【正文】 而在安排中不是單純的讓孩子照本宣科，通過到生活中去觀察，自己去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的問題并解決。以上就是本學(xué)期的總結(jié)和對下學(xué)期的暢想，我還會在教學(xué)中不斷的摸索提高。每次課我都會以幽默的小笑話、小游戲穿插，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。語文興趣小組活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)篇十二轉(zhuǎn)眼一學(xué)期立刻就要過去了，我們的健美操興趣小組活動也暫時告一段落?？萍伎傊笇?dǎo)還參加了科普240培訓(xùn)。學(xué)校今年按市、區(qū)各級下發(fā)的科技競賽通知要求，根據(jù)學(xué)校的具體情況，在制訂學(xué)?？萍冀逃ぷ饔?jì)劃和科技活動日程安排時，就將要組織學(xué)生參加的各項(xiàng)競賽活動列入其中。在往年開展活動的基礎(chǔ)上，今年的幾項(xiàng)項(xiàng)活動又融入了新的內(nèi)容與特色。對于一些才華出眾、個性鮮明的學(xué)生，我們將為他們提供舉辦聯(lián)展和個展的條件，努力培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才。在他們的影響下，更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組，尤其是在一年級。語文興趣小組活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)篇十一年的教學(xué)工作即將結(jié)束。我們經(jīng)過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學(xué)生多理解生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性！說到底英語還是一門語言課，僅僅會寫會聽是不夠的，所以能說會說才是真正的重點(diǎn)，所以我們將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。在下個階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們學(xué)校的合唱興趣隊(duì)伍！語文興趣小組活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)篇九隨著英語越來越受到社會和家長的重視，回顧這一階段英語小組的活動情景，雖取得了必須的成績，也有一些不足之處。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。歌曲的藝術(shù)處理兩首合唱曲學(xué)生在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術(shù)處理。熟悉歌曲，掌握旋律。吸氣時，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶”聲，有控制地慢慢呼出。另外還及時根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進(jìn)行。教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫這個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。再比如說漢的錄入，一篇完整的文章，其中有40%的讀不出來，運(yùn)用拼音輸入法輸入就解決不了了。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生都取得了一定的進(jìn)步，提高了自己的綜合素質(zhì)。在興趣小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程。經(jīng)過半年的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。另外，活動資料全面、具體，教師提前備課，活動時扎實(shí)有效?？墒俏覀儽緦W(xué)期學(xué)習(xí)只要求學(xué)生掌握基本的擊球和閃擊技術(shù)就能夠了，這是為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高做準(zhǔn)備。語文興趣小組活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)篇一課外活動時間定于每周三午時第七節(jié)活動課上進(jìn)行，形式以課堂教學(xué)為主。語文興趣小組活動總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)篇二在素質(zhì)教育的這天，課外文體活動越來越顯得重要，它不僅僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新潛力，同時還能透過課外文體活動推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)。資料要多樣化。因此，教師就應(yīng)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。在本興趣班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力，我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因特網(wǎng)獲取信息。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，（）互幫互助，共同學(xué)習(xí)。開展優(yōu)秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動，開闊學(xué)生視野并提高見識。經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)(區(qū)分大小寫、格式)。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。學(xué)生通過音樂訓(xùn)練，不僅有利于學(xué)生的聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂能力，提升個人的綜合素質(zhì)。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。針對這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。演唱時不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。隊(duì)員們優(yōu)美的歌聲，豐富的表情，展現(xiàn)了新一代學(xué)生的風(fēng)采，體現(xiàn)了學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)，洋溢著濃郁的藝術(shù)神韻！這學(xué)期的興趣班學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但不管是孩子還是老師，都在學(xué)習(xí)中收獲了很多。吸氣時，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出。熟悉歌曲，掌握旋律這一次訓(xùn)練我們選了兩首歌曲，一首是《大風(fēng)車》，一首是《冬瓜和南瓜》。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰