幼兒園教研計劃總結(jié)幼兒園教研計劃春季實用(5篇)-免費閱讀
【正文】 以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課，并做好聽課記錄。（三）游戲與教學整合，培養(yǎng)幼兒學習的興趣由于幼兒年齡較小，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。引導及時轉(zhuǎn)變觀念，真正地把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。(3)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。本學期教研工作主要有以下幾點：二、教研重點加強理論學習，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。大教研組要保質(zhì)保量地完成雙周一次教研活動；本學期我園將更好地發(fā)揮名師和骨干教師的示范輻射作用，結(jié)合幼兒園教研活動，以及名師送教活動， 要求市級以上教學能手和優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，帶頭執(zhí)教示范課兩次，區(qū)級以上榮譽者執(zhí)教一次示范課，教學內(nèi)容都從本學年教學計劃上選取，帶領青年教師開展有特色的教育教學活動。（67月份）幼兒園教研計劃總結(jié) 幼兒園教研計劃春季篇三上學期，我園教研工作注意結(jié)合實際和教學需要，開展“實踐新教材，研究新教材，加強課例研討”，為主的教研活動。(二)加強課程建設，開展“因地制宜的開展幼兒園課程的建設”研究，彰顯課程本土性，使課程更符合幼兒園的實際，幼兒的發(fā)展需要（三）常規(guī)工作加強課程實施過程日常監(jiān)督與指導，提高教師實施課程力2強教研組組長對組員的指導，提高教研組計劃記錄質(zhì)量注重幼兒的發(fā)展，依據(jù)保教質(zhì)量評價指南細化各項評價指標的研究幼兒園教研計劃總結(jié) 幼兒園教研計劃春季篇二上學期，我園加大了對教研工作的管理，設計了每位教師參與的教研活動記錄，明確了每次教研活動的具體內(nèi)容，取得了明顯的效果。我園繼續(xù)開展本園課程建設，我們也加強課程管理和課程實施過程日常監(jiān)控與指導，課程的實施后基本上完善了基礎性課程一覽表。上學期根據(jù)我們的保教工作個別化學習的薄弱點，加強專題研究《主題背景下個別化學習活動內(nèi)容設置和材料提供的研究》，進一步提高教師的專業(yè)能力。小班教研課題：幼兒美術活動游戲化策略，主要嘗試開展了多種多樣的游戲活動，如沙畫、搖畫、棉簽畫、手指點畫、撕紙粘貼等，同時小班還與大班一起共同開展了作品欣賞、合作美術活動；中大班以“做中學”為總課題，重點開展了科學活動區(qū)材料的提供和小組科學活動的開展。積極運用多種形式的教研活動，深化教學改革，充分發(fā)揮名師、骨干教師及年級教研組的作用，成功開展了優(yōu)質(zhì)課評比、電教課評比、送課下鄉(xiāng)等活動，帶動并促青年教師成長，取得良好效果，本學期，我園繼續(xù)圍繞以“實踐新教材，研究新教材，加強課例研討”為主，開展教研活動。幼兒園領導以跟班為主，聽隨堂課為輔的形式，深入教學第一線了解教師組織活
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