【正文】 綜合性學習。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。（2）繼續(xù)學習默讀課文，能對課文中不理解的地方提出疑問。、優(yōu)秀篇段并復習鞏固學過的字詞，利用周末作業(yè)和學校作業(yè)展示的要求，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習?；顒拥男问娇梢允怯螒?、唱歌、猜謎語，可以是開故事會、朗誦會、演課本劇，也可以是學生在教師的帶領(lǐng)之下，走出校門，走進自然、社會，走進火熱、沸騰的生活，使學生在生活中學習語文、運用語文。漢字學習是一個反復的、長期的過程，因此準許學生在一定的時間以內(nèi)在識字數(shù)量、識字能力上有差異。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。教師可作靈活處理。在本學期的教學中努力通過集體讀、分組讀、領(lǐng)讀、男女學生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導學生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考，去領(lǐng)會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來。孩子們喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能流利、有感情地朗讀課文。４－５伸出我的手１４－１５媒體連著我和你。了解一些社會組織機構(gòu)和社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。以上是本學期對所帶二年級數(shù)學教學的初步設(shè)想，展望本學期的教學，也期待著作最大的努力，取得最好的成績。第九周：時、分、秒。讓學生通過這些富有童趣的活動，心情愉快的記憶乘法口訣。能正確辨認從正面、右面、上面觀察到的簡單物體的形狀；初步發(fā)展空間觀念。初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)，描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。本學期教材的主要內(nèi)容是：100以內(nèi)的加、減法的筆算，長度單位，表內(nèi)乘法(一)，表內(nèi)乘法(二)，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。如：張得新、劉進平、馬少文等同學，本學期應(yīng)加大對這些學困生的關(guān)注，對其進行分層教學，爭取提高成績。例3和例4是在此基礎(chǔ)上，讓學生通過兩個實踐活動來運用數(shù)字或字母進行編碼，加深對數(shù)字編碼思想的理解。滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。以學生經(jīng)驗為基礎(chǔ),設(shè)計富有兒童情趣的學習素材和活動情境,激發(fā)學習興趣。對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。平時的練習要有針對性，對于后進生和優(yōu)秀的同學要分別出一些適合他們的練習。四、努力方向：認真學習新課堂理念，加強學習，努力提高自己的專業(yè)水平。結(jié)合生活實例，學生可以初步了解負數(shù)及其在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。六年級有25名學生，成績差別很大，靈活運用知識的能力有待提高?！皩W習伙伴”的作用，借以引導學生認真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實踐活動。在教學時，應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣。除了隨課文識字以外，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字，學生既可以利用熟字認識生字，也可以借助生活經(jīng)驗，在同類事物的列舉中認字。二年級第二學期教學計劃進度表篇二二（3）班共有學生68人。這冊實驗教材的編寫，是以《標準》的基本理念和所規(guī)定的教學內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學數(shù)學教材研究和使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行編輯。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認識以一當五的條形統(tǒng)計圖，讓學生經(jīng)歷用統(tǒng)計的方法解決問題的過程。這冊教材的計算教學內(nèi)容是萬以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)除法。二年級第二學期教學計劃進度表篇一二年級共有學生35人。在量的計量方面，本冊教材出現(xiàn)克和千克的認識，讓學生通過各種自主探索的學習活動，理解使用統(tǒng)一的重量單位。會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展。二、教材分析。此外，教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導，幫助學生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學生交流課外閱讀感受、成果的機會。注意糾正學生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習慣。二年級第二學期教學計劃進度表篇三認真學習新課程理念，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，努力提高學生的數(shù)學成績，對學生進行適當?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)他們成為新時期現(xiàn)代化的接班人和建設(shè)者。三、教材分析：這本教材的內(nèi)容包括：負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、廣角數(shù)學、排序與復習等。通過簡單的例子，學生意識到使用統(tǒng)計圖表進行判斷或預(yù)測是方便的，但如果不仔細分析，可能會得到不準確的信息，導致錯誤的判斷或預(yù)測，并明確了仔細、客觀、全面分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的重要性。照顧到每個層次的同學，減少學困生的數(shù)量，爭取把不及格的同學人數(shù)控制在3人以內(nèi)。設(shè)計出有針對性的家庭作業(yè)，要少而精，并設(shè)計有效的預(yù)習作業(yè)。初步理解數(shù)學問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。1通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。要防止加重學生的學習負擔。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。在這一單元我們主要是通過一些生活中的事例向?qū)W生滲透數(shù)字編碼思想，通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法，并通過實踐活動加以應(yīng)用。二年級第二學期教學計劃進度表篇六八年級（1）班現(xiàn)有學生42人。后進生學習方法不得當，對每個基礎(chǔ)知識掌握的速度總是慢許多。握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。能正確運用乘法口訣計算表內(nèi)乘法解決實際問題。改變學生的學習方式，利用探究活動以及交流的機會，讓學生在獲得豐富的數(shù)學活動經(jīng)驗的同時，逐步形成探索數(shù)學問題的興趣和創(chuàng)新的意識，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。第五、六周：分一分與除法。第十六、十七、十八周：總復習。指導同學參與社會生活，能夠清楚地表達自身的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流和合作。大局部同學成果不夠理想主要在于沒有養(yǎng)成良好的學習