【摘要】如何做一名反思型教師隨著新課程的深入,教學反思也越來越引起大家的關注。所謂反思性教學,指在教學實踐過程中教師將自己的教學活動和課程情景作為認知的對象,對教學行為和教學過程進行有意識的批判、分析與再認知的一種教學實踐活動。堅持反思性教學,才能充分發(fā)揮教師的教學主體作用,拓展教師的教學視野,增長教學智慧,提高教師的教學水平和教研能力。作為一線教師,如何使自己成為反思
2025-11-14 15:21
【摘要】第一篇:如何做一名學生喜愛的老師 做一名孩子喜愛的老師 莎莎老師 作為一名幼兒園的老師,每天面對可愛的孩子,每天要與家長溝通交流,每天要處理班內(nèi)的細小事情,這就需要有足夠的心理調(diào)節(jié)。 怎樣做一...
2025-10-04 11:09
【摘要】第一篇:做一名陽光型的團員教師[精選] 做一名陽光型的團員教師 ——臨海路小學團員教師責任書 千秋大業(yè),教育為本;教育成敗,系于教師。作為光榮的人民教師,作為一名光榮的共青團員,應深感責任重大。...
2025-10-26 00:38
【摘要】正文:做一名幸福的教師讀書心得 做一名幸福的教師讀書心得 做一名幸福的教師讀書心得1 翻開華陽編著的這本《做一名幸福的教師》,有種似曾相識的感覺,他用一個個具體的事例向我們講述了一個個普通的道理...
2025-11-06 23:47
【摘要】 如何才能算是一名合格的教師,帶著這個問題的,不斷的思考著接下來的要如何去完成這個任務了。下面是為大家收集整理的做一名合格,歡迎大家閱讀?! ∽鲆幻细窠處熜牡皿w會篇1 一提到合格教師大多數(shù)人都會與教學成績高,管理學生嚴格教師聯(lián)系在一起,,我認為作為一名新時代的教師應具備各方面的能力,應該是一名多面手,?我認為在新形勢下做一名合格的教師應做到以下幾點: 一、要有較端正的工作態(tài)度
2025-03-02 08:34
【摘要】做一名合格教師心得體會_如何做一名合格教師心得總結(jié) 如何才能算是一名合格的教師,帶著這個問題的,不斷的思考著接下來的要如何去完成這個任務 了。下面是為大家收集整理的做一名合格教師心得體會,歡迎大家...
2025-09-06 21:25
【摘要】 第1頁共2頁 《做一名有思想的教師》學習心得 巴爾扎克有句話。一個有思想的人,才真正是一個力量無邊 的人。有思想的教師,才會教出有思想的學生,有思想的教師, 才能真正使學生體驗到生命的快樂...
2025-09-10 22:17
【摘要】第一篇:學習做一名幸福教師心得體會 《做一個幸福的教師》有感 陶老師在報告中常說:?讀書破萬卷,教學如有神。?作為教育者的陶老師,足跡遍及大江南北,他用自己的所見之事所聞之人告訴聽眾:教師的生命成...
2025-10-15 22:41
【摘要】第一篇:《做一名有思想的教師》學習心得 《做一名有思想的數(shù)學教師》學習心得 邯鄲市叢臺區(qū)展覽路小學邵華 今天上午,聆聽了李育紅校長關于《做一名有思想的數(shù)學教師》的報告。李校長雖然擔任著校長的職務...
2025-10-16 13:35
【摘要】第一篇:做學習型教師 終生學習,打造自我“問渠那得清如許,為有源頭活水來?!比绾巫鲆幻麑W習型的教師,我想不外乎兩點: 一是改變觀念。 1、思想決定行動,教育也不例外。比之于知識的老化,觀念的老化...
2025-10-05 02:05
【摘要】第一篇:做學習型教師 與時俱進做學習型教師 ——云空間帶給我的收獲 尊敬的各位領導、各位同仁:大家好,我叫于鳳艷,今年53歲,現(xiàn)任教于雞西市雞冠區(qū)西郊鄉(xiāng)中心學校。2014年國家大力推廣教師信息技...
2025-10-31 14:28
【摘要】 第1頁共3頁 學習成功向第一名學習 ①做事情粗心大意。 ②性格急躁,容易沖動。 ③缺少明確的人生奮斗目標。 ④怕吃苦。 ⑤學習不夠勤奮。 ⑥不喜歡體育鍛煉,身體素質(zhì)差。 這還不夠,...
2025-09-10 18:36
【摘要】《做一名幸福的教師》讀書心得體會 《做一名幸福的教師》針對教師遇到的各種問題,通過眾多案例和深入的剖析,揭示了這樣一個道理:做一名幸福的教師其實很簡單,只要你戒驕戒躁,不再攀比,放松心情,努力工作,...
2024-12-06 00:32
【摘要】做一名愛心智慧型教師高力攀了解學生,幫助學生我們的工作:對于學生,我們要了解的是什么?影響學生心理發(fā)展的因素:學生家庭教育生物遺傳學校教育社會環(huán)境系統(tǒng)深入地了解學生的心理,理解尊重學生:學生的家庭學生的交友學生的學習心理
2025-01-16 14:29
【摘要】做一名智慧型教師周益華贛州市文清實驗學校新課程核心理念解讀當前教育變革的標志:從選擇適合于教育的兒童轉(zhuǎn)向創(chuàng)造適合于兒童的教育!新課程核心理念解讀“知識與技能”并非僅僅指明教學中在傳授知識的同時要注重對學生能力的培養(yǎng),而是告誡教師們,知識是不能直
2025-05-06 03:17