20xx年幼兒園中班健康活動策劃方案幼兒園中班健康活動設計(8篇)-免費閱讀
【正文】 請幼兒講述自己在賣菜過程中遇到的事，讓幼兒了解一些與人交往的方法。能大膽的與人交往，參與買菜的過程。師小結：今天，小朋友們用不同的方法、變換不同的動作，快速走完了不同腳印的小路，真是了不起!我們的小腳真的很能干!1．在音樂的伴奏下，教師和幼兒一起做放松活動(播放背景樂)：一起背靠著戲水池坐下來，伸直小腿——拍一拍；小手向后撐住地——動動小腳；小腳尖勾一勾，腳背伸直繃一繃，碰一碰；小腳一起向左轉一轉，向右再來轉一轉；左擺右擺，一前一后，動一動，點點頭；慢慢收回小腿，敲一敲，捏一捏；摸摸小腳，撓撓腳底心兒，哈哈——小腳真可愛!2．幼兒圍坐在戲水池邊，洗干凈小腳，穿好鞋子，結束活動。師總結：這條全腳掌腳印小路，小腳印有的靠在一起，有的距離較遠。2．隨背景音樂進行小腳熱身運動：小腳走路好神氣(走一走、跑一跑、跳一跳)；小腳跟兒抬起來，腳尖輕輕來走路——長高了；腳尖兒累了歇一歇，翹起腳尖腳跟走——變小丑；小腳小腳真能干(走一走、跑一跑、跳一跳)。建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。教師作為活動的支持者，尊重幼兒的思維，幫助孩子運用前書寫的方式來記錄探索的結果，提供幼兒間分享和交流的空間，幫助幼兒將零散的知識經(jīng)驗進行歸納、整合。這樣的過程，鞏固了幼兒對活動的興趣，發(fā)展了智力，并提高了動手實踐能力。(1)創(chuàng)設區(qū)角：好吃的東西我能開。(1)提升、歸納幼兒已有經(jīng)驗，引導孩子剪下記錄表中不同的食品打開方法。(這一環(huán)節(jié)的重點不是教孩子怎樣記錄，而是和孩子討論，引導孩子抓住方法中的重點，展現(xiàn)探索的過程。(1)孩子們交流打開食品的方法，培養(yǎng)孩子的語言表達能力。(2)初步嘗試打開食品的方法。每組一套工具(剪刀、吸管、塑料刀、繩子、核桃夾)?；谶@些考慮，我設計了本次活動。體驗尋找食物的樂趣。我們分成3組，按著你們自己這組的地圖造路，造好后排隊一個一個通過?；姨浅霈F(xiàn)了，大家快躲到傘下?，F(xiàn)代生活中，各種各樣、花色品種的傘不僅大人們喜歡，孩子們同樣也很喜歡。c、這是警告標志，有了這個標志，代表這里有電，要小心！不要碰。體育活動要充分考慮運動量、運動強度等問題。主要運用了以下三個方面的教學策略：創(chuàng)設游戲情境，貫穿活動始終。教師導語：蜘蛛精又把洞口變得更小了，咱們怎么辦?同時出示三個高度不同的洞口，請幼兒自主選擇，嘗試挑戰(zhàn)鉆過不同高度的洞口。教師示范動作。隨《西游記》音樂做熱身活動，主要活動頭頸部、上肢、胸部、腰部和腿部，并重點練習伸腿，為側面鉆做鋪墊。2023年幼兒園中班健康活動策劃方案 幼兒園中班健康活動設計(8篇)2023年幼兒園中班健康活動策劃方案 幼兒園中班健康活動設計(8篇)為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。通過小猴子學本領，引導幼兒學習側面鉆的動作掌握側面鉆的要領(利用場地一)重點前置練習縮身術，為學習側面鉆做準備。幼兒自主練習動作。在游戲過程中，根據(jù)幼兒游戲情況，教師及時糾正動作，使幼兒體驗到打妖精的成功感。本活動是針對中班幼兒的年齡特點，突出游戲性，將生動有趣的情境貫穿于整個活動之中，由淺入深，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣。原教材中只有側面鉆的動作練習，運動量不足。d、上個月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個安全標志，就不會摔跤了。為了讓傘帶給孩子們更多的樂趣，特設計了與傘有關的健康活動。（幼兒自由組合在傘下躲好）灰太狼走了，小羊們又開始活動。幼兒分組游戲，老師巡回指導。按地圖造路然后用自己的方式通過是本次活動的重點，也是難點?！毒V要》提出要為孩子提供豐富的可操作性材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件。老師示范用記錄表一張，幼兒每人一張記錄卡，水彩筆。師：怎樣才能吃到好吃的東西呢?幼：打開!師：你會打開嗎?你會什么方法?(鼓勵幼兒想出不同的方法，激發(fā)動手操作的興趣。師：你們打開什么了?你是怎么打開的?你用的辦法非常棒!有誰的辦法跟他不一樣?(每一種食品開啟的方法都多種多樣。培養(yǎng)孩子的前書寫能力，讓孩子們的探索過程一目了然。根據(jù)中班孩子的年齡特點，巧妙使用記錄表，讓孩子輕松剪下各類別的方法。鼓勵孩子隨時翻看，并且還可以繼續(xù)增添內容。教師為幼兒創(chuàng)設自由探索的空間，促進幼兒自主性的發(fā)展。并且在區(qū)角提供更多不同類別的材料，供孩子延伸本次活動，將培養(yǎng)幼兒的探索精神和能力延續(xù)下去。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)
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