【正文】 現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，孩子生活的天地比較狹小，孩子在家里不是做作業(yè)就是上網(wǎng)沖浪等，課外活動(dòng)非常少，作為父母是孩子的第一位老師，如何與子女進(jìn)行有效地溝通。家長會(huì)教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇九尊敬的各位老師、家長們：你們好!我是廖妍的家長。到時(shí)候他自然會(huì)轉(zhuǎn)過彎來的。我們覺得，無論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也好，以后的人生也好，輸都不會(huì)輸在基礎(chǔ)線上，往往輸在粗心和失誤上。我并不贊成以考分來評(píng)判一個(gè)學(xué)生是不是優(yōu)秀，但是考分還是能說明一些問題的。完整的思考一旦被剝奪，孩子注意力就不集中，學(xué)習(xí)效率就會(huì)變低。這一點(diǎn)很可貴，為什么這么說呢?下面我說第二點(diǎn)。那么我們是怎么做的呢?一、夫妻之間不要起爭執(zhí)，就算起爭執(zhí)，盡量不讓孩子看見，躲起來“單挑”。到了醫(yī)院，醫(yī)生說你不要回家了，直接住院準(zhǔn)備生吧。這次家長會(huì)對(duì)家長發(fā)言內(nèi)容的兩點(diǎn)要求是：介紹家庭生活。最后，祝各位家長朋友、孩子們都能心想事成。而且語言的作用永遠(yuǎn)沒有行為更有說服力。這種心態(tài)不利于及早適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)環(huán)境。但到了初中，除了班主任外，與各個(gè)主要的任課老師交流更重要，他們更容易了解孩子在該科目上是否良好，還存在哪些問題。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己“寧可不打仗，絕不打亂仗”。比如利用好時(shí)間，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。二、養(yǎng)成習(xí)慣“習(xí)慣”，是我今天要講的第二個(gè)話題。這個(gè)故事告訴我們，對(duì)待工作要認(rèn)真，對(duì)待他人要感恩。這就需要，我們做家長的怎樣去引導(dǎo)孩子去感恩。”這次，錄取名單一下來，我兒子就很興奮地對(duì)我說：“媽媽，快告訴老師!”兒子的錄取，我固然高興，但我最高興的是我的兒子學(xué)會(huì)了感恩，有一顆感恩的心。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長，想各位老師說一聲：“老師，您辛苦了!”下面我就孩子的教育簡單地進(jìn)行總結(jié)介紹，希望對(duì)各位家長有所借鑒。不到半年，上學(xué)路上廣告牌上的字他全認(rèn)識(shí)了。俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表揚(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩!我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。 我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí)，也給自己布置作業(yè)，應(yīng)做到“三個(gè)要”。另外我們不僅要多看課外讀物，還要多看教科書，每天對(duì)上過的課要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)第二天的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。其實(shí)，你可以告訴孩子：你再仔細(xì)看看題目，動(dòng)動(dòng)腦筋，說不定能做出來。我認(rèn)為學(xué)前階段要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個(gè)孩子生來都是一個(gè)天使，給我們帶來希望和快樂，不要把孩子當(dāng)私有財(cái)產(chǎn)任意處置，也不要以愛之名放手像養(yǎng)寵物一樣養(yǎng)孩子，要不斷探索學(xué)習(xí)，給孩子孩子帶感情的高質(zhì)量陪伴，做一個(gè)別人家的父母，才能收獲一個(gè)別人家的孩子。所以我給閨女定下標(biāo)準(zhǔn)，只要不低于九十五分就不罰她。很多家長可能和我一樣，有時(shí)很不理解，簡單的一個(gè)字，或者一道簡單的算數(shù)題怎么會(huì)錯(cuò)?我閨女經(jīng)常犯迷糊，考試經(jīng)常會(huì)犯一些不可思議的錯(cuò)，特別是數(shù)學(xué)。孩子開心地記住了有字，然后自己又恍然大悟地說：用是把兩個(gè)月亮粘在一起，一只月亮的鞋子擠掉了。我們批評(píng)孩子的時(shí)候他們會(huì)判斷什么時(shí)候該出手護(hù)，什么時(shí)候該強(qiáng)化。從生活細(xì)節(jié)到學(xué)習(xí)習(xí)慣，我總體原則是守住底線，堅(jiān)持大問題不妥協(xié)，小問題裝糊涂的方式。這個(gè)過程漫長又煎熬，我慶幸遇到孫老師，她在我焦慮無助的時(shí)候告訴我不要急，慢慢來，結(jié)果看來很多事情急不得。我自己本身不是個(gè)好動(dòng)的人，不愛進(jìn)行戶外活動(dòng)，所以閨女小時(shí)候空閑時(shí)間我們主要在家里玩。這些讀書經(jīng)驗(yàn)是我多年總結(jié)的，相信在坐的各位家長肯定有做得更好的，很期待有機(jī)會(huì)一起交流。不可否認(rèn)，閨女的記憶力很好，但現(xiàn)在的孩子都很聰明，只要引導(dǎo)得當(dāng)，都學(xué)的很快。給閨女讀故事的時(shí)候，我會(huì)極盡夸張地把各種情緒和有趣的句子配合表情讀出來，結(jié)果她就很感興趣，覺得讀書時(shí)很快樂的 事情。只要讓孩子多讀書，培養(yǎng)出基礎(chǔ)之后，一切都水到渠成。首先家長最關(guān)心的學(xué)習(xí)問題：怎樣讓孩子愛學(xué)習(xí)愛讀書。非常感謝孫老師和葛老師的信任，很榮幸能與各位家長分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受。以前，我是事無巨細(xì)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)。我們自己不讀書看報(bào)，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜淼?。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長。只能陪兒女一程，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話。今天我們來自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。家長和孩子要多溝通和交流。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。我認(rèn)為這個(gè)好的變化正是家長和老師的及時(shí)溝通才有的效果。老師批評(píng)了他，他卻認(rèn)為沒什么大不了的，對(duì)批評(píng)產(chǎn)生了抵觸情緒，回到家里也聽不進(jìn)任何批評(píng)。在這個(gè)時(shí)間段里對(duì)孩子的教育不可能靠本文來自免費(fèi)老師來做。學(xué)校里有專業(yè)的老師、科學(xué)的教學(xué)方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育，比如，孩子在學(xué)習(xí)拼音時(shí)，我們有的家長自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)受方言影響可能誤導(dǎo)孩子。家長會(huì)教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇一下午好!我是___的家長。有的家長可能認(rèn)為既然學(xué)校教育作用這么大，我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操心。所以我認(rèn)為我們做家長的要經(jīng)常主動(dòng)積極的和老師溝通，通過溝通既可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，回家后能夠有針對(duì)性地要求孩子復(fù)習(xí)鞏固學(xué)的不夠扎實(shí)的知識(shí)，也可以經(jīng)常了解孩子行為習(xí)慣方面的情況，對(duì)孩子的一些不良的行為習(xí)慣，就要配合老師共同努力來糾正效果好的多。對(duì)于做錯(cuò)了的事要明確告訴他這樣做是不對(duì)的，應(yīng)該怎樣做才是正確的。再給大家講講方法的問題.這次期中考試陳驍?shù)贸煽冞€不錯(cuò). ，在家的話，家長要對(duì)孩子負(fù)責(zé)， 其次在平時(shí),我也是每天監(jiān)督孩子的作業(yè)完成狀況. 對(duì)于作業(yè)中的難題和典型題目,我都讓他給我講他的思路,增強(qiáng)他對(duì)題目的理解. 在考試前一個(gè)禮拜,我還幫助孩子進(jìn)行全面的復(fù)習(xí). 我覺得最重要的不是交給他某一道題目,，會(huì)了多少東西，掌握程度，這樣的話家長就會(huì)及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，輔導(dǎo)孩子不會(huì)的東西，像這次考試之前陳驍就跟我說，媽媽你聽寫我生字吧，我都要考試了，現(xiàn)在的話他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，他不覺得這是多余的作業(yè)，反而他覺得這是他應(yīng)該完成的東西，所謂授人以魚不如授人以漁就是這個(gè)道理吧.前一陣有一句話特別流行,叫做優(yōu)秀是一種習(xí)慣. 我覺得我們家長的責(zé)任就是要幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣, 而不光是讓孩子衣食無憂.我就說這么多,謝謝大家。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路，并且要過公路，這時(shí)候我的工作也很忙。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足。我這樣說，可能有人會(huì)不以為然，你們會(huì)說：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識(shí)字，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面，你只能陪父母一程。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關(guān)系外，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們?cè)谧议L也會(huì)犯錯(cuò)，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時(shí)不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績不好，分?jǐn)?shù)考得低，就知道責(zé)罵，從不從自身找原因。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能非常生動(dòng)地表演出來，背古詩她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。孩子是我們的希望，也是祖國的未來。教師是非常辛苦的職業(yè)，而低年級(jí)老師就更辛苦了。從孩子上幼兒園開始我就有意識(shí)地研究孩子的教育問題。這只有一種可能性，那就是一