【正文】 教師要給學生充分的思維空間、活動空間，給他們展示自我的空間和舞臺，活躍學生的思維，變被動的學習為主動的學習，全面提高學生的各方面能力。因此對基礎知識的教學一定要在深刻理解和靈活應用上下功夫，以達到在綜合題目中能迅速準確地認識、判斷和應用的目的。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。由于擔任學校普通班的數(shù)學課，學生基礎很差，上課常常感到很吃力、壓力之大，責任之重，可想而知。利用上課的內(nèi)容情節(jié)來教學，通過這種方式使學生無形中學會明白更多數(shù)學邏輯思維和人生哲學道理。力爭在自己最弱的一項上，有所改進。避免他們盲目自滿，但不能傷害他們的自信與自尊。（三）考試作用的經(jīng)驗。要善于提出恰當?shù)暮脝栴}，要讓學生有獨立思考的時間。開頭要能激發(fā)學生的興趣，結束要能讓人回味。要緊扣正在使用的課標和高考考綱，要縱橫滲透，綜合整合，作相關發(fā)揮。在本學期初參加學校組織的各種培訓，不斷更新自己的教育教學理念，遵守學校各種規(guī)章制度，積極主動參加各級的教育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，做好教書育人，因材施教工作，做到為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，創(chuàng)建好和諧的課堂教學環(huán)境。相互研究，共同進步。現(xiàn)將本學期的教學總結如下：由于所帶的班級是文科班，學生基礎普遍較差，接受比較慢的實際情況，我采取了低起點，小步子的教學方法，根據(jù)教材的內(nèi)容設計課的類型，并對教學過程的程序及時安排，認真寫好每一篇教案。使學習成為他們自我意識力度一部分。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。要求所有老師用電腦備教案，盡量并且實現(xiàn)資源共享共同研究、共同進步。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。多多寫教學反思。在這一點上，還需要向各位老師請教。把真情送給學生真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，我都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。我們班有一些學生，總是愛拖作業(yè)不做，因此考試成績總是不如人意。這時我經(jīng)常跟他聊天，常常在課堂里教他懂了就叫他上來做題，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。寫書的想法從長計議，務實、從心。，研討會氛圍過于沉悶要轉變形式，出師會的課件制作較為勝利，再次拉升了下一屆的標準。(3)量化扣分根據(jù)教務處和部分政教處的扣分條進行，我發(fā)明的問題采取了教導加處分的方法，七人量化簽協(xié)議，后果要在來歲再察觀?！昂?，破冰之旅較為艱巨。《做智慧型教師、創(chuàng)建高效課堂》、《學案編寫》、《課改進行時》、《問題引領課堂》了解新課程的教育理念，提高教育理論水平。(六)提高學生數(shù)學素養(yǎng)要有估算的意識并掌握一定的估算方法。仿真訓練。對定理、公式和法則做到正確地運用、不混淆、不錯用。(二)精心備課備學生：了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。課本習題要求每個學生獨立完成，按時交作業(yè)，并做到及時批改，全批全閱。為了解決這些問題，我從以下兩個方面上下功夫：改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信心在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們有一個心理準備。我深知學生的積極參與是教學取得較好的效果的關鍵。高一數(shù)學不管是內(nèi)容的編排還是教法要求都比較高,為了提高自己的教學水平，工作中從各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向同行請教，結合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。堅持利用每周二的午間進行周測試，及時地鞏固所學知識，及時查缺補漏。今后我會繼續(xù)在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。以上是我工作的一些總結和體會，當然，有些可能是膚淺的，有些是大家平常都知道的。他還經(jīng)常聽新老師的課，對各種問題給予正確的指導，可以說我們新老師的成長離不開組長的幫助。積極參加各種教研活動，如集體備課，校內(nèi)外聽課，教學教研會議。對學習馬虎大意，過分自信等。第1次月考，全班很多同學考得不好，甚至有個別同學只有50多分。例如新的競爭壓力，以往的學習方法不能適應高中的學習，不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著學生的學習。但是下學期就是高二了，我必須將我的課程進度提升上來，這也是我在放假前就提過的，希望他們都能放在心上。但是對于數(shù)學來說，上課的時候必須認真聽講，如果沒有聽課或者在假期堅持復習，那么他們一定會有一段復習期來回到狀態(tài)。使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點通過自身的努力盡快的趕超其他同學。高一數(shù)學教師年度工作總結 高一數(shù)學老師年度工作總結篇四這一學年我擔任的是高一（3）班和高一（4）班兩個班的數(shù)學教學工作由于昆明市是新課改初始年對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)回想一年的工作感覺有成功也有不足，現(xiàn)本人就從政治思想方面、教育教學方面、工作勤能和不足與反思方面做如下總結：本人認真學習新課改的教育理論認真鉆研新課標不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法本著：以學生為主體的原則重視學生學習方法的引導并積極參與聽課、評課虛心向同行學習教學方法博采眾長不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平以適應新課改教育的發(fā)展關鍵是把握住重要的課堂40分鐘為了上好每一堂課我堅持做到以下幾點：認真?zhèn)湔n新課改使得原來簡單的寫寫教案，列列知識點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了所以我的備課做到如下三個方面：⑴、備教材：認真鉆研教材對教材的基本思想、吃透基本概念了解教材的結構重點與難點掌握知識的邏輯能運用自如知道應補充哪些內(nèi)容怎樣才能教好。，從開會之初就感覺到了，倍感失落與孤獨，但和秦喆老大的溝通效果應該是明顯的，看結果吧。通過示范交通安全班會的公開課，發(fā)現(xiàn)系列班會可以以課件的形式積累成體系。(2)通讀教材、教參、名家解讀沒能實現(xiàn)，錯過了提高的機會，先做練習冊還是有優(yōu)勢的。增加了每堂課前5分鐘的公式默寫與板演，一路走下來，學生對基礎知識的掌握有提高。在布置課下練習方面，我一直堅持要求學生每天做一頁練習，并且不定時檢查，因為我發(fā)現(xiàn)我們的學生太不注重課后的復習和鞏固，這樣強制性的要求會使中等的學生有所提高，效果很好。注意習題的數(shù)量和質(zhì)量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學生思考和練習的多。一、在備課方面，我認真鉆研教材，注意了解學生，潛心研究教法這學期的教學內(nèi)容包括，簡單幾何體，排列、組合、二項式定理、概率、導數(shù)。b集中查：每月對不同年級、不同常規(guī)項目集中抽查。在各年級組織認真學習的基礎上全體數(shù)學教師集中由xx、xxx兩位教師二次分學段培訓，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習，對新課程標準的基本理念、課程目標、內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期各年級在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。高一數(shù)學教師年度工作總結 高一數(shù)學老師年度工作總結篇一一、課程標準走進教師的心，進入課堂我們怎樣教數(shù)學，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。要求每位教師對照有關制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。高一數(shù)學教師年度工作總結 高一數(shù)學老師年度工作總結篇二這學期我任高二兩個班的數(shù)學課，高二x班總人數(shù)是x人，高二x班xx人，總體來看，這兩個班的基礎不太好，學習習慣也不太好，兩極分化嚴重，文科生對數(shù)學不太感興趣。二、增強上課的技能，提高教學質(zhì)量在講課時，盡量使講解清晰化，使課堂教學的內(nèi)容條理化，做到課堂結構清晰，重點、難點突出。這學期我按著學校的要求每星期讓學生做一次作業(yè)。因為《導與練》開篇設置了銜接部分，于是從軍訓中期開始每天早自習講解一個知識塊兒，開學再次遇到時發(fā)現(xiàn)學生掌握的還不錯，教學進度很順利。(4)教學時間不足是個大問題，造成限時訓練也無法充分講解。(2)沒能實現(xiàn)班集體自我管理的方式，個體懲罰相對來講倒是效果明顯。，一個是拓寬了公眾號的閱讀范圍，效果不錯，另一個是教研室在考評課環(huán)節(jié)的加入，由于表格未側重評價，專業(yè)又不太對口，結果喜憂參半。新網(wǎng)師的加入應該可以再博一次。創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要所以我努力做課堂語言簡潔明了克服了以前重復的毛病課堂提問面向全體學生注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣課堂上講練結合布置好家庭作業(yè)作業(yè)少而精注重層次。在教學管理方面要更加注意細節(jié)多與學生進行心靈的溝通。雖然這樣一開始確實有了一些效果，但是在有些同學習慣了細細的講課后，反而出現(xiàn)了一些不聽講的情況。作為教師，我在這個暑假也是閑不得的，我也要在這段時間提升自己，希望在下學期開學后，我和同學們都能看到不一樣的對方。對此，我給他們講清楚，大家其實處在同一個起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程。首先，我認真閱讀新課標，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學資料，適當增減教學內(nèi)容，認真細致的備好每1節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。如果說高一數(shù)學取得了一點成績的話，那也是我們備課組在組長何子玲老師的指導下，團結合作的結果。平時，備課組安排老師出單元資料、檢測題，然后統(tǒng)一使用。備課提前