【正文】 活動二：我誠實知道說謊會給自己和他人帶來不良后果，應(yīng)該做誠實的好孩子。了解數(shù)量8的意義。初步萌發(fā)保護自身健康的意識?；顒佣号排抨爮?fù)習(xí)量的比較，會按物體的大小、長短、高矮進行正、逆排序。社會主題：我愛我家活動六：社區(qū)也是我的家知道自己家所在社區(qū)的名稱，社區(qū)中主要機構(gòu)和設(shè)施的名稱及其與人們的關(guān)系。鞏固對學(xué)過的幾種圖形的認識。體驗和表現(xiàn)蝴蝶時的愉快情緒。要發(fā)動家長收拾廢物來園，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用，提高家長的覺悟。執(zhí)行教辦統(tǒng)一教學(xué)計劃。（三）、社會方面：引導(dǎo)幼兒能主動地參與各種活動，有自信心，樂意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感和愛心。幼兒日常護理（1）、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。（5）、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗、消毒、爆灑兩次。有些孩子表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關(guān)系。音樂可以感染幼兒做操的積極性，還可以讓幼兒在美的旋律中陶冶情操，身心發(fā)展。c、隊形變化：四合兩列，左右一分隊走兩個小圓，分別聯(lián)系走、跑、跳、蹲等動作后回歸位置，互相傳遞取器械的過程。而男孩子則喜歡用手拍打桌子，像是模仿舞臺上的鼓手…….從這一點我發(fā)現(xiàn)孩子對各種音樂的節(jié)奏非常感興趣，所以選擇用筷子來做器械操，最后運用彩色的絲帶裝飾一下，孩子們對這種器械更有興趣。在眾多的活動中孩子們接受的不是老師的說教，而是活生生的事實，所以這種愛煥發(fā)的是孩子心底的愛，這種責任感將是持久的。所以我們通過故事、談話錄象、講解，讓幼兒掌握一些自身保護知識。重視安全工作，各環(huán)節(jié)的安全工作務(wù)必精心到位。家長參與課程設(shè)置與實施。幼兒園是對實施幼兒園教育的主體；家庭成員、尤其是父母與孩子的教育對孩子的學(xué)習(xí)和成長具有非常重要的意義；幼兒園與社區(qū)的密切合作，利用社區(qū)資源來開發(fā)幼兒園課程，是教育的生存和發(fā)展與社區(qū)、社會緊密結(jié)合起來。本班的另一特色是美術(shù)，本班*老師在美術(shù)方面很有造詣，配合南色美術(shù)教學(xué)，本班幼兒更方便快捷的感受南色美術(shù)的樂趣。要做好班級幼兒的適應(yīng)工作和習(xí)慣的培養(yǎng)。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況，加強午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險物品上床、嘴里有異物。課后認真反思總結(jié)，對個別有困難的幼兒多給以幫助，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。班級物品的放置位置要牢固，恰當，以不妨礙幼兒的活動為主要目的。社會領(lǐng)域：，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng)，特制定班務(wù)計劃如下：本學(xué)期我們根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要整合多元智能理論,結(jié)合南師大教材滲透式領(lǐng)域課程,并加入了韻語識字特色教育，從不同角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識，技能等方面的發(fā)展。十二月份：繼續(xù)《秋天的畫報》主題活動，到室外觀察秋天的菊花，動手種蠶豆，發(fā)揚小組合作精神，注重幼兒的個性培養(yǎng)。開展《快樂城堡》的主題活動，并將其定為隱性主題。（4）進行愛教育。（2）在識字活動中請家長配合，在課后幫幼兒找出沒有掌握的資料，讓幼兒在老師復(fù)習(xí)的時候重點的學(xué)習(xí)這些資料，讓幼兒有目的的學(xué)習(xí)，減少對家長的依靠，逐漸培養(yǎng)幼兒在群眾中聽課和學(xué)習(xí)的潛力。健康教育領(lǐng)域：（1）養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的自理潛力，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自我解決，從心理上減少幼兒對他人幫忙的依靠性，不以幼兒最后問題解決的結(jié)果為評價，關(guān)注幼兒解決問題的主動意識。（2）運用家?；ヂ?lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通狀況信息?；顒訒r視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。經(jīng)過一年幼兒園群眾生活，幼兒各方面潛力都得到了很大提高。我們心每一天帶著、愛心和童心和幼兒們快樂的相處，我們期望做幼兒們的好老師，家長們的好朋友。根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異、從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料、在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的本事：建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。健康習(xí)慣和生活技能(1)正確快速地洗手洗臉、養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。這學(xué)期訓(xùn)練孩子穿衣服、穿鞋、書包、疊衣服、教孩子疊衣服；孩子們學(xué)會做他們能做的事。結(jié)合本園要求，繼續(xù)開展第三次家長委員會議，動員家長參與幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用。充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力。培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲。養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因。（四）、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長用心參加親子活動。3結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自我的母親、老師等。(1)預(yù)設(shè)主題：成長快樂(二月份)，種子的秘密(三月份)，交通工具博覽會(四月份)，奇妙的蛋(五月份)，頑皮一夏(六月份)。3。交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。會從不一樣方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。自我保護：懂得躲避危險物。經(jīng)營特色：①構(gòu)成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大群眾。存在問題：在班級衛(wèi)生的持續(xù)上還不夠用心、主動。讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一齊解決。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源，豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的進取性，促進每個幼兒的個性發(fā)展。根據(jù)本學(xué)期時間短及幼兒年齡特點，安排本學(xué)期活動如下：1復(fù)習(xí)成品舞蹈《剪》（一）2學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（二）準備手絹花3學(xué)習(xí)手絹花基本手上動作（一）4學(xué)習(xí)手絹花基本手上動作（二）5不錯的學(xué)習(xí)手絹花組合（一）6學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）a7學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）b8學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）c9學(xué)習(xí)手絹花組合（二）11學(xué)習(xí)手絹花組合（三）12學(xué)習(xí)手絹花組合（四）13成品舞蹈《剪》的完整編排（一）14成品舞蹈《剪》的完整編排（二）15成品舞蹈《剪》的展示16幼兒期末考核幼兒園中班工作計劃篇二上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不一樣程度的提高，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表此刻：自理本事差、依靠性強、不太會與小伙伴交流等。時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。本學(xué)期我和周教師將會繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的基礎(chǔ)。最終，經(jīng)過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，團體學(xué)習(xí)等方法進行。相信經(jīng)過我和周教師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的。３、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。當問題出現(xiàn)，第一時光與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長明白老師對問題很重視。本學(xué)期，我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。不會主動收拾玩具。同伴間要團結(jié)。養(yǎng)成飯前便后洗手。辨認57種圖形。個性：能完成成人交給的任務(wù)。密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育①嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然②經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面思考主題活動資料，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。聽取家長意見和推薦，爭取家園配合，到達家園教育培養(yǎng)目標一致。把知識傳授給幼兒認真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（五）、五大領(lǐng)域。知道自己進步的地方。體驗形體扮演的樂趣。體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作。初步獲得年和月的概念。（六）安全工作計劃利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。幼兒園中班工作計劃篇六新學(xué)期在緊張有序的氣氛中開始。生活衛(wèi)生常識(1)了解保護牙齒的一般衛(wèi)生知識、正確刷牙。(2)慢慢吃、不要挑食、不留食物、吃飯時不要大聲說話。教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動、仔細觀察孩子活動情景、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察本事、動手操作本事及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的本事。在建南的見習(xí)活動中，我學(xué)到了很多再管理幼兒方面與環(huán)境教育的知識。他們學(xué)會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了必須的安全意識，樂意與人交談，能主動參與各項活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4―5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3―4歲兒童，但在控制潛力和認知活動的深度上又不如5―6歲兒童。保育方面：（1）持續(xù)干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境。（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗。（2）培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率。藝術(shù)領(lǐng)域：（1）音樂方應(yīng)對幼兒進行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)，從聽音練習(xí)開始如：學(xué)會看節(jié)奏譜，并逐步培養(yǎng)幼兒，聽音、辯音的潛力。（5）學(xué)會分享。開學(xué)初《快樂的我》為第二主題，引導(dǎo)幼兒感知班級環(huán)境的變化。下旬開展《可愛的動物》主