【正文】 他山之石欄目向家長(zhǎng)介紹最新的教育方法、教育理念。在大班引入成語教學(xué)，可以幫助幼兒對(duì)詞語的敏感性，豐富詞匯，在說話時(shí)能用最簡(jiǎn)潔的詞語敘述，加強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力。我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜希止げ环旨?，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃工作，并堅(jiān)持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。本學(xué)期，我們預(yù)設(shè)《快快樂樂過完年》《我自己》《我們的超市》、《春夏和秋冬》、三個(gè)主題。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫、看書、讀書的習(xí)慣。知道不能玩水、玩火，玩電。三、具體措施：：a結(jié)合主題《我們的超市》，加強(qiáng)幼兒合作意識(shí)的培養(yǎng)，讓幼兒在參觀、認(rèn)識(shí)超市后，了解各項(xiàng)規(guī)則在集體中的重要性，學(xué)會(huì)根據(jù)班級(jí)的具體需要制定規(guī)則，從而自覺遵守班級(jí)規(guī)則，達(dá)到自我管理。幼兒園大班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃上學(xué)期 大大班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃篇十三一、本學(xué)期重點(diǎn)工作：：《打造良好的閱讀環(huán)境》、準(zhǔn)備精彩的主題演講：環(huán)境、主題內(nèi)涵、幼兒展示國(guó)際節(jié)方案：親子活動(dòng)。做好慶“六一”的準(zhǔn)備及排練工作。組織幼兒參加主題泥工比賽。召開期初家長(zhǎng)會(huì)。進(jìn)行全面家訪。認(rèn)真組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)真實(shí)了解幼兒在園學(xué)習(xí)生活。參加學(xué)園的說課比賽及公開觀摩研討活動(dòng)。召開學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)本期的工作安排，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，使家長(zhǎng)配合班級(jí)工作。每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。定期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。本學(xué)期將促進(jìn)幼兒口語表達(dá)能力的發(fā)展納入一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，創(chuàng)設(shè)寬松的語言環(huán)境讓幼兒想說、敢說、會(huì)說，配合學(xué)園開設(shè)的“小小播報(bào)員”，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。督促生活老師做好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。幼兒園大班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃上學(xué)期 大大班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃篇十一20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)?！W(xué)，所以這一個(gè)多起對(duì)于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合班主任做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析我們班現(xiàn)有49名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。三、幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn)：、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。一、班級(jí)情況分析：我班共54名幼兒，其中有27名為男生，27名女生。注重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言。結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。(1)、開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。及時(shí)更新班級(jí)博客，并加強(qiáng)班級(jí)博客的推廣。(—)迎接教學(xué)工作檢查：(1)幼兒完成班級(jí)所有需要完成的教材內(nèi)容()。(每周三)每月最后一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查。(10號(hào)之前)組織“端午節(jié)”教育教學(xué)課程。()組織“母親節(jié)”教育教學(xué)課程。(每周三)全園幼兒參加?xùn)|湖高新區(qū)婦幼保健所在園兒童體檢()教師對(duì)外公開課觀摩活動(dòng)。新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的召開()。在教育教學(xué)方面，教師要充分做好課前準(zhǔn)備，每周及時(shí)備課并準(zhǔn)備教具，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。根據(jù)學(xué)期教育計(jì)劃以及月計(jì)劃、周計(jì)劃來按時(shí)完成本學(xué)期的所有教學(xué)內(nèi)容?，F(xiàn)在的寶貝好勝心都比較強(qiáng)，每次排隊(duì)都喜歡爭(zhēng)搶站第一，毫不謙讓。新的一學(xué)期,新的希望,相信通過幼兒園、教師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng),能夠達(dá)到最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨(dú)自取放,獨(dú)立使用。營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。主要表現(xiàn)在生活自立能力,能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。*培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜勞動(dòng)成果。*定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。*指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。*鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。*鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體包括：*培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。*培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。現(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。 家長(zhǎng)助教 親子活動(dòng) 中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動(dòng)，提高幼兒的語言表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒大膽的表述自己的見解。五、藝術(shù)領(lǐng)域：積極參加音樂、美術(shù)活動(dòng)。按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。(四)各領(lǐng)域具體訓(xùn)練一、健康領(lǐng)域：訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。(一)班級(jí)管理：，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。為幼兒豐富了游戲材料。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。幼兒園大班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃上學(xué)期 大大班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃篇三在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，消除安2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。家長(zhǎng)工作：1:注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。五、班級(jí)人員的配合：1:提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。3:主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。姿勢(shì)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣。3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。懂得做任何事情都要努力，有始有終。發(fā)展幼兒的智力。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒園大班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃上學(xué)期 大大班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃篇一一、班級(jí)情況分析：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥。2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：二、教育教學(xué)工作：(1)重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力。能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣。愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。4:鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作、探究的氛圍。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽信號(hào)能力差，時(shí)常需要教師提醒督促 。了解家長(zhǎng)的教育觀，需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。三、語言領(lǐng)域大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。初步感受對(duì)稱美。幼兒園大班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃上學(xué)期 大大班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃篇五一、班級(jí)情況分析本學(xué)期，班里共有幼兒園19名，其中男生11名，女生8名。、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造。五、教育措施： 活動(dòng) 整合 為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。七、德育工作，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。九、家長(zhǎng)工作。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：二、教育教學(xué)工作：(1)重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力。能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣。愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。*以電話、約訪、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。*培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。*提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。 一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒44名,其中男孩27名,女孩17名。沒有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂趣。學(xué)會(huì)看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。如:消防救援等體育游戲。我將持之以恒的做好此項(xiàng)禮儀教育。,需求,并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議,幫助家長(zhǎng)排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。但是也有許多不足的地方，大班的孩子大部分都快6歲，有自己一定的主見，對(duì)于新奇的事物比較感興趣，但是對(duì)于不斷重復(fù)的課堂練習(xí)興致不高。二