【正文】 (二)游戲活動中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關系”。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。(3)要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。有些家長缺少和老師交流。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。第八周：（10/19—10/23）抓好各班幼兒常規(guī)工作。安全工作匯報。安全工作匯報。為孩子創(chuàng)設健康愉快成長的環(huán)境。當然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動孩子的學習。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力；在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進幼兒各種能力的發(fā)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點，開展相應的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當代教師應該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。：奧運寶貝、神通廣大美猴王xx月份。七、本學期工作計劃x月份。，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。有些家長缺少和老師交流。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。四、其它方面教師自主學習，自主實踐，不斷提高自身綜合素質(zhì)。學習序數(shù)，單雙數(shù)，相鄰數(shù)，順數(shù)和倒數(shù)。引導幼兒運用多種工具，材料和多種顏色。通過參觀活動了解社區(qū)資源、了解周圍環(huán)境的變化及周圍各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。加強幼兒早操訓練，為11月份全園早操評比活動做好準備語言領域?qū)W習用較標準的普通話大膽、連貫、清楚地表達自己的想法和感受，主動與同伴交流，態(tài)度自然、大方。二、教育教學方面繼續(xù)深入學習《綱要》，在綱要思想指導下，結(jié)合班級實際情況，制定出本班幼兒的五大領域發(fā)展目標及實施方法。定期對班上的教玩具、幼兒日用品等進行清潔消毒。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能和同伴友好相處，樂于助人。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。有一定的時間觀念。使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關心、愛護自然環(huán)境。能手腳交替靈活地攀登各種設施，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。十月：組織本組教師認真開展“德育主題活動”“環(huán)保主題”教育。培養(yǎng)輔導青年教師（易張）。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導，針對中班組教育教學中存在的問題開展討論，找到突破口。及時更換“家長園地”、“教學活動公開欄”的內(nèi)容。 幼兒園大班學期工作計劃秋季篇九本期中班組根據(jù)《幼兒園教育工作指導綱要》的精神和全園工作計劃，結(jié)合中班幼兒的幼兒發(fā)展特點和實際狀況，發(fā)展教研活動，為確保教育，教學目標的完成，提高我組教學，教研及常規(guī)工作質(zhì)量，特擬定此計劃：本期我組教師將在繼續(xù)深入學習《綱要》的基礎上，努力將《綱要》有關精神運用到日常生活的各環(huán)節(jié)。（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設 ，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。 。加強電腦知識及英語的學習，不斷提高電腦操作技能，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣。不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。懂得做任何事情都要努力，有始有終。發(fā)展幼兒的智力。四、還存在著一些不良的學習習慣。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，_年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神，積極地投入到工作中，團結(jié)合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。(二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會。只要安全有了保障，其他工作才能順利進行，本學期我們將繼續(xù)將幼兒安全工作放到工作的首位。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全。遇到不安全的情況知道及時向老師匯報。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。 學期末家長會。 十二月份： 為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。 結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。 開展安全、常規(guī)教育。通過欣賞各種各樣的美術，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。學習觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計?？茖W領域：(一)、發(fā)展目標嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。本學期在每周一、三利用餐后十分鐘進行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。并保證在日常工作中逐步落實。但是，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育。幼兒園大班學期工作計劃秋季篇二秋季學期幼兒園班務工作計劃(大班中班小班通用)輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。2023年幼兒園大班學期工作計劃秋季 秋季幼兒園大班學期工作計劃(模板20篇)2023年幼兒園大班學期工作計劃秋季 秋季幼兒園大班學期工作計劃(模板20篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。老師將把安全工作放在首位。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領導的帶領下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學習，在學習中不斷成長，努力探索新穎的教學方式，給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機會進行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動。根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高，有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當身體不適時主動告訴老師；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學會自我保護。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導，激發(fā)興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術。 教育教學工作 認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。 開展教育沙龍活動，特色活動之我說。 一月份：在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的途徑。，加強對個別弱易病幼兒照顧。，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品，認真檢查門窗是否關好，水、電、不讓班級財物丟失。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。確保每位幼兒在園的安全。(一)培養(yǎng)幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。(四)創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力。家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。幼兒園大班學期工作計劃秋季篇七一、幼兒情況分析：本學期班級幼兒29名，男女人數(shù)均等。_開展多種活動，促進幼兒發(fā)展抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。我們特制定了20__年大班班務工作計劃，本學期也是我班孩子將要度過的的最后一個學期。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定了新學期工作計劃：二、教育教學工作：(1)重點工作：本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力。能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。 二、教育教學方面 ，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。 努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展。 。 。 。 ：什么聯(lián)絡你我他新年樂組織帶領本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作，做好中班幼兒的入園工作。加強德育和安全教育，保證“主題活動”“德育工作”的順利開展。結(jié)合本班實際情況開展小型課題，結(jié)合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展，及時提取反饋信息，調(diào)整本組教育教學進度，積累優(yōu)秀的教育教學方法，確保教育教學及課題研究的順利開展。協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。十一月：開展“交通安全主題活動”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒同伴。熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。數(shù)學能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進行分類，有初步的概括能力。認識時鐘，學習看整點、半點。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表