最新家庭教育心得體會字家庭教育心得體會(5篇)-免費閱讀
【正文】 家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領神會，故此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。父母與孩子之間的血緣關系和親緣關系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀樂對孩子有強烈的感染作用。實質(zhì)上這對孩子的身心健 康是有害的，要想孩子長大后成為一個有用的人才，必須注重孩子的全面發(fā)展， 不光是學習要努力，還要讓孩子做自己力所能及的事情，培養(yǎng)孩子的自理自立能 力，而不是一個高分低能的人。 這方面家長言傳身教尤為重要， 作為家長要給孩子塑造一個對家庭負責、對人生負責的學習榜樣，影響和教育孩子形成良好的品德。總之，凡是要求子女做的，自己要用自己的行動為孩子做出示范和榜樣，否則，教育的效果是不會好的。在家庭教育中，言教是重要的，不可廢止和輕視。只有這樣，才能符合當代家庭中人際生態(tài)系統(tǒng)的新特點，才有可能從根本上建立起既親密又寬松的新型親子關系，從而為搞好家庭教育從根本上奠定基礎。人拙手笨地寫了一天，也希望各位望子成龍的家長心想事成，課本以外的千萬不要忘記教，那是我們的責任，也是義務，責無旁貸。什么才叫學問，它是將人們的知識應用到具體生活中去。生活中，有的人五官挺端正但并不美，仔細想來，是其臉上每一細胞里都缺少善的內(nèi)涵。當然了，積陰德的法力是最大的。孩子身上的小毛病不及時糾正，日積月累就形成了不良習慣，這改起來就費勁了，一旦習慣變成了習性就去不掉了，有可能還會通過基因遺傳下去。家中所有的課外讀物，孩子都看，只要感興趣的，全捋一遍，高考沖刺階段，也每天看書報雜志。春節(jié)后到高考前也沒有睡覺超過22：30的，這樣會保證白天上課的精神?？赡芪覀冇X得這說起來簡單，結(jié)果能是這樣嗎?我想這還要檢查幾段式的成效：預習中的問題課上能否講到?講到了能否聽懂?聽懂后能否能記住?記住后能否能舉一反三?講不到和聽不懂的，課后還要問老師同學，記不住的和舉一反三的要常練習。良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。還鼓勵她下課后要多和同學一起玩，多交幾個好朋友。為了提高她的做事效率，我們一般會讓她自己給自己設定一個時間，按時或提前完成并做好了，我們也會給予一定表揚和獎勵。有時也讓她幫助大人做一些力所能及的事。后來在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀，這樣可以提高她的拼讀能力同時還可以加大她的識字能力。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍，發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯誤，會要求她擦了重寫。父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象，同時給她起到一個潛移默化的作用。知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他那樣做不好，以后該怎么做。同時在學習過程中，我們盡量把學習的內(nèi)容應用到生活和中，讓他感到了很多的樂趣。家庭教育心得體會字 家庭教育心得體會篇二孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿。然后是分班召開，由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹和事項安排。家庭教育心得體會字 家庭教育心得體會篇一一、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時光。學習是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。學校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學校的安排、學習內(nèi)容、學習進度，孩子在學校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時難免會吃鞭子，當然我并不主張打孩子。教育孩子不僅僅是學習和考試，如何使孩子身心健康地走向未來，這才是很關鍵的，現(xiàn)在獨生子女問題、孩子看電視、玩游戲、上網(wǎng)安全問題，孩子的任性、自私、性教育等問題，都有待老師、家長共同去尋找好的解決途徑。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。xx在家很喜歡聽故事、看書。xx喜歡買毛絨玩具、買書，雖然家里已經(jīng)有很多玩具和書了，但只要她看到特別喜歡的，我就會給她提一些要求，只要她達到了我提的要求，我就會給她買回來，這樣可以激勵她的學習興趣也可以改掉一些壞習慣。如果這點做的不好，我們下班后就會嚴厲的批評她。上課老師提問的時候，也很少舉手回答問題，即使偶爾回答老師的提問，聲音也很小很小。學校的教育，尤其是老師的鼓勵與培養(yǎng)，給孩子增添了信心。在去年十一舒馬赫進行賽車生涯倒數(shù)第三站的時候，愣是拖全家到上?？磃1去了，這要是讓班主任老師知道還了得?因為學校一再叮囑放假在家，各科要“閉門思過”。更有學生甚至根本看不進去學不上來，聽讀練習左進右出，模樣正確但做功無效。我也勸各位千萬不要用過重的言語教導孩子，例如說自己的孩子笨或不如某某，看到孩子因試卷低級錯誤而影響成績時，可以說：你如果做對了，考分還會更高之類的話，其實提醒的作用是一樣的，沒必要挫傷和戳傷孩子的自尊心，孩子們的身心都是脆弱的稚嫩的，有時孩子理解不了我們刀子嘴后面藏著的豆腐
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