最新幼兒園學(xué)期業(yè)務(wù)工作總結(jié)幼兒園學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃精選-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)中，我們積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入貫徹教育教學(xué)改革方略，開展了小班化教學(xué)實(shí)踐研究，使幼兒在身心發(fā)展方面取得了很大的進(jìn)步，在師生感情、教師工作的責(zé)任心細(xì)致程度等方面取得了很大的進(jìn)步。在“非典”的日子里，全園上下同心協(xié)力，盡我們最大的努力工作著，人格在這里升華，愛國、愛園、愛孩子的情感得到了最真實(shí)的體現(xiàn)。幼兒園的防非工作，牽連著每一個(gè)家庭許許多多的人。我園教工少，在工作上容易相互了解，利用這個(gè)優(yōu)勢，在幼兒膳食質(zhì)量監(jiān)控評價(jià)方面，發(fā)動(dòng)全園教工參與評價(jià)，設(shè)計(jì)了幼兒一日膳食質(zhì)量評價(jià)表，不定期進(jìn)行抽查，并對營養(yǎng)員進(jìn)行反饋，不斷促其自我改進(jìn)、自我創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)一系列的理論，通過對課程的研讀，特別是聽了應(yīng)彩云的報(bào)告之后，我們認(rèn)為新課程不是擺樣子的形式，是適合幼兒發(fā)展的、具有靈活性和多變性、給教育者預(yù)留很多空間的課程，其中教師和孩子的關(guān)系是相互支持的、交融的全新的關(guān)系。加強(qiáng)教研組的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)悟二期課改精神或許還有人對課改報(bào)著將信將疑的態(tài)度，但毋庸置疑的是二期課改的目標(biāo)、措施，對幼兒的發(fā)展所帶來的是一個(gè)更為廣闊的發(fā)展空間。作為一所規(guī)模日漸縮小的幼兒園，我們知道它的存在對整個(gè)奉賢學(xué)前教育而言，是非常微不足道的，但其保教質(zhì)量的優(yōu)劣，直接關(guān)系到我們每一個(gè)海灣的孩子。雖然在學(xué)前教育對孩子終身發(fā)展的作用，還不為廣大農(nóng)村家長所認(rèn)識，但對我們來說已達(dá)成了共識，即使園所發(fā)展前景不甚光明，即使年年有人想要外調(diào)，愿意留守的人員就這么區(qū)區(qū)幾個(gè)，特別實(shí)在新的上海市事業(yè)單位聘任條例之后，人員的流動(dòng)更為人性、自由，有誰不愿意到外面的世界闖一闖呢？也許，我們今后的日子將更難，但留守的我們?nèi)杂幸粋€(gè)共同的愿望，竭盡所能，將工作做好
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