【正文】 請你們記得：你們并不孤單，學(xué)校，同事們，家長，孩子，所有愛你們的人，都是你們堅強的后盾!走穩(wěn)，走好第一步!相信你們，因為你們都是最優(yōu)秀的!一年級家長會代表發(fā)言稿簡潔 一年級家長會上家長代表發(fā)言稿篇十四尊敬的各位家長：你們好!首先，請允許我代表所有任課老師，向各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對我校工作和班級工作的大力支持。如遇到體育課要穿球鞋。每天家長協(xié)助削好5到8支鉛筆，鉛筆用hb，所發(fā)新書寫姓名，包書統(tǒng)一用透明包書紙。操隊伍按王主任說的去做。男女廁所、老師辦公室和住室等。前幾天就請教了幾個老教師，整理了幾點，以供新任一年級的班主任老師學(xué)習(xí)借鑒：一、插班老師安排：一(1)周、一(2)周、一(3)袁、一(4)郁、一(5)龔二、開學(xué)工作安排30日上午教師7：30到校，學(xué)生8：30報到要求：：適合于一年級兒童理解能力的歡迎標(biāo)語，任課老師姓名及聯(lián)系方式，收費(包括午餐費)時間及標(biāo)準，當(dāng)日工作安排及放學(xué)時間。這個階段，是家長給他檢查，寫得不好的、做錯的，直接告訴他，哪里不好、哪里錯了，讓他改正。近期需要家長做的是等我們學(xué)習(xí)了拼音以后，請家長多指導(dǎo)孩子讀一些拼音讀物，一來可以鞏固提高孩子運用拼音的能力，二來可以讓孩子多識字、認字，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積累語言，為以后的寫話、寫作文打下基礎(chǔ)。比如一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具。一、有關(guān)新教材的特點就語文教材來說，分為四部分：入學(xué)教育、拼音、識字、課文。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。我們在學(xué)習(xí)日志列出了400本適合學(xué)生閱讀的書籍，大家可以作為買書的參考。9月1日上學(xué)，每個學(xué)生都至少帶三本的繪本書回?！，F(xiàn)在請各位家長從剛剛的拿到的書中找出一本名為少年應(yīng)知勤學(xué)早的本子，這是我們嘉匯城學(xué)校一年級的學(xué)習(xí)日志，麻煩各位家長幫孩子填好封面的信息，其中最后一欄的學(xué)號就填剛剛簽到紙上孩子的序號。因而，一個好的習(xí)慣顯得猶為可貴。他們也許很愛惜自己的文具卻不會珍惜公共財產(chǎn)。讀書是一輩子的事情，重要的是日日不間斷和興致勃勃。即便現(xiàn)在的考分很高，他的將來也不容樂觀。三、培養(yǎng)讀書熱忱，提高閱讀能力對于一個學(xué)生來說，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的，就是讀書。家長———你有興趣、進入狀態(tài)了嗎?曾經(jīng)有一位家長問：“我們沒有文化，沒有能力幫助孩子怎么辦?”如果是這樣，我想對您說：“做孩子的同窗，跟著孩子一起學(xué)吧!這不是在幫助孩子，這是在拯救你身為父母的尊嚴和威信———除此而外，別無他法。有34%的家長輔導(dǎo)過孩子學(xué)習(xí)，但對學(xué)習(xí)以外的內(nèi)容很少過問，有些家庭過分溺愛孩子，許多孩子享受著那種“衣來伸手，飯來張口”、“含在嘴里怕化”了的“貴族式”溺愛，而這無形中不知塑造了多少“缺鈣”的中國“小皇帝”、“小公主”，這種在溫室里長大的孩子感受到的是背書包的重量，學(xué)習(xí)的壓力，而一旦面對生活的壓力和受到各種挫折時，則往往不知所措，無法應(yīng)對。把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是性格。教育孩子需要言傳身教孩子做作業(yè)時家長最好不要看電視、玩游戲。尤其在一年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。二、行為習(xí)慣。培養(yǎng)孩子，應(yīng)從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。最后，家長要學(xué)會和孩子做知心朋友。還有，要多給孩子鼓勵，增強他們的自信心。每個同學(xué)都遵守紀律，同學(xué)之間非常融洽，在生活和學(xué)習(xí)上都有很大的進步。給我們老師今后的教學(xué)工作的改進提供有效的信息，也給各位家長的家庭輔導(dǎo)提供有效方向。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定。中國人常說：父母是孩子最好的老師。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。從安全角度出發(fā)，有體育課時，給孩子穿校服或運動服，穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。我們老師將孩子送至放學(xué)地點，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因為我們還有開會或備課等其他任務(wù)，不可能一直等候。希望大家都能積極配合。報到證：地址請?zhí)顚懙介T牌號，并核對好姓名。其一：做好第一次作業(yè)，第一次作業(yè)對于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的，一定要讓他認真完成，書寫工整，千萬不可以讓他邊做作業(yè)邊看電視或邊吃東西。比如正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學(xué)??這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。就拿語文來說，包括四方面的要求：聽說讀寫和習(xí)慣。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的。這學(xué)期我仍從培養(yǎng)孩子的各種行為習(xí)慣和能力入手，從整體看，孩子們的進步都很大，絕大部分孩子變得懂事、好學(xué)了!集體榮譽感增強了，同時我也發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。更令人欣慰的是已經(jīng)變得很能干。由于學(xué)生年紀尚幼，自制能力薄弱，加之拼音剛剛學(xué)完，拼讀能力較弱，所以，家長朋友鑒于學(xué)生的自身能力，陪讀或物質(zhì)獎勵讀等等。(4)、簽字本由學(xué)生自己簽寫，本上只記著書名和家長的名字。有人對學(xué)習(xí)有高標(biāo)準的要求，認真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)(張涵璐、趙夢琪)。你們這天坐在這個教室里，就是在配合我的工作，所以，我要對你們說一聲：謝謝!謝謝你們對我工作的支持。一年級語文教學(xué)，識字是主要資料。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，會讓孩子一生受益。(9)要讓孩子自己學(xué)會整理書包，家長不要幫忙。(6)為孩子帶給一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。時常翻翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)資料，適時地幫孩子提前準備學(xué)習(xí)用品。活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，那里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不能夠玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。用這種獎勵措施慢慢帶孩子們走上正軌。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題，同時加強溝通。之后，她成了我國的第一位聾*學(xué)生。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。激勵機制在一年級必不可少，十分重要。簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。你遲到，他肯定遲到。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。再通俗一點的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在那里上學(xué)了。關(guān)注的同時務(wù)必要充滿信任，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求，我的孩子也一樣能到達。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認真，書寫端正，學(xué)習(xí)態(tài)度好。但是，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。一年級，是人生中最重要的起點。如果在孩子面前經(jīng)常談教師的弱點，不僅會影響教師在孩子心目中的形象，也降低了老師對您孩子的教育效果。家長十分痛苦，后悔沒有與老師經(jīng)常性地聯(lián)系。所以跟孩子的對話也是家庭教育當(dāng)中很重要的一個媒介，如果你問他的問題，他回答的價值觀不是很正確，你有機會通過溝通和討論，幫助他他找到一個正確的方向。二、給孩子點時間說到給時間，現(xiàn)在城里的家長給孩子的時間確實難度比較大，但我們還是能夠給出來的。教育孩子要嚴厲有規(guī)矩，但要有鼓勵性，而不是侮辱、打擊、批判，把孩子說得一無是處。我們應(yīng)打破一些傳統(tǒng)的教子觀念，不要認為人前談?wù)摵⒆觾?yōu)點會遭人譏笑、嘲諷。本學(xué)期我們將圍繞學(xué)校工作安排，組辦系列能夠彰顯年級特色、能體現(xiàn)班級文化特色的活動，讓學(xué)生在活動中得到教育，在體驗中明白是非，在實踐中得到鍛煉，在鍛煉中健康快樂的成長。組建學(xué)習(xí)型集體，加強優(yōu)秀學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并以此為核心，以先進帶后進，以兵教兵，促成更多的學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強訓(xùn)練學(xué)生的日常行為規(guī)范，從儀表到衛(wèi)生，從課堂禮儀到作業(yè)規(guī)范，從升旗到出操，每一個環(huán)節(jié)都高標(biāo)準、嚴要求，落實到位。(隊列比賽沒有積極配合的家長，不點名。(舉例：慕競陽)(5)按時作息，早睡早起，晚上8:30睡覺，早上6:30起床。培養(yǎng)集體榮譽感。有進步的孩子有：靳、高(拼音測試成績較差，但孩子本人較努力，進步明顯!)、李姿锘、閆奧賜、李、郭、馬、王、閆。非常感謝大家對學(xué)校工作的支持，希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。還沒開學(xué)時，我就買了入學(xué)練習(xí)字帖，經(jīng)常讓她臨摹練習(xí)，并告訴她，這是媽媽交給她的作業(yè)，這樣不僅可以讓她適應(yīng)握筆寫字，還讓她有了“做作業(yè)”這個概念。只要你試過，你就會發(fā)現(xiàn)小孩子的想想空間是無限大的。玩游戲的時候，輸了的，要承擔(dān)得起輸這個結(jié)果，不能賭氣或是耍賴。2023年一年級家長會代表發(fā)言稿簡潔 一年級家長會上家長代表發(fā)言稿(20篇)2023年一年級家長會代表發(fā)言稿簡潔 一年級家長會上家長代表發(fā)言稿(20篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。她有時候會跟我說覺得自己不如別的小朋友，我就告訴她：沒關(guān)系的，每個人都會有自己的優(yōu)點，也會有缺點。再有、從小培養(yǎng)她的時間觀念和紀律性。現(xiàn)在開學(xué)了，每天放學(xué)回來，先完成作業(yè)再玩耍，這個原則是不能違背的。一、先向家長們介紹一下我班的情況：我們班共有學(xué)生51人，其中男生27人，女生24人，大多數(shù)學(xué)生在老師的管理下，在老師的教導(dǎo)中，能夠一步一個腳印，踏踏實實地向前走好人生的第一步。家長認真負責(zé)、對孩子盡職盡責(zé)的家長有：徐家長、衛(wèi)家長(主動給老師打電話問留什么作業(yè)。教育孩子學(xué)會忍讓，遷就別人，不斤斤計較等。在此強調(diào)到校時間，上午7:30以后，下午1:30以后，不可提前。)平時多問問孩子在學(xué)校表現(xiàn)好不好?老師今天表揚誰了?表揚你了嗎?隊列比賽你辦的第幾呀?無形中孩子就會朝好的方面努力做，爭取受到老師的表揚。同時，我們通過每日檢查、督促學(xué)生的行為，通過每日早晨誦讀《弟子規(guī)》開設(shè)中國傳統(tǒng)文化的校本課程等活動促進年級常規(guī)的形成和發(fā)展。抓好教學(xué)工作加強對新課程改革和學(xué)校的五步法學(xué)案教學(xué)的研究和實踐，保證教學(xué)的方向和效率。例如在開學(xué)的第一周我們進行了軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是學(xué)生的一種人生體驗，是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。怕遭人譏笑、嘲諷重要還是孩子的健康成才重要?家長滿懷著愛的期望對孩子的成長起著重要的激勵作用。我們家長經(jīng)常說的是隔壁的孩子怎么又超過你了，嚴禁在兩個孩子之間進行比較，但要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。有家長說老師我給時間了，給完之后孩子還是不理我，還是教育不好，原因在哪?我們的家長可能說我不到外面應(yīng)酬了，我在家里陪著他做作業(yè)，我看電視，他做作業(yè)，還有的家長說我就干坐著陪他，我的水平輔導(dǎo)不了孩子，是的，孩子學(xué)的東西越來越難，所以有的時候家長是把時間留在家里了，但自說自話，不跟孩子交流。三、加強與老師之間的聯(lián)系學(xué)生生活的主要場所是學(xué)校和家庭。要向老師如實地反映孩子在家的各方面的情況。如果您的孩子好談?wù)摾蠋熂巴瑢W(xué)們的弱點，您可讓您的孩子經(jīng)常談?wù)摾蠋熂巴瑢W(xué)們的長處，這樣久而久之，他會看到別人的優(yōu)點，將來到社會上也會和同事們處理好人際關(guān)系。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。這天的會，我要講五個方面的資料，第一，班級狀況介紹。少數(shù)學(xué)生活潑好動，約束力不強。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊狀況，其實是另一種變相的溺愛。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫忙您的人?！把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬?yōu)秀傳統(tǒng)，心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)。你撒謊，他肯定撒謊。有了做到這8個字的家長，您的孩子必須是十分幸福且幸運的。單一要求學(xué)生如何如何，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有到達?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時，如果孩子做錯了，你這樣說：怎樣又錯了兩道題，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的用心性，認為：我聽了講也不會做，我很笨。三、我的班主任工作。2，抓德育教育(包括儀表美、語言美、行為美)，構(gòu)成良好的品德。二、路上安全，必須要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠等。(3)每一天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，必須要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。對完成作業(yè)好的狀況要及時表揚，注意表揚要具體、直接。(7)在寫作業(yè)這之前，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己能夠獨立完成的”和“需要幫忙的”。每一天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西。我會把孩子要看的書目公布在網(wǎng)上。學(xué)生透過識字慢慢地就能進行閱讀，為今后的語文寫作奠定扎實的基礎(chǔ)。千言萬語匯成一句話：讓我們一齊共同努力，讓孩子贏在起跑線上!一年級家長會代表發(fā)言稿簡潔 一年級家長會上家長代表發(fā)言稿篇五現(xiàn)如今，我們總不得不需要用到，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。在一三班這個大家庭里，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學(xué)、老師相處，這背后離不開各位家長朋友對我校的信任和支持，尤其是對我班各科老師工作的幫助和配合，才得益于我們的教育工作能夠順利開展，再次對各位表示衷心的感謝!今天的家長會，我有兩點想和各位朋友交流的教育觀點，隨后，會留給家長朋友時間與我班任課老師自由交流。這四類家長朋友的做法不一，所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了。孩子讀完書一定要與他交流，談?wù)劚舜藢λx內(nèi)容的感受，指引孩子樹立正確的人生觀和價值觀。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的書報，在數(shù)學(xué)上能熟練地進行20以內(nèi)數(shù)的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進步，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：(錢晨曦、田鑫煜、王怡冰、楊尚祎、任雪潔、邢孟荷)等，他們是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。希望家長們繼續(xù)配合我們的工作，讓我們班在今后能有更大的進步，獲得更喜人的成績。大家也許會覺得讀書寫字很重要，至于聽說，孩子們不教也會。然而，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。其二：學(xué)會自己整理書包，準備好明天的學(xué)習(xí)