【正文】 是一名真正的斗士。頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，令人感動(dòng)。）的確，小恩科西是令人敬佩的，發(fā)言是感人肺腑的，他道出了所有艾滋病人的心聲。2．那么，第二件事是什么？（出席2000年的艾滋病大會(huì)?！巴Α笔鞘裁匆馑?？用“堅(jiān)持”，“撐著”這些詞換它好嗎？為什么？從這個(gè)詞你能看出他是一個(gè)怎樣的孩子？）（4）“9歲那年，當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報(bào)名上學(xué)時(shí)，遭到全校大多數(shù)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的反對(duì)，還在當(dāng)?shù)匾鹆艘粓?chǎng)軒然大波。小恩科西就是其中的一位?！慈怠⒊踝x課文，整體感知。4．通過學(xué)習(xí)具體的語(yǔ)言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。（四）介紹艾滋病的傳播途徑及預(yù)防提問：剛才同學(xué)們看的短片是哪個(gè)傳播途徑呀？回答引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖游戲：大家每人手里有一張紙條有的是職業(yè)人群，有的是行為方法，你覺的他們有沒有被感染的危險(xiǎn)？屬于高危感染人群還是低危感染人群，請(qǐng)你把它帖到相應(yīng)的位置。希望今天大家學(xué)習(xí)后，可以把你掌握的知識(shí)告訴您的家人、朋友。母親若感染hiv病毒，其所生嬰兒有半數(shù)以上將在胎兒時(shí)，或通過母親產(chǎn)道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數(shù)在5歲前死亡。七、為什么說艾滋病可以預(yù)防？首先艾滋病病毒的傳播途徑非常明確，通過血液傳播、性傳播和母嬰傳播；其次，艾滋病病毒在體外環(huán)境下很脆弱，很容易被殺死，因此艾滋病病毒不通過空氣、食物、水等一般性日常生活接觸傳播。該病傳播迅速，死亡率高，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了相當(dāng)大的沖擊，造成了人們很大的驚慌和恐懼，許多國(guó)家不惜投入巨資，研究病因，探索治療方法。艾滋病病毒的“外貌”經(jīng)常發(fā)生改變，有許多的亞型。因此，它有“世界瘟疫”之稱；又因損害性嚴(yán)重，被稱為“超級(jí)癌癥”。2．通過教學(xué)，使學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑。有感情地朗讀全文，說說學(xué)了這篇課文，你有什么想法?人生不如意的事常有，遇到挫折、失敗、傷殘、疾病等“災(zāi)難”，我們?cè)撛趺崔k?(1)號(hào)召學(xué)生遇到“災(zāi)難”要頑強(qiáng)抗?fàn)帲鋹凵?，熱愛生活，?duì)自己、對(duì)生活從滿信心。過渡：小恩科西在面對(duì)這巨大的不幸時(shí)，是怎么抗?fàn)幍哪?自由讀第6節(jié)，恩科西知道自己的病情后是怎樣做的呢?自由讀第7節(jié)，同位說說從這一段中你知道了什么?小恩科西是個(gè)怎樣的孩子?指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文7節(jié)。交流討論。默讀課文圍繞中心問題認(rèn)真思考，科學(xué)認(rèn)識(shí)艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。第一段：(第一節(jié))寫恩科西去世，引起世界許多人的關(guān)注。二、初讀課文，感知大意。理解恩科西為什么會(huì)因?yàn)槿雽W(xué)在當(dāng)?shù)匾疖幦淮蟛?，為什么艾滋病?huì)得到全世界如此重視，為什么擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的。（2）在南區(qū)的圖片展的活動(dòng)中，我們應(yīng)該保持場(chǎng)地清潔?？傌?fù)責(zé)人：xx繪畫組：xx宣傳組：xx保衛(wèi)隊(duì)：xx后勤組：xx（1）組織準(zhǔn)備：提前做好會(huì)員動(dòng)員工作，讓其了解并參與到活動(dòng)準(zhǔn)備中來，同時(shí)分配好人員，各司其職。全世界每天大約有8500多人成為新的艾滋病病毒感染者。我們堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持比放棄困難。但是，姚明一點(diǎn)都不忌諱，不僅讓他們圍在自己周圍，還與他們握手。三、關(guān)愛生命，你我同行社會(huì)越來越多的，把慈善的目光，投向了受艾滋病影響的患者。我們應(yīng)該像高教授一樣，把艾滋病問題上升到國(guó)家安全的角度來認(rèn)識(shí)。總結(jié)今天學(xué)到的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)。(4)堅(jiān)決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒。這段時(shí)間沒有表面癥狀。懂得這些知識(shí)后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強(qiáng)預(yù)防的信心。(3)母嬰傳播。首先是它有非常明確的傳播途徑。介紹目的是讓幼兒認(rèn)識(shí)：艾滋病就在自己身邊。每個(gè)小組想一句宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。預(yù)防艾滋病教案篇二掌握艾滋病的基本知識(shí)。同學(xué)們樹立預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感、使命感。因此，艾滋病的傳播主要與人類的社會(huì)行為有關(guān)，完全可以通過規(guī)范人們的社會(huì)行為而被阻斷，是能夠預(yù)防的。：知道艾滋病及其預(yù)防的知識(shí)，了解一些自我保護(hù)的常識(shí)。預(yù)防艾滋病教案篇一：體會(huì)生命的可貴，培養(yǎng)珍愛生命、熱愛生活的態(tài)度。滋病的社會(huì)責(zé)任感，需要從展示課件8：感染艾滋病毒的三大途徑想一想：為什么說艾滋病是能夠預(yù)防的?幼兒回答，師生總結(jié)師：首先艾滋病病毒的傳播途徑非常明確，通過血液傳播、性傳播和母嬰傳播。迄今為止的治療尚不能根除感染者體內(nèi)的病毒，存在尚需克服的困難，而關(guān)懷是一副良藥，關(guān)愛能鼓勵(lì)不幸者面對(duì)疾病，面對(duì)現(xiàn)在和未來，鼓起生活的勇氣，以及與疾病作斗爭(zhēng)的信心。青少年是社會(huì)和國(guó)家的未來，是全社會(huì)預(yù)防艾滋病的主力軍。比較淺顯、比較實(shí)用的知識(shí)。一是它在世界和中國(guó)的蔓延情況，如：(1)艾滋病被發(fā)現(xiàn)迄今僅20年，可已導(dǎo)致全世界7000多萬(wàn)人感染，300多萬(wàn)人死亡。(4)艾滋病不是簡(jiǎn)單的疾病問題，而是危及人類生存發(fā)展的重大社會(huì)問題。通過輸入被病毒污染的血液。共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等。(3)進(jìn)入發(fā)病階段后，患者體內(nèi)免疫系統(tǒng)受到全面破壞，所以會(huì)出現(xiàn)肺炎、腦炎、結(jié)核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”(對(duì)正常人不會(huì)致病的病原體能在他們身上引起感染)，以及惡性腫瘤等。他應(yīng)該一兩個(gè)月后再去檢測(cè)一次，真正確定是否感染。(2)不隨意渲染他們的病情和生活狀態(tài)，使他們及家屬的身心健康受傷害。我們中國(guó)民間防艾第一人是高耀潔。感染艾滋病病毒的人擁有上學(xué)、工作、就醫(yī)的權(quán)利，他們的合法權(quán)利受法律保護(hù)。中國(guó)艾滋病預(yù)防與關(guān)懷形象大使濮存昕也出現(xiàn)在了孩子們的中間。和他們聊天談話。（4）體現(xiàn)我們防艾志愿者服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于他人的意識(shí)，呼吁人們不要歧視艾滋病患者，要關(guān)注他們并且給他們更多的理解和關(guān)愛。在12月1日艾滋病日前后的一周時(shí)間里舉行一系列的活動(dòng)，例如:艾滋同伴教育、燭光紀(jì)念會(huì)、艾滋病人來校講座、大型圖片展、放映與艾滋病有關(guān)的電影等。（3）適當(dāng)梳理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（圖片展現(xiàn)場(chǎng)、講座現(xiàn)場(chǎng)和電影放映現(xiàn)場(chǎng)）的觀眾人數(shù)，以防事故的發(fā)生，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事故。通過默讀課文，能圍繞“為什么稱恩科西是艾滋病斗士?”認(rèn)真思考，從而科學(xué)了解艾滋病的知識(shí)，并學(xué)會(huì)關(guān)愛艾滋病患者。一、揭題解題，推知大意。(3)用一、兩句話說說課文主要寫了什么?學(xué)生朗讀課文，從整體上感知課文。四、作業(yè)：正確、流利地朗讀課文。(一)細(xì)讀課文4節(jié)，感悟“不幸”。重點(diǎn)體會(huì)“挺”字。(就是激勵(lì)人們?cè)谔鞛?zāi)面前要像恩科西那樣正視現(xiàn)實(shí)，敢于拼搏，做頑強(qiáng)抗?fàn)幍?9。4．了解日常生活中哪些行為不會(huì)傳播艾滋病，消除恐懼心