【正文】 它們在法規(guī)制定、政治管理和輿論調(diào)整方面都具有不可替代的作用。法治的實施也對于執(zhí)政者非常重要，但更重要的是，法治提高了信任度和穩(wěn)定性，促進(jìn)了合作與創(chuàng)新。對于一個成熟的社會來說，道德里的那些標(biāo)準(zhǔn)是非常重要的。有效的教學(xué)是一個師生、生生良好互動的過程，新課改下的互動教學(xué)是師生之間以及生生之間就某一個問題展開討論、溝通，通過師生之間的互動，可以讓教師明白學(xué)生哪個知識點已經(jīng)學(xué)會，還有哪些知識沒有學(xué)會需要加強鞏固，從而達(dá)到教與學(xué)的高度統(tǒng)一。教師亦可在此基礎(chǔ)上，細(xì)化或延伸問題，讓探究話題更深入、更貼近學(xué)情。（二）創(chuàng)設(shè)情境法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，教師往往喜歡照本宣科或根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗來授課，所講的內(nèi)容沒有和學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣聯(lián)系在一起，導(dǎo)致整節(jié)課下來學(xué)生覺得比較枯燥，學(xué)習(xí)興趣不高。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，為有效課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備備課是教師教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)和保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件，作為新教材，初中《道德與法治》備課環(huán)節(jié)更為重要，備課要做到“四備”即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法?！苯虒W(xué)中，我們要始終把引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人的核心素養(yǎng)貫徹德育的全過程，始終牢記“立德樹人”的根本任務(wù)不能動搖。針對這些問題，王老師為我們分析了問題的根源：有小學(xué)思想品德教育脫離社會、家庭、學(xué)生生活的原因，也有學(xué)校生活與社會、家庭、學(xué)生生活不能整合的原因，說到底是學(xué)校思想品德教育與生活實際脫節(jié)、背離的原因。只有從小處入手，一點一滴的滲透教育，法制教育才能有效，更加有利于學(xué)生的健康成長。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強是非判斷能力，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)。超市售賣假蘋果手機(jī)被處以十倍罰款。只有這樣，才能更好地樹立未成年人的法制觀念，養(yǎng)成依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益的良好習(xí)慣，更好地預(yù)防未成年人的違法犯罪。組織力量，根據(jù)未成年人成長發(fā)育的特點和認(rèn)知和接受能力，編寫一套小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)的法律教材，使未成年人接受法制教育系統(tǒng)化、持續(xù)化。第四，職責(zé)不清，教育管理缺乏整體化。其次，任課教師水平參差不齊，教師隊伍缺乏專業(yè)化，學(xué)生積極性不高。因此，中小學(xué)法治教育教材更名，為中小學(xué)法制教育開了一個好頭。總之在今后的課堂教學(xué)中，我要努力向具有前位思想的同行們學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力，爭取在課改大潮中不落伍。二、恰當(dāng)?shù)剡\用了多種媒體手段利用了音頻，視頻等多種媒體手段，增強了課堂的感染力，恰當(dāng)?shù)剡\用了感動中國十大人物之中的事例，具有較強的教育效果。道德與法治是相輔相成、互為依存的，需要我們正確對待與踐行。因此，在實踐的過程中，我們需要根據(jù)具體情況，平衡個人的利益與社會的福祉，找到最優(yōu)解。雖然道德和法治有時被認(rèn)為是對立的兩個概念，但實際上，它們是相輔相成、互為依存的。人們之所以要遵守道德規(guī)范，是因為這不僅有利于自身的發(fā)展，更能夠維護(hù)社會的和諧與穩(wěn)定。作為一個大學(xué)生，我要以身作則，遵循社會公德和法律規(guī)范，樹立良好的道德形象和法治觀念。最后，法治意識對于個人成長和發(fā)展也具有指導(dǎo)作用。在就業(yè)市場競爭激烈的今天，擁有良好的道德品質(zhì)會使個人在職業(yè)生涯中取得更大的成功。道德和法治作為社會公德和法律規(guī)范，對于個人和整個社會的發(fā)展都至關(guān)重要。 例子習(xí)題整體考慮，加強基礎(chǔ)題，注意題量、梯度。好的引言，對于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、加強基本思想教學(xué)、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力等都有重要作用。增加“增加知道人生而平等”；補充“了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值”“工匠 精神”；增加“體會承擔(dān)社會責(zé)任”；重視代際間的雙向互動和共同成長。改進(jìn)教材呈現(xiàn)方式，以恰時恰點的問題引導(dǎo)教學(xué)活動， 體現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要繼續(xù)加強道德修養(yǎng)，堅持正義和慈善的原則；同時，我們也要繼續(xù)提高法律意識，了解法律法規(guī)，積極參與法治建設(shè)。在與同學(xué)相處中，我們應(yīng)該互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，不欺負(fù)弱小不背后議論他人。道德與法治既相互依存又相輔相成，我們需要將二者相結(jié)合，形成自己的道德準(zhǔn)則和法律意識。總之，親身參與道德與法治建設(shè)的活動，使我深刻體會到其重要性和必要性。在這次行動中，我跟隨相關(guān)部門進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)并清除了一批非法廣告牌。通過這次行動，我深刻地感受到了法治的公平與正義，也進(jìn)一步增強了自身的道德意識。在活動中，我親自上街為市民發(fā)放宣傳冊，向他們推廣垃圾分類的知識?？傊?，教師要不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點，把教材內(nèi)化為自己的東西，要強調(diào)教材的基礎(chǔ)性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必須對教材有全面準(zhǔn)確的理解，真正弄清楚教材的本義，尊重教材的價值取向。它充分挖掘教材資源、充分挖掘?qū)W生資源以及充分挖掘社會資源。課堂上每一位學(xué)員聽得都很認(rèn)真，授課老師的講解更是聲情并茂，細(xì)雨如絲，我興奮激動的聽著，仿佛又回到了學(xué)生時代。老師要認(rèn)真研讀教材，用好教材，結(jié)合自己本班學(xué)生的實際情況，開展切實可行的活動。幫學(xué)生樹立正確的人生觀，做誠實守信的好孩子。在德、智、體、美、勞中，德育為首。小學(xué)《道德與法治》培訓(xùn)心得體會3今天在德源學(xué)校參加小學(xué)《道德與法治》統(tǒng)編教材培訓(xùn)，一天培訓(xùn)頗有收獲。從樹到樹葉，再到紙，大樹的生命力轉(zhuǎn)化到了我們每個人的身邊，少用一張紙，就是挽救了一分樹的生命。正確的做法是：人與自然的關(guān)系，應(yīng)該是“共在”的世界觀——我與世界息息相關(guān)。推論步驟為：紙用途廣，紙來之不易，紙歷史悠久，從而推斷出，應(yīng)該節(jié)約用紙。辨析問題的開放性。低段每冊都有一個相對集中的教育主題，每個學(xué)期都有一個學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。懲罰時還需要注意方式，要盡量讓孩子喜歡的目標(biāo)不要達(dá)成。察覺到不對就應(yīng)該糾正，而不是抱著一勞永逸的天真想法。這次培訓(xùn)讓我們增長了知識，提高了能力，認(rèn)清了形勢，看到了差距?，F(xiàn)從以下方面闡述我這次培訓(xùn)的心得體會。努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地運用教學(xué)活動和組織形式，結(jié)合實際地培養(yǎng)兒童的品德、兒童的好奇心，引導(dǎo)兒童探索的欲望，是新教材教學(xué)方式的又一特點。新教材還體現(xiàn)人與世界的融合，人與自然、家庭、社區(qū)、國家的一體化，多元素質(zhì)的深度融合。部編新教材以生活德育論為指導(dǎo)思想，以兒童為主體，對生活德育論進(jìn)行創(chuàng)造新運用，使孩子改變他原有的經(jīng)驗性的生活。是生活的，不是學(xué)科的。首先，孩子從幼兒園到小學(xué)一年級是一個重要的轉(zhuǎn)折點，將會引起所處的環(huán)境、所受的教育以及人際關(guān)系等方面發(fā)生巨大變化。它們不僅指導(dǎo)了我的行為，也幫助我認(rèn)識社會規(guī)范和制度，并有助于解決現(xiàn)實生活中的具體問題。第二段：道德的重要性與影響道德是社會文明的重要基石，它對于社會發(fā)展和個人成長都具有重要的影響。金老師的報告內(nèi)容是教師在教學(xué)工作中如何較好地使用教材，主要圍繞三個問題進(jìn)行了細(xì)致精準(zhǔn)地闡述：理解——以憲法為主要內(nèi)容的思考。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。從背景回顧，理念介紹，框架分析，教材研讀，欄目使用等方面逐個進(jìn)行詳細(xì)的分析與講解，讓我從思想上、認(rèn)識上把握了本冊教材的理論系統(tǒng)。培訓(xùn)后，我要把自己所聽、所學(xué)認(rèn)真地反思，輸入輸出，更好地服務(wù)自己的教學(xué)，提高自己的教學(xué)水平，給學(xué)生奉上精彩的道德與法治課，培養(yǎng)出符合社會主義核心價值觀要求的合格學(xué)生。在現(xiàn)代社會，法治不僅是政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面重要的基石，也是國家治理的基本指導(dǎo)原則和基本制度之一。道德與法治心得體會篇三小學(xué)道德與法治的編寫是以馬克思主義為指導(dǎo)，充分吸收十年德育課程改革成果，滿足少年兒童思想道德成長需要，促進(jìn)小學(xué)生基本文明素養(yǎng)，以反映人類文化成果為核心。最后，創(chuàng)新是人類的一種創(chuàng)造新活動，是人們的一種生活追求，它應(yīng)當(dāng)回歸生活，走進(jìn)生活，成為生活的常態(tài)。教材中所呈現(xiàn)的材料都是兒童熟悉的生活事件，這樣孩子就能夠在典型的生活事件中發(fā)現(xiàn)自己的生活，將自己的生活引入到教材中去，與教材中的兒童生活發(fā)生交流和對話。讓學(xué)生回望過去，立足當(dāng)下，規(guī)劃未來，同時走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區(qū)。通過深入淺出的、道德的，科學(xué)的、生活的啟蒙教育，引導(dǎo)兒童熱愛生活，向生活學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人。十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然時間很短，但在南師大的精心組織下，在多位專家教授細(xì)心講授和耐心指導(dǎo)下，在多位學(xué)生助理的幫助下，在與學(xué)員們的積極討論中，我收獲頗多，受益匪淺。再次，上好法制課。做一個善于發(fā)現(xiàn)、表揚學(xué)生優(yōu)點的老師。最后避免超限效應(yīng)，“點到為止”，避免長篇大論惹人厭煩，講清規(guī)則即可。因此，需要重視的問題如下：我們不能把課程上成語文課、科學(xué)課、美術(shù)課、手工課、習(xí)慣課。一年級學(xué)習(xí)的主要方式是感受體驗型。教學(xué)過程中的“實在性”。文化把歷史換成了數(shù)學(xué)概念，對人文方面的感知就少了。他是我們息息相關(guān)的心情之花?？偠灾?，我們這門《道德與法治》課，是一門以孩子的德育為主的課程。讓學(xué)生認(rèn)識遵循規(guī)則的重要性。讓學(xué)生天天夸自己的同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)。讓學(xué)生體驗成功的喜悅。教學(xué)的最終目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會做人，做對社會有用的人?，F(xiàn)在的孩子不知道感恩的很多，不講誠信的很多，不文明的很多，不勤儉的很多所有這些難道不值得我們反思嗎?我想通過這次學(xué)習(xí)首先值得反思的就是我們的教育，我們的思品教師，我們肩上的膽子太沉重了，正向課上老師所說的我們得自己把思品當(dāng)回事，我們必須把它上好。在這次培訓(xùn)中，老師的講解讓我折服，我與他們的差距真是太大了，我想只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)這個飛速發(fā)展的社會的需要，才能在自己的工作中游刃有余，真正地作到以“學(xué)生為本”，為學(xué)生服務(wù)。首先，我參與了一次垃圾分類宣傳活動。在這次行動中，我親身體驗到法治的力量。法律是一把有力的工具，而道德是彌補法律不足的重要支撐。法治離不開道德的支持，而道德也需要法治的約束。道德與法治心得體會篇七道德與法治是社會發(fā)展中不可分割的兩個方面。第三段：道德準(zhǔn)則對個人發(fā)展的影響道德準(zhǔn)則在大一的學(xué)習(xí)生活中對個人發(fā)展起到了重要的引導(dǎo)作用。在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面，我們明白了不能盜版、侵權(quán)，尊重知識產(chǎn)權(quán)的重要性。道德與法治心得體會篇八20xx年10月16日,我很榮幸的參加了在衡水第八中學(xué)舉辦的“義務(wù)教育新教材（七年級道德與法治新 教材）的培訓(xùn)”。積極探索政治課程與信息技術(shù)的整合，適當(dāng)體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用。反映背景、重視過程、加強應(yīng)用，使學(xué)生獲得的基本思想使學(xué)生獲得道德與法治的基本思想是本課程的重要目標(biāo)，也是提升學(xué)生道德素養(yǎng)的重要標(biāo)志。努力構(gòu)建較為完善的訓(xùn)練系統(tǒng)。重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。其次，道德規(guī)范也是個人自我約束的重要工具。在院校的各類活動中，了解和遵守校規(guī)校紀(jì)以及法律法規(guī)，能夠使我們在學(xué)術(shù)研究和社交交往中不受侵犯。在實踐中，道德與法治相互依存，相輔相成。在我的生活中，通過長期觀察和思考，我得出了一些關(guān)于道德和法治的心得體會。在我的生活中，我始終把遵守法律當(dāng)做自己行為的底線，不僅是因為法律有制裁力量，更是因為它給我提供了公平與公正的環(huán)境。在生活中，我們面臨著各種各樣的選擇和決策，道德和法治的原則能夠幫助我們做出正確的判斷。同時，我也時常反思自己的言行，以此來不斷提升自己的道德素養(yǎng)和法治意識。本節(jié)觀摩課有以下幾大亮點：一、教學(xué)思路清晰教師在教學(xué)過程中