決定,完成學(xué)校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展教育的各項(xiàng)工作計(jì)劃，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定本計(jì)劃。(1)達(dá)到班級(jí)最低標(biāo)準(zhǔn)，每小隊(duì)得100分。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，每周每小隊(duì)得10分。如扣分，本小隊(duì)不得分，加罰一周值日。，年末評(píng)出年終總冠軍各一隊(duì)。(3)班主任有計(jì)劃地對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。本學(xué)期一開始我就在想：怎樣才能讓班級(jí)管理如魚得水般的為我所用呢？怎樣才能在延續(xù)以往好的方法基礎(chǔ)上再創(chuàng)新呢？一連串的問題在腦?？M繞，我想只有我的思想跳出了那個(gè)束縛自己的圈，才會(huì)把好的方法引進(jìn)來，于是本學(xué)期我又有了新的目標(biāo)和規(guī)劃。有書，有團(tuán)結(jié)，有民主制度，有有趣的班規(guī)做后盾，我就更多了一分底氣，一分敢于挑戰(zhàn)新領(lǐng)域的勇氣，祝自己好運(yùn)！新學(xué)期，新氣象，此時(shí)卻說不出太多的豪言壯語，也沒有太多的興奮，因?yàn)槲蚁霂е环制届o與真實(shí)上路，一路觀察，一路學(xué)習(xí)，那是我本學(xué)期送給自己最好的禮物！高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 六年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇五一個(gè)學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過去了。通校生人?？傮w成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績?cè)谡w上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入一中，或考上其他高中，使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)，升入高一級(jí)學(xué)校。加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律，落實(shí)學(xué)生量化評(píng)比、獎(jiǎng)懲條例。面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，且對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”。成果：完成了班級(jí)特征盤紙活動(dòng)的腳印堆集，并裝訂成冊(cè)。（二）加強(qiáng)事務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步教師的實(shí)踐帶班才能經(jīng)過聽課和觀摩等多種形式，為青年教師供給彼此學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，進(jìn)步帶班才能，把握相關(guān)事務(wù)技術(shù)。結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平，創(chuàng)設(shè)認(rèn)知環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育功用。（四）班級(jí)特征，盤紙活動(dòng)的打開創(chuàng)設(shè)環(huán)境，預(yù)備豐厚的賞識(shí)和操作資料。創(chuàng)立本班博客內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)效果。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到后進(jìn)生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。進(jìn)行尊敬父母的教育。部分同學(xué)的思想上存在很大問題，認(rèn)為學(xué)習(xí)是老師與家長逼著自己學(xué)的，在校的日常行為規(guī)范是對(duì)自己的束縛，在班中造成比較惡劣的影響。常規(guī)管理上還是沿用上學(xué)期的值日班長、值日組長負(fù)責(zé)制，夕會(huì)制，每天一個(gè)希望。課代表在當(dāng)日內(nèi)督高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 六年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇九四年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃北洛小學(xué)郭月娥以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切為己任，高舉小平理論偉大旗幟，一心一意謀學(xué)校的發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，對(duì)學(xué)校、社會(huì)、家庭、學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，讓班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)全面進(jìn)步，四年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃