幼兒園學(xué)期班務(wù)工作計劃與幼兒園學(xué)期計劃-幼兒園工作計劃匯編-免費閱讀
【正文】 區(qū)幼兒園幼兒比賽。主題教研活動。召開本園家委會、各班開展家長會。（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。學(xué)習(xí)《xx幼兒園保教工作管理常規(guī)》，進一步規(guī)范本園計劃、記錄、教育評價制度，有效地引導(dǎo)教師研究，反思教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，優(yōu)化幼兒園的一日活動管理。抓師德學(xué)習(xí)。幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。二、工作目標(biāo)及任務(wù)：認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計劃，解放思想，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。此時，更應(yīng)該先做好家長工作。每天紫外線消毒30分鐘，并根據(jù)季節(jié)與氣候變化隨時更換墊絮及被絮，確保幼兒身體健康。合理安排本學(xué)期各領(lǐng)域的教學(xué)，在教學(xué)活動中，從幼兒年齡及身心特點出發(fā)，力求做到游戲化、童趣化、科學(xué)化，使幼兒的綜合能力有一定的提高。我們在實踐活動中會努力把《新世紀(jì)主題探究課程》貫穿于一日生活中，努力在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個方面。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。全班幼兒的個體差異較大。他們不能適應(yīng)幼兒園的集體生活，哭鬧厲害， 回家 是他們唯一的要求。在家受到長輩的寵愛，以自我為中心，沒有過集體生活的經(jīng)驗，自理能力差。大部分幼兒身體素質(zhì)較好，走、跑、跳等基本動作發(fā)展較好。所以，班里的孩子不易接觸，攻擊性較強，有很強的占有欲，以自我為中心，不能與別人分享。幼兒在游戲活動中，要常常摸摸孩子們的頭和后背，發(fā)現(xiàn)出汗情況，趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服。新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們希望幼兒園像他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對教師有一種特殊的依戀心理。（3）、每個月根據(jù)主題活動的需要，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，更換主題墻，讓主題墻成為幼兒們收集和展示自我的平臺，發(fā)揮環(huán)境教育功能。教師應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持和提高家長的教育能力。以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想。開展扎實有效的常規(guī)教研活動，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。（三）繼續(xù)以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍反思
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