20xx年小學科學興趣小組活動計劃小學科技興趣小組活動方案(8篇)-免費閱讀
【正文】 長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。建議學校建立科技成果展廳，主要陳列學生的科技發(fā)明，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。第四周第五周制作“自制羽毛球’’及“帶刷子的干凈橡皮冊”第六周第七周制作壁掛花籃第八周第九周小創(chuàng)作“一架新型的海陸空運輸機”第十周慶?！拔逡粐H勞動節(jié)”第十一周第十二周學生自學作品并制作師提供資料第十三周制作科技手抄報第十四周第十六周學生自學作品并制作師提供資料舉辦科技小制作作品展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程。 每次上課時進行點名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚。因地制宜，因陋就簡開展小制作。小學科學興趣小組活動計劃 小學科技興趣小組活動方案篇六通過組織學生參加課外科技活動，不僅能使兒童娛樂身心、豐富學習生活，而且可以學到各種科學知識，激發(fā)兒童對科學的愛好和興趣，提高科學的教育教學質量，以利于培養(yǎng)學生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)造的精神。根據學校統(tǒng)一安排，要堅持課余活動的原則。通過興趣小組的活動培養(yǎng)學生動手操作能力，獨立思考能力和解決實際問題能力，立思考、創(chuàng)新進取的科學。學生的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動，是我校開展學生課余活動的特色之一。科普閱讀活動，豐富知識視野。能力的培養(yǎng)多在活動中取得。因此，我覺得在學校開展豐富多彩的科技活動是實施素質教育的必然途徑之一。學生根據活動內容、計劃進行科學研究，進行實踐調查，作好記錄，撰寫科學小論文。每個小組設組長一名，記錄員一名。⑷天文創(chuàng)作比賽：在教學過程中閃爍著自己的創(chuàng)新智慧，能根據自己所學的知識在生活實踐中融會貫通，通過專題作業(yè)、作品分析等形式，了解學生對知識技能的運用，以及天文情感與價值觀的形成，創(chuàng)作作品可獲得學校的不同層次的表彰。（三）、活動效果的評價。小論文、繪畫活動就是學生將自己天文探究的過程和發(fā)現，用書面或繪畫的形式表述下來。在本學年，我校開展了如下四方面的科技活動：參觀調查活動，崇尚親近自然。以科技小論文的形式進行發(fā)表。因此，我覺得在學校開展豐富多彩的科技活動是實施素質教育的必然途徑之一。以廢舊材料為主，進行綜合材料的創(chuàng)作與表現（小發(fā)明、小制作及辦科技手抄報等）給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。小學科學興趣小組活動計劃 小學科技興趣小組活動方案篇一貫徹素質教育精神，遵循學?？萍冀逃ぷ魉悸?，努力開展科技興趣小組活動，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，提高學生的科學素質。本學期開設的科技興趣活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進全校的科技活動。周次二周第四周活動內容組建興趣小組，制定計劃觀看科教片第六周舉辦科技制作專題講座備注第八周信息作品創(chuàng)作第十周變廢為寶工藝制作第十二周第十四周第十六周小學科學興趣小組活動計劃 小學科技興趣小組活動方案篇二當今世界，天文技術迅速發(fā)展，天文技術作為“第一生產力”，在發(fā)展經濟、推動社會進步方面起到了重要作用。（一）、活動目的與內容：為了進一步推進我校學生“合格+特長”的素質教育發(fā)展，豐富青少年課余實踐活動等精神；在本學年中，我校的天文科科組制定以下幾項評比活動：①小發(fā)明、小制作評比、②表演小實驗、③創(chuàng)作小發(fā)明論文評比、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動。（二）、活動具體實施過程：學科課程沿知識系統(tǒng)發(fā)展，活動課程沿實踐系統(tǒng)發(fā)展，知識與實踐的有機結合便形成了能力系統(tǒng)。伽利略說過：“真正的哲學是寫在那本經常在我們眼前打開著的偉大的書里面，這本書就是宇宙，就是自然界，人們必須去讀她。讓小學生通過寫小論文、繪畫等形式，可以激發(fā)學生對天文探究的興趣，有利于訓練小學生的天文思維能力，培養(yǎng)學生的天文態(tài)度和天文方法，形成初步的天文意識。天文興趣的學科定位是培養(yǎng)、發(fā)展小學生的天文素養(yǎng)，而天文素養(yǎng)是一個綜合性很大的目標概念，是一個多元化的結構體系。探究學習強調學生的自主性，但并不忽視教師的指導。生物研究小組：了解生物的分類，生活、生長環(huán)境，外部形態(tài)及內部結構，深刻認識生物的多樣性。在活動時，教師作好指導，提醒學生注意安全并且確保學生的人身安全，真正達到科學興趣的研究目標。(一)、活動目的與內容：為了進一步推進我校學生“合格+特長”的素質教育發(fā)展，豐富青少年課余實踐活動等精神。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應當把
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