20xx年金色的魚鉤教案(五篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 我在課后推薦閱讀長征故事：《馬背上的小紅軍》，并要求用“抓住重點(diǎn)句理解課文”的方法進(jìn)行閱讀，體會(huì)文章中塑造人物的表達(dá)方法，實(shí)現(xiàn)閱讀遷移。這篇文章篇幅較長，故事性強(qiáng)，因此我有意識(shí)地進(jìn)行快速閱讀的訓(xùn)練。為了魚餌，“翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓”。然后再引導(dǎo)學(xué)生從課文中，分別找出描寫老班長的外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)的詞句，讀一讀，體會(huì)最讓人感動(dòng)的句子，并通過這些詞句來精讀、品析、體會(huì)情感，理解課文的中心思想，體會(huì)老班長是一個(gè)怎樣的人，同時(shí)體會(huì)作者是怎樣通過人物外貌的描寫來表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的?，F(xiàn)在我們來到革命烈士紀(jì)念館，同學(xué)們能以講解員的身份，向前來參觀的人講述“金色的魚鉤”的故事嗎?講解時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：⑴ 敘述的條理要清楚，可采用倒敘方法進(jìn)行敘述?！钡健翱墒俏业男睦锖孟袢算U塊似的，沉重極了。)② 指導(dǎo)朗讀。)② 感情朗讀，注意體會(huì)人物的內(nèi)心。①三十多歲的老班長為什么會(huì)有五六十歲老人的外貌特征?[“滿臉的皺紋”證明他經(jīng)歷長期艱苦的革命斗爭。課前準(zhǔn)備課前布置收集有關(guān)長征的圖片、文字等資料，通過課前閱讀，熟悉課文。本案把過程本身作為一個(gè)課程目標(biāo)，以學(xué)生自學(xué)探究為本，在自讀自悟中，讓學(xué)生感受老班長忠于革命、舍已為人的崇高品質(zhì)。6．討論學(xué)習(xí)《金色的魚鉤》在現(xiàn)實(shí)生活中的作用——發(fā)揚(yáng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的精神。（4）小結(jié)：課文對小病號(hào)的描寫，特別是寫出了“我”在知道事情真相前后的心情變化，突出了“我”的感激之情。思考：課文中的人物描寫與課文中心有什么關(guān)系？[二]分段閱讀，分析人物：默讀課文第一大段，完成下列步驟（1）這段文字從哪些內(nèi)容作了圈劃？在對學(xué)生個(gè)別提問的基礎(chǔ)上，老師歸納：課文對老班長的外貌、心情、動(dòng)作、神態(tài)作了圈劃。９、練習(xí)。三、理解“這個(gè)長滿紅銹的魚鉤，將永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒！”的含義１、齊讀。要求：預(yù)習(xí)上面的問題，下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。他勝利地完成了上級(jí)交給他的任務(wù)，可是自己已經(jīng)衰弱到不能支撐的地步。二、學(xué)習(xí)課文1．默讀,邊讀邊思考：課文中幾次描寫了老班長的外貌，從課文中摘錄出描寫老班長外貌的語句。七、作業(yè)有感情的朗讀課文，把體會(huì)和感想寫下來。三、總結(jié)以上的學(xué)習(xí)方法。默讀第一自然段，說一說文中外貌的描寫給你留下了什么印象？默讀課文第二段。通過重點(diǎn)詞句，體會(huì)人物的思想感情。有感情的朗讀課文。思考討論（1）指導(dǎo)員對老班長說，你是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員。理解課文內(nèi)容。金色的魚鉤教案篇二課題：《金色的魚鉤》第一課時(shí)課文說明：這篇課文敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，為照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士，自己卻犧牲在草地上的感人事跡。板書：老班長2．這幾次描寫老班長的外貌有什么不同，說明了什么？討論明確：第一次：炊事班長快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。是高度的革命責(zé)任感，讓他把生的希望讓給了戰(zhàn)友，把死的危險(xiǎn)留給了自己，表現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員舍己為人的高尚品質(zhì)。金色的魚鉤教案篇三【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)課文，能找出點(diǎn)明題意的句子，能有感情朗讀描寫老班長語言的句子，體會(huì)人物的精神，從而理解“這個(gè)長滿紅銹的魚鉤……金色的光芒！”這句話的含義。２、質(zhì)疑：“這個(gè)長滿紅銹的魚鉤”怎么會(huì)“永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒”？３、討論。四、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)１、根據(jù)意思寫詞語。（2）就圈劃內(nèi)容提問，并體會(huì)其作用。圈劃詞語突出了老班長品質(zhì)的感人，寫小病號(hào)是為了從側(cè)面烘托出老班長的舍己為人的崇高品質(zhì)和對革命事業(yè)無比忠誠的高尚品質(zhì)。五、板書：老班長的外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作
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