【正文】 班級環(huán)境(1) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾。 拍攝過年或外出賞燈的照片。元宵節(jié)幼兒活動策劃方案 幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案篇十四元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。:先每班自己進行活動，然后再串班活動，最后欣賞大班的花燈。我們小班的孩子對元宵節(jié)的認(rèn)識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。(賣湯圓的音樂)真了不起，我們自己也能做湯圓了。 我們小班的孩子對元宵節(jié)的認(rèn)識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。三、教師示范做元宵。元宵節(jié)幼兒活動策劃方案 幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案篇十二:做湯圓:年月日:各班教室，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。在廚房拿好盤、桶等裝好材料。盤子里的是公筷，家長們用完后記得放回原位。提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套；每組家庭大概搓5個元宵。（二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。餐具（碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等）。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。圍裙大小各一套。欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。(一)班級環(huán)境(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈。④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。大型打擊樂器(1)推出大鼓。(3)多人游戲。”二、習(xí)俗活動：認(rèn)識元宵節(jié)和花燈(觀看vcd花燈造型)為什么會有那么多的燈籠呢?哦，原來是過元宵節(jié)啦!元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，在每年農(nóng)歷的正月十五。通過律動和打擊樂器感應(yīng)樂曲的拍子和重音。，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。在元宵節(jié)這一天，大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。9：50——9：55送去廚房煮元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。請各位小朋友吃自己的元宵。布置好活動場地。猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。元宵節(jié)幼兒活動策劃方案 幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案篇一激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。)。做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。(放背景音樂喜洋洋)六、幼兒展示自己的作品。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。9：20——9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情—做元宵。110：40吃元宵。活動重點：知道元宵節(jié)人們主要的慶?；顒踊顒与y點：幼兒愿意到集體面前并大膽的介紹自己的花燈審美元素：正月十五是元宵節(jié)，元宵節(jié)是我國特有的節(jié)日，在這天里人們一起賞花燈、玩花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列的慶祝活動，讓幼兒在活動中感受節(jié)日給他們帶來的快樂。師：我們小朋友要和小伙伴一起分享自己的東西，我們小朋友和好朋友一起玩花燈。歡樂元宵——提燈籠游戲規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。幼兒聽音走一種步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型，多聲變多種造型。(4)感應(yīng)重音律動游戲：跳呼啦圈擺造型(1)老師示范游戲，并介紹規(guī)則。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂大班主要目標(biāo)(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式(分年級組開展)活動時間：20年2月26日下午小班15：中班15：5大班16：10活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動建議：，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。元宵節(jié)幼兒活動策劃方案 幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案篇八元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學(xué)情緒，通過活動來增加親子間的親情交流。(準(zhǔn)備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。橡皮泥。三、說說元宵。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動手能力。教師播放歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。提示：吃“元宵”、 “送花燈” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。在聽到廣播通知時，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時的心情， 通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂 趣。(1)觀察并知道做元宵需 要的材料。，擺好桌子、鋪好桌布。五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會?？椿?，吃元宵。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。:歌曲《鬧花燈》。指導(dǎo)語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈