【正文】 如出現(xiàn)比分同樣的情況，在不影響?yīng)勴椀那闆r下，不采取加賽的形式?jīng)Q出優(yōu)勝者，若影響?yīng)勴梽t采取加賽一道搶答題的形式，決出優(yōu)勝者。觀眾互動題，共計10道，在比賽第二輪、第三輪期間分別進行，由現(xiàn)場觀眾搶答，主持人隨即抽選搶答的觀眾，答對的觀眾將獲得精美禮品一份。第二輪：團隊必答題，共計16道團隊必答題，采用與第一輪相反的順序即81的順序，由8支參賽隊伍在答題前自行抽取2道題目進行作答。根據(jù)各單位的初賽成績，初賽參賽單位的前8名單位進入決賽階段。知識競賽中，現(xiàn)場觀眾在互動環(huán)節(jié)答對問題的，可獲得精美禮品一份。以問答比賽和現(xiàn)場實操的方式進行。(二)6月26日下午3：00至4：30。為確保培訓班順利實施，特制定本方案。通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區(qū)各所學校的教師、學生中去，并帶動家長，進而影響社會，擴大活動的覆蓋面與影響力。全面提升了學生的綜合素質(zhì)。4。風險題風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。競賽進行現(xiàn)場問答，有必答題、搶答題、風險題、飛花令幾種形式。開展經(jīng)典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。各組要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。主持人念完題后才能作答。競賽進行現(xiàn)場問答，有必答題、搶答題、風險題、飛花令幾種形式。本次競賽共設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎兩名，一等獎獎勵2000元，二等獎各獎勵1500元，三等獎各獎勵1000元，其余各參賽小組成員均獲參與獎獎品1份。1為了以示公正，各參賽小組組長在比賽前一天到hse部參加抽簽，以抽到的序號決定座次，答題的順序按座次進行。觀眾互動題每題答題時間為10秒，10秒內(nèi)不能答出，則下一位選題；答題過程中，答題者不可以求助，其它人員也不得干擾。（二）活動地點公司行政樓7樓。進入會場時應(yīng)有秩序的進入會場，避免相互擁擠造成撞傷。)本次應(yīng)聘的工作崗位是全友家私的銷售員?；顒咏Y(jié)束后，由我部門成員打掃會場衛(wèi)生，并且將垃圾倒入垃圾桶里。我部門成員應(yīng)當準備好模擬招聘會的相關(guān)資料，并在活動之前發(fā)給各位評委。(如遇分數(shù)相同則并列)環(huán)保知識競賽活動方案的延伸閱讀——蓼泉學區(qū)新添小學學開展了“送環(huán)保知識進學?！被顒愚と獙W區(qū)新添小學學開展了“送環(huán)保知識進學?！被顒咏眨R澤縣蓼泉學區(qū)新添小學學開展了“送環(huán)保知識進學?！被顒?。__年6月6日下午第三節(jié)(如有改變另行通知)，多媒體教室。根據(jù)個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊。比賽開始。根據(jù)報名人數(shù)安排初賽考場。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設(shè)，xxx大學大學生服務(wù)中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。準備七張小桌子給參賽團隊使用。現(xiàn)場環(huán)境、秩序維護人員：xx。合計總費用約xx元。二等獎 每個部門或營業(yè)網(wǎng)點各獎勵現(xiàn)金xx元。被指定回答問題的參賽隊伍不能拒絕回答。參賽隊舉牌搶答，搶答需要在主持人念完整道題目，并主持人說完“請搶答”后，參賽隊才可以舉牌搶答。必答題由多媒體顯示，共xx道題，題型為不定項選擇題和判斷題，各x道。(二) 競賽地點：支行七樓會議室。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。競賽所涉及的題目(包括自備題目)，均選自20xx總行柜員考試題庫。搶答題共設(shè)有xx道題，答完即止，題型為不定項選擇題和判斷題，每道題為xx分，共xx分。(三)轉(zhuǎn)答題環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)答題題型為選擇題和判斷題，每支參賽隊必須作答兩道題。(一)根據(jù)競賽總成績，按參賽團隊分設(shè)一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優(yōu)勝獎x名。(一)獎金所需費用共xx元。計時員x人，分別負責對應(yīng)參賽團隊計時工作，并負責觀察搶答題環(huán)節(jié)參賽團隊舉牌先后順序工作。至少準備x支麥克風，主持人用x支，評委臺用x支，x支備用。鑒于此，xxx大學大學生志愿者服務(wù)中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設(shè)和諧校園。xxx大學在校學生。統(tǒng)一組織選手筆試考試，試卷多樣化。主持人宣布比賽結(jié)束。將環(huán)保信息，以同學們自己的力量感染到家庭乃至社會。問答題，根據(jù)題目的難度分別設(shè)計10分、20分、30分。同時也為了使同學們更早地體會到社會競爭的殘酷，使廣大同學親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位、多角度的了解市場、提升自我，樹立一個正確的奮斗目標。接下來，由主持人將事先準備好的號碼盒逐一拿給同學們抽取，同學們按照自己抽取的號碼依次上臺。(4)、個人的才藝。在以后的職業(yè)生涯中，做一個職場的強者。工會知識競賽活動方案 消防知識競賽活動方案篇五強化安全生產(chǎn)紅線意識，普及安全生產(chǎn)知識和技能，提升全員安全素養(yǎng)。參賽的題型分為個人必答題、團體共答題、觀眾互動題、搶答題、風險題，另準備加賽題若干。此求助機會只得在團體共答題和搶答題時使用，不使用則視為放棄求助機會。競賽時嚴禁各參賽小組成員與拉拉隊交頭接耳，只有在使用求助機會時，才可由該參賽小組拉拉隊成員回答，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的答題成績。具體方案如下：閱讀經(jīng)典，樂享人生豐富學生的國學知識，增進學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，使傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價值觀。風險題風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。加賽題此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分數(shù)不能確定排名順序時，分數(shù)相同的競賽班進行加時比賽，再搶答三題，每題10分。學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學