【正文】 作為家長我們更是要教會他們哪些公德是必須遵循的，哪些原則是必須遵守的，教會孩子分辨是非。結果在游戲中輸了，雖有不甘，但在我們的堅持下，她開始了她的第一次洗碗經(jīng)歷。就這樣從她的嘴里，我了解了這是一個非常優(yōu)秀的班級，有著非常有親和力、認真博學的鐘老師；今年剛來了一個非常漂亮、愛笑，又寫的一手好字的馬老師；認識了她的每一個同桌：林元韜、黃樞旸、林宇暢、王碩；認識了在班上字寫的最好的高禹萱，類似于學霸的何子灝........現(xiàn)在，聊天已經(jīng)成為了我們的必修課，從聊天中我們相互溝通，我也會時不時的告訴她一些道理。其實，作為家長來談教育孩子的經(jīng)驗，我感到很慚愧，跟在座很多優(yōu)秀孩子的父母比較，在對孩子的教育和引導方面我們確實沒有更多地做些什么，既然鐘老師布置了這個任務，那我就在這跟大家分享自己育兒的一些初淺的體會。雖然融入這個集體不久，但是我的孩子受益匪淺?？赡鞘撬暮⒆?，不是我自己的孩子。他也會跟著偷懶。他胃口差，厭食挑食，每天監(jiān)督他吃完一頓午餐要花上一個小時，然后聽寫20個漢字、20個英語單詞。犧牲了孩子暫時的健康，換來的是父母對孩子健康的重視和父母在教育孩子時，觀念上必須統(tǒng)一。孩子漸漸地愛上垃圾食品，不愛吃正餐了。一種行為重復21天就會初步形成習慣，90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。時常檢查孩子的書本，看筆記做得如何，作業(yè)完成質量如何。還希望老師所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！家長會上家長代表的發(fā)言稿篇十四尊敬的老師、親愛的家長：下午好！我是xxx的家長?；氐郊抑笏湍贸鰜斫o我看，的確是由于粗心大意出的錯，當時我并沒有批評她。在報告中他就特別強調了要多讀古今中外的經(jīng)典作品，他說孩子在小的時候的記憶都是無意識記憶，有些東西你刻意讓他去記，他會感到枯燥無味。一、明確教育方向我是一名學校教育工作者，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育，智力的培養(yǎng)。只是提醒他同樣的錯誤不能現(xiàn)犯。其實這一點，我記得去年家長會上李老師就提起過，我覺得很有道理。另外，任何事情盡量記他自己去嘗試解決，我不怕他失敗，就怕他不努力做，不敢去嘗試。在我們家，我主要關心兒子生活方面的照顧以及為人方面比較多一點。所以我們堅持讓他每天放學后及時完成各項學習作業(yè)后才能去玩自己的事。也祝我們的致遠學校越辦越好。我們應該發(fā)現(xiàn)不足的地方，就及時進行正確引導。我們相信，你們會使這艘滿載著莘莘學子們的遠大抱負和家長們的殷切期望的希望之船順利靠上理想的彼岸。面臨挑戰(zhàn)，同學們去勇敢面對吧!因為，學校為你們提供了這么好的環(huán)境，家長們也會不遺余力的繼續(xù)成為你們堅實的后盾，你們一定要珍惜和把握這個時光，機不可失啊！利用這個機會，我代表全體家長對同學們提出三點希望：第一，希望同學們能主動學習，認真聽好每一節(jié)課，充實好自己的每一天，并最終以優(yōu)異成績考取重點高中和理想的大學。他們辦學經(jīng)驗豐富，創(chuàng)新意識強，使學校處處煥發(fā)出生機和活力。到了很多家長很頭疼的時候，叛逆，獨立是這個時期孩子的共同特點吧，特別是女孩子感知細膩，情感脆弱，依賴性強，敏感多慮，要進行安全教育的意識，同時加強學習指導，樹立學習自信心，根據(jù)孩子的自身特點及其智力活動水平引導她找到學習方法，采取鼓勵，贊揚，期待，肯定等評價方式，建立學習自信心。培養(yǎng)良好的習慣更是學習成功的內在動力，從走進小學的第一天起，我就告訴她每天的作業(yè)自己記，寫完作業(yè)自己收拾好書包。家長會上家長代表的發(fā)言稿篇九大家下午好！感謝許老師給我這個機會和大家一起探討關于家庭教育的話題。如果孩子第二天只錯了一道題，在表揚他的同時，不忘勉勵他，今天表現(xiàn)棒極了！媽媽看出你真有潛力，下次我們細心一點，爭取得個優(yōu)加，怎么樣？孩子得到優(yōu)加，就進一步鼓勵他，我們這學期結束后數(shù)一數(shù)，一共能得幾個優(yōu)加，好嗎？這樣，孩子在家長細心的鼓勵下，不斷的給自己定下需要努力的目標，就會在行為上不斷的約束自己，讓自己一天天進步起來。在老師的推薦下，我認真學習了教育孩子方面的兩本書，感覺自己在今后教育方面找到了一種感覺。謝謝諸位！家長會上家長代表的發(fā)言稿篇八、家長：下午好！首先要感謝學校?！贬纳詈苡幸?guī)律，早晨七點起床洗漱吃飯聽廣播，七點半上學，下午放學后十五分鐘自由活動，然后完成作業(yè)，六點半到七點吃晚飯聽英語或廣播，七點到八點彈琴，八點到九點，聊天，運動，看課外書，九點上床睡覺。開始的時候，彼此都不適應嶄新的小學生活，也都經(jīng)歷了焦慮，恐懼，擔心，慌張，經(jīng)過近兩個月的調整，生活狀態(tài)才算是步入正軌。就這點，我非常感謝這所學校和這個班級，為孩子提供了非常好的環(huán)境，感謝所有的老師，教育孩子健康成長，感謝這個優(yōu)秀班級里所有的同學，讓孩子學會了交往。上個月，有一天晚飯過后我跟她爸爸想用“石頭、剪刀、布”的方法來決定誰洗碗，文彥覺得很好玩也要參與。就這樣從她的嘴里，我了解了這是一個非常優(yōu)秀的班級，有著非常有親和力、認真博學的鐘老師；今年剛來了一個非常漂亮、愛笑，又寫的一手好字的馬老師；認識了她的每一個同桌：林元韜、黃樞旸、林宇暢、王碩；認識了在班上字寫的最好的高禹萱，類似于學霸的何子灝........現(xiàn)在，聊天已經(jīng)成為了我們的必修課，從聊天中我們相互溝通，我也會時不時的告訴她一些道理。其實，作為家長來談教育孩子的經(jīng)驗，我感到很慚愧，跟在座很多優(yōu)秀孩子的父母比較，在對孩子的教育和引導方面我們確實沒有更多地做些什么，既然鐘老師布置了這個任務，那我就在這跟大家分享自己育兒的一些初淺的體會?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。首先要相信自己的孩子，了解自己的孩子，關心自己的孩子，我相信我們每一個孩子都是聰明的培養(yǎng)一個孩子就像栽一棵樹一樣，需要施肥、澆水、修剪，才能長成一棵大樹。心理健康有什么標準呢?我個人認為：主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1：要有良好的生活習慣。我說的這些只是我平時教導孩子的一些經(jīng)驗，有不對可以提出來，為了孩子的未來希望大家多交流，提出自己寶貴的經(jīng)驗。比如，現(xiàn)在我的孩子在周末時，做事情開始有點規(guī)律性了。咱們把孩子的未來放在你們手中，咱們很定心。現(xiàn)在，我也實在了解了班主任教師說的那句話：“合適孩子的才是最好的。我的孩子是月份入學的，在進入職教中心的近一年的學習日子中，咱們眼看著孩子在各個方面可喜的飛速展開，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學們后，作為家長我既高興又感動，下面談談我的實在感觸。父母是孩子最早、最好的老師，要多多為孩子樹立正確的榜樣，孩子會潛移默化地從我們身上學習為人處事的道理。同時我們也堅持要她為自己的失敗承擔后果和責任。慢慢的，她也開始告訴我學校發(fā)生事情。首先，非常感謝鐘老師給我這個機會，能在這和大家進行交流。多鼓勵孩子參與群體活動。比如，父母過度限制孩子的活動，不準孩子單獨外出，不讓孩子多接觸同齡伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力。三、教孩子有一顆勇敢的心。事情是這樣的：幾個高年級的學生，看著這個孩子挺好玩，胖乎乎的，就叫他去人少的地方，欺負他，論身高體重，真要是打起來，估計我的孩子也不會吃虧。什么是敬畏？我理解，就是對某件事情的態(tài)度，應該對這件事情既有尊敬又不敢逾越的思想。這種方式也能及早發(fā)現(xiàn)學生偏科現(xiàn)象，及時糾正偏科問題。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。家庭作業(yè)是學生對當天學習課程的復習、總結，是鞏固課堂知識的必要手段。更為關鍵的是，孩子會形成一種意識，做作業(yè)不可能蒙混過關。我覺得大多數(shù)家長會選擇地三項。我也及時跟宋老師溝通了這件事情，把影響降到最低。有些孩子每當父母不在身邊時就往往會感到害怕，有的孩子怕黑，有的孩子怕“鬼怪”等等。以多帶孩子到各種集體場合，別人表示的對孩子的友好尊重，能使他感到快樂，孩子也會注意與人交往。要鼓勵孩子自己去面對困難，克服其依賴性，使他們感到自己的能力、有辦法應付遇到的問題和困難。要做到這一點，我認為傾聽很重要。要培養(yǎng)孩子的主體意識，首先是家長要勇于放手、敢于放手。所以要鼓勵孩子多參與、多體驗、多感受，增加閱歷，也要允許孩子的失敗和犯錯。非常感謝各位家長的耐心！感謝鐘老師和馬老師！家長會上家長代表的發(fā)言稿篇三你們好！今日我能代表家長講話，感到十分僥幸。這令咱們這些家長既感動又欣喜。今日作為學生家長咱們又一次親眼見證了、親眼看到了這些讓人無比敬重靜靜貢獻的教師部隊，又一次感觸了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的日子環(huán)境和教學設施，心境無比欣喜。吃飯、睡覺的時間都要有規(guī)律，不要一味的由著孩子的性子。到點后，當我提醒他看電視有一個小時了時，他會聽說地將電視關到。健康。奉勸各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。我們家文彥是個相對內向，不愛表達的孩子。在日常的生活和游戲中，讓孩子意識到每個人都是獨立的，都可以通過自己的付出和努力收獲成功的喜悅。在這一點上，張文彥還是頗讓我們感到驕傲。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的家長會上家長代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。另外，我會經(jīng)常與老師溝通，孩子在家中的表現(xiàn)和在學校的表現(xiàn)是不一樣的，有時孩子在學