【正文】 曾經(jīng)以為我們扶養(yǎng)孩子長大，現(xiàn)在明白孩子讓我們再次成長曾經(jīng)以為教育就是能量的輸出，現(xiàn)在領(lǐng)悟到教育其實是能量的交換。挫折教育，這次期中考試，鄭遠博考的不太理想，但我會給你他說數(shù)學(xué)再細心一點可以提高幾分，英語單詞和語法多背多運用可以再提多少分，語文多閱讀多做題可以提多少分，副科再多背點可以提高點分?jǐn)?shù)。謝謝你們舍小家為大家的精神。充分利用好課堂上的每一個45分鐘。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺?？粗⒆右惶焯斓倪M步，作為家長，我看在眼里，喜在心上。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。他將此稱為一萬小時定律。最后，家長要不斷督促孩子朝著理想的目標(biāo)邁進。我們家長不要把目標(biāo)定得太高，一定要考試前幾名，必須比賽拿第一等等。老話講：三歲看大、七歲看老、十二歲定終生，可以這樣說初一初二階段是孩子世界觀、人生觀、價值觀的徹底定型期。我個人認(rèn)為，興趣的培養(yǎng)遠遠大于學(xué)習(xí)本身，就拿我的孩子來說，從幼兒園到現(xiàn)在，我給他報的興趣班不下幾十種。通過對孩子的全面了解，對他進行理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受。很多時候，女兒會把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。學(xué)習(xí)是一件辛苦而快樂的事。 多與孩子溝通。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生，甚至家長本人事業(yè)有成，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。幫助孩子樹立奮斗目標(biāo)，家長要注意以下幾點：。每個家長都希望自己的孩子懂事，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，考上好的大學(xué)，找到體面的工作，過著富有的生活，這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍圖，我當(dāng)然也不例外。曾經(jīng)以為培養(yǎng)孩子就是付出，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子也是一種收獲。孩子是我們生活的一部分，而我們卻是孩子生活的整個天空。之前的所有群里感動我都不說了，但我很佩服方老師生完二寶，滿月就給咱們孩子代課，王老師擔(dān)三個班的課兩個班的班主任，他們和咱們一樣，也是普普通通的上有老下有小的一家人。我主張你們不要太熬夜，有個好作息，有個好身體。五、對孩子要寬容。二、是作業(yè)的問題。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的`事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強了，到了初中，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。為什么不說：啊，我們老師真是太負責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題?！墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。初中家長會家長代表發(fā)言稿接地氣篇一各位家長朋友、同學(xué)們：大家好!我非常感謝x給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。意思是說，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家做作業(yè)時嚴(yán)禁看電視，要保質(zhì)保量。有時他也會遇到一些挫折后或后退，要對他多一點理解，教育他成功不驕傲，失敗不泄氣，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。充分利用好課堂上的每一個45分鐘。謝謝你們舍小家為大家的精神。挫折教育，這次期中考試，x考的不太理想，但我會給你他說數(shù)學(xué)再細心一點可以提高幾分，英語單詞和語法多背多運用可以再提多少分，語文多閱讀多做題可以提多少分，副科再多背點可以提高點分?jǐn)?shù)。曾經(jīng)以為我們扶養(yǎng)孩子長大，現(xiàn)在明白孩子讓我們再次成長曾經(jīng)以為教育就是能量的輸出，現(xiàn)在領(lǐng)悟到教育其實是能量的交換。初中是一個轉(zhuǎn)折點，是學(xué)習(xí)的重要階段。要分析孩子的智能、品德、興趣愛好、身體各方面情況，分析家庭能夠創(chuàng)造的條件。樹立奮斗目標(biāo)要有一個過程，而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動搖到堅定的過程。孩子大了，獨立了，有了許多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動態(tài)，便于我們的教育。吃的苦中苦，方為人上人。我想，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣，我也不例外，雖然，女兒還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對我來說還是能讓我放心的。作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，我就很喜歡本園的親子活動，安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，女兒也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍，開朗。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。日本的早教專家木村久一曾經(jīng)說過：“天才就是興趣。有的是有針對性的，如武術(shù)、跆拳道，這主要是因為我的兒子從小就比較斯文，不愛運動，我想通過這些來提高他的身體素質(zhì)；有的是我認(rèn)為男孩子必須要學(xué)的東西，如象棋、圍棋、乒乓球。如果在這一階段，孩子還沒有屬于自己的人生目標(biāo)，那他們今后的人生道路很可能將在迷茫、平庸中度過。我們爭取每次的成績比前一次好，超越自