【正文】 （三）分組協(xié)作制：衛(wèi)生小組7人，教室和保管區(qū)也各組；班級活動小組4人，負(fù)責(zé)班級各項群眾活動，每周次，活動的形式不限，只要是班級的群眾活動以及用心健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。三、具體措施：教育方面：制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位職責(zé)制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭樣來看待。結(jié)合學(xué)校教育特色，對學(xué)生在日?；顒又屑訌?qiáng)教育。努力提高對教育教學(xué)科研的能力。經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的ji情步入教育教學(xué)，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計劃的進(jìn)行，特制定以下。常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭按時完成各項任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。二、教育教學(xué)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。班級活動小組4人，負(fù)責(zé)班級各項群眾活動，每周次，活動的形式不限，只要是班級的群眾活動以及用心健康向上即可，包括過生日。確定每周的主題，提高潛質(zhì)：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的潛質(zhì)。同時堅持班委務(wù)必有品德正的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。透過上學(xué)期的鍛煉，我對此刻的工作更有信心，我堅信我必須能把這個班帶好!為了班級在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌，我特制定以下工作計劃：對于xxx班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的切計劃和任務(wù)：尊重。2用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力。5在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識復(fù)習(xí)鞏固。抓好課堂紀(jì)律的同時，加強(qiáng)課間紀(jì)律。并結(jié)合有關(guān)節(jié)日和學(xué)校的計劃辦好墻報。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其自信心。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實效型。雖然，我在班級管理工作上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。批改作業(yè)。做好各時期的計劃：為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排以及小六數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排。召開后進(jìn)生會議。高一學(xué)生背書活動。五、月工作安排。準(zhǔn)時到校不早退，病假事假及時請。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好本班寄宿學(xué)生的宿舍管理。開展各種各樣的集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，樹立一種積極向上、敢于拼搏的精神。本人本期擔(dān)任高一年級c220班主任，本期學(xué)生總數(shù)67人，其中男生27人，女生40人。結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。同伴互助提高自己的教學(xué)。對在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的新問題，要多思、多問及時解決。研究各種高考試題、組合和有效的使用高考試題。因此，在第二輪復(fù)習(xí)中，要著重關(guān)注本年度的熱點問題。在計劃的制定中要有總目標(biāo)和階段目標(biāo)以及具體措施、評價、時間安排、內(nèi)容安排等內(nèi)容。尤其在綜合復(fù)習(xí)階段，教師給學(xué)生布置量的難題、偏題和濫題而脫離了基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握，無效勞動太多。這就要求教師必須注重基礎(chǔ)、以綱、考綱為指導(dǎo)，以課本為本，注重基礎(chǔ)知識和對知識的遷移與應(yīng)用，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力為主線來統(tǒng)領(lǐng)知識。例如，在97年的高考試題中“怎樣做到一切從實際出發(fā)的”幾乎就是課本中的原話。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。高中教師個人工作計劃(通用12篇)高中教師個人工作計劃(通用12篇)在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。，膽進(jìn)行課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。在課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對知識掌握程度的明確要求，如“識記”、“理解”和“運用”。，效率低，效果差?？孔隽康念}來使學(xué)生掌握知識和培養(yǎng)能力只能是事倍功半。教師也很少去思自己的教學(xué)行為。：針對近幾年高考的命題特點和學(xué)科實際，一般可用三輪復(fù)習(xí)法。遵循“宏觀把握、微觀切入”的原則，要了解每個熱點的背景材料，圍繞熱點尋找切入點，教師要結(jié)合題目給學(xué)生以詳細(xì)的示范，如怎樣分析歸納材料要點，怎樣尋找材料和知識的結(jié)合點，怎樣以知識去統(tǒng)領(lǐng)材料，怎樣組織答案等。，做好知識落實。重點解決學(xué)生在主觀題上的問題，針對性的訓(xùn)練。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問。情感交流溝通能促進(jìn)師生的情感，對班級管理有很大的幫助。寄學(xué)生60人，通學(xué)生7人。開展理想前途教育，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的情操，樹立正確的人生觀、價值觀及科學(xué)的世界觀。(1)嚴(yán)格貫徹《茶陵二中寢室規(guī)范化管理要求》。進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作。升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。八月份：組織新生報名。開展安全教育活動。慶元旦文娛活動。備好每堂課。精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。平時多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，借鑒他們的班級管理方法。同時作為一名班主任，一定要處理好學(xué)生各個方面產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性。教育學(xué)生愛祖國、愛人們、愛勞動。教育學(xué)生要誠實和做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)品德和行為習(xí)慣教育。使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行。信任。實施班級常規(guī)：為了對些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級日、周及月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的狀況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。(二)學(xué)習(xí)方面：在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績!具體做法如：每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員。信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。高中教師個人工作計劃篇八為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后