【正文】 智慧要用智慧去啟迪，人格需靠人格來塑造。2．嚴以律己，注重言行為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控潛力，控制自己的情緒，始終持續(xù)良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，到了幼兒園就就應把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談就應和顏悅色，循循善誘，舉止就應優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著就應樸素大方得體，貼合幼兒的審美情趣。愛是一種無形的力量，愛能創(chuàng)設自然和諧、溫馨愉悅的精神環(huán)境，幼兒應在充滿愛的環(huán)境中理解教育。幼兒園教師師德個人總結(jié)篇十一作為一個從事幼兒教育的教師，感到肩上的職責重大，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育基礎，如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后的更高層次的發(fā)展。為了更好的投身于幼教改革中去，我認真學習新《綱要》，寫好讀書筆記，學習幼兒教育新觀念，結(jié)合我國十五科研課題，認真開展課題研究，在活動中我還注意面向全體，注意個別差異，因材施教，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養(yǎng)，為培養(yǎng)幼兒自信開朗，愿意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加，讓每個孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展，滿足他們自信心的需要，活動得到家長和老師的一致好評。此外通過國旗下講話、社會與健康活動教育、談話活動及教職工大會經(jīng)常性地對師生進行安全教育，不斷增強師生的安全意識。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進步多了，能主動找老師說話，與小朋友交流了。孩子因我的舉動，變得喜歡上幼兒園了，小臉蛋上開始出現(xiàn)笑容了，而且還開口愿說一些簡單的話語了，最讓我高興的是，她開口叫我“媽媽”了，這是對我的辛苦一種最好的回報，讓我深深體會到做為一名老師的光榮和偉大，再怎樣辛苦都是值得的。從熱衷于“分科教學”轉(zhuǎn)向于注重’‘各領(lǐng)域的整合”；從傾向于“成人權(quán)威性”轉(zhuǎn)向于倒重“以兒童為本”；從重“知識技能的傳授”轉(zhuǎn)向于重“幼兒自主探索習得經(jīng)驗”；從重“學習結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍绑w驗過程”；從重“集中教學”轉(zhuǎn)向于重“小組探索”；從重“審判式評價”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍疤接懯缴套h”。本學期我自覺地、用心地投入到二期課改的學習和實踐中，使自己真正融入二期課改，不斷提高自身的業(yè)務水平。二、識教師是知識的傳播者，幼兒是知識的理解者教師是先進生產(chǎn)力的象征，幼兒是待發(fā)展的、未成熟的群體。共2頁，當前第2頁12幼兒園教師師德個人總結(jié)篇八在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，師德建設面臨著新的挑戰(zhàn)，在人們的價值觀念多元化的影響下，師德建設出現(xiàn)了許多新的問題，深化教育改革，全面推進素質(zhì)的形勢對師德建設提出了新的要求。為了更好的投身于幼教改革中去，我認真學習新《綱要》，寫好讀書筆記，學習幼兒教育新觀念，結(jié)合我國十五科研課題，認真開展課題研究，在活動中我還注意面向全體，注意個別差異，因材施教，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養(yǎng)，為培養(yǎng)幼兒自信開朗，愿意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以群眾的形式讓每個幼兒都參加，讓每個孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展，滿足他們自信心的需要，活動得到家長和老師的一致好評。此外透過國旗下講話、社會與健康活動教育、談話活動及教職工大會經(jīng)常性地對師生進行安全教育，不斷增強師生的安全意識。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往，此刻她進步多了，能主動找老師說話，與小朋友交流了。物星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了，在過去的一年里，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法，關(guān)心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教育方針，最后幼教事業(yè)、熱愛幼兒，認真學習業(yè)務知識，努力提高水平和潛力。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它――托著明天的太陽。1996年取得了外語補習學校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書，獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優(yōu)秀獎。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。當孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫忙。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”?！笆?jīng)過一學年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能判斷日常事件的對與錯，說話有禮貌，會使用禮貌用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和尊重勞動者等等。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。在教學中不敢勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠.在方面學習不夠堅持。班上有一住叫王欣杰的寶寶，見過他的老師對他的評價都是一個“丑”字，不但如此，王欣杰由于年齡比其他寶寶小，語言發(fā)展和自理能力方面都相對較差，經(jīng)常會大小便在身上，吃飯時經(jīng)常會將湯打翻，到了戶外就不管別人，自顧自玩，對于老師的話根本就置之不理。只有在自主活動的過程中，兒童才能充分體驗自身的存在與價值更好地獲得發(fā)展。其中，作為教育主體的教師在觀念與行為上也進行了多方面的轉(zhuǎn)變和整合。本學期我自覺地、積極地投入到二期課改的學習和實踐中，使自己真正融入二期課改，不斷提高自身的業(yè)務水平。二、識教師是知識的傳播者，幼兒是知識的接受者教師是先進生產(chǎn)力的象征，幼兒是待發(fā)展的、未成熟的群體。一、德本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護以為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志?；顒佣河H子游戲《搶椅子》培養(yǎng)孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。培養(yǎng)孩子積極參加集體活動，愿意在校園環(huán)境下學習，體驗活動帶來的快樂。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。學校性犯罪案件報告制度情況，我們幼兒園沒有這個方面的情況的。良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。總而言之，通過師德學習，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。認真學習，充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準則，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高尚、學識淵博、幼兒教學經(jīng)驗豐富，才能勝任此項光榮的工作。我從事幼教工作將近二十年，回顧自己走過的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。幼兒園是幼兒離開多人疼愛的溫馨家庭，正式接觸的第一個社會群體，生活環(huán)境的改變、接觸的倚賴對象的轉(zhuǎn)換對幼兒情緒情感的影響十分突出，這時教師的愛對于幼兒新生活的適應起關(guān)鍵作用，教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設良好的心理氛圍，使幼兒產(chǎn)生安全、愉快、積極的情感與心理狀態(tài)，易于將對父母的依戀，轉(zhuǎn)化為對愛他的教師的信賴和依戀，因此師愛對于幼兒生活的適應，對于幼兒的身心健康起著十分重要的作用，師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤劑。根據(jù)幼兒的年齡特點，各個年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會性活動內(nèi)容等。同時我們的結(jié)對重心也從理論學習轉(zhuǎn)向了教學實踐的指導。本學期，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓班。由園長為每個中層干部制訂出階段性過程目標，并在例會中對她們的管理工作實績進行考核，并提出下階段應該發(fā)揚或完善的地方，從而幫助她們更好地達成各自的管理目標。通過這些舉措，大大加強了教職工的崗位意識，同時也讓考核工作更完善、更有據(jù)可循。師德承諾回頭看，還是有很多問題存在的。6. 團結(jié)合作在工作中，很多事情不是一個人能夠做得下來的，很多時候，是要靠大家一起的努力和合作來完成的。能夠自覺抵制社會不良風氣的影響，不收受家長禮物，廉潔自律。我們愿意做兒童世界的守護者!幼兒園教師師德個人總結(jié)篇二師德師風直接關(guān)系到教育的形象，幼兒園的聲譽幼兒園教師要不斷對自己的工作進行總結(jié)，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。對幼兒園生成主題教學有了新的認識，明白主題的展開有：任務驅(qū)動式、團體討論式和作品分析式三種形式。同時教師間還寫了發(fā)生在自己身邊和其他同行的小故事進行交流，大家深感頗有收獲。例如:在三月底，我園特地組織教師參觀了上海apec會議中心，幫忙教師擴大眼界，汲取新觀念。教師的言行舉上，是衡量一個教師禮貌程度高低和標準之一。與她們談家常，講生活，對青年教師予以思想熏陶。透過系列活動，教師們自覺增強了教書育人和與時俱進密切相關(guān)的思想意識，激起了為崇高的事業(yè)而獻身的信念，增強了要做善于學習、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標?？次业?，跟我來，我將憑一名教師的使命感與職責感繼續(xù)勇往直前，再添新績。如果我的孩子是衛(wèi)星，我必須當好把他們送上萬里征程的火箭。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。并參加成人自學考試，獲得東北師范大學學前教育本科學歷。多年來，我不斷總結(jié)，及時記下自己的心得體會，使感性認識上升到理性高度。二、愛的事業(yè)“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，因為我們愛的是別人的孩子，所以我們從事的是神圣的事業(yè)。20xx年，我的媽媽脊柱旁長了一個拳頭大的瘤，需要動手術(shù)。創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段。而我，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師。并且自身不斷的學習，用心學習，不斷開辟新教法。不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。在忙碌的工作中，xx年的工作也進入了尾聲?；仡欉@一年多和孩子們的相處，不單單是孩子們在學習，潛移默化中孩子們也深深的影響著我，帶動著我。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心、呵護、尊重每一個幼兒。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。我現(xiàn)任空軍第一飛行學院藍天幼兒園的學年組長、高級教師，在我走過的十六個春秋里灑滿了愛的種子、留下了許多快樂的回憶與愛的收獲。作為一名軍隊幼兒教師，我始終堅持用軍人的標準要求自己，努力樹立軍隊幼教工作者的良好風范。為了不影響工作，而又能進孝道，我與弟弟商量好，白天弟弟照顧，晚上由我看護。”我常常用這句話來鞭策自己。總結(jié)歸納了許多行之有效的經(jīng)驗與辦法，為幼兒園的發(fā)展做出貢獻。如果說藍天幼兒園是我敬業(yè)奉獻的崗位，播撒愛心的花園，那么那里更是我熱于求知的樂園，勇攀高峰的起點。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。一、加強學習轉(zhuǎn)觀念，提高教師素質(zhì)師德是教師之魂，在這師德建設年中，我園從轉(zhuǎn)變教師觀念入手，有序開展了系列活動。二、創(chuàng)設環(huán)境、帶給舞臺，把觀念落實到行為。當教職工中發(fā)展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深入了解狀況，及時予以引導。我園新制定了教師禮貌忌語，使教師的語言得到了規(guī)范。為豐富教師文化生活，我園訂閱了多種報刊雜志，開設了教師閱覽室。本次師德培訓結(jié)合幼兒園實際，開展的培訓形式多樣，資料豐富，主題明確，重點突出教師在平凡的崗位上做出不平凡的事情。清楚地認識到教師就應做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學習，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導孩子，教育孩子。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教師個人師德總結(jié)200字，希望對大家有所幫助。3. 熱愛幼兒熱愛孩子應該說是老師首先要做到的，不熱愛孩子，還怎么去熱愛自己的工作呢?對待孩子，我能做到有愛心、有耐心、用真心。對這一點，我也是一直牢記于心的，因此，平時我和同事之間的關(guān)系還是挺不錯的，而且，遇到什么事情，大家也能夠緊緊地團結(jié)在一起，共同來完成。在今后的工作和生活中，會努力地去做得更好!相信自己能行的!本學年我園以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹上級有關(guān)文件和會議精神，堅持“為幼兒服務，為教師成長服務”的思想，在全面推進幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的基礎上扎扎實實地做好以下各項工作。(二)加強中層干部隊伍建設，健全干部考核制度。二、努力創(chuàng)造條件，促使不同基礎的教師都能在原有基礎上得到提高。通過她們外出學習后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學思路。經(jīng)過一年的努力，那些原本能力弱的教師在教學方法上有了明顯的提高，這從年終考核的成績中也進一步得到證實。有了理論基礎以后，我們又開展資料庫的共建活動。所以愛是幼兒身心健康的精神需要。經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作有了新的認識，尤其作為從幼兒教師到作為一名幼兒園園長應具備哪些師德，心中基本上也有個底。而要做到這些，就應該不斷地堅持學習和實踐。只有不斷地學習，不斷追求，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。加強教師職業(yè)道德教育學習，我園組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園安全責任劃分和教師的義務》等，并聯(lián)系實際進行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風建設與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認識、來探討?？傊?，我們通過狠抓師德師風建設工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設有成效。堅持嚴于律己。xx年xx月xx日（8：30—————10：30）xx班教室全體幼兒和家長、班級老師和阿姨。讓孩子能聽指令游戲。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。在一定意義上，教師