20xx年教師教學經(jīng)驗總結(jié)(五篇)-免費閱讀
【正文】 學校在校本教研先進單位評選、大練兵工作中均獲得區(qū)級好評。為了打破了校際壁壘，讓老師們分享了彼此的優(yōu)秀和精彩，我總是第一時間傳達省市區(qū)級的各種培訓學習通知，為教師們做好繼續(xù)教育報名、繳費等服務(wù)工作，并積極督促教師參加各級各類論文、案例、課堂教學等評比活動。這一學年里，我堅持做到不遲到，不早退。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。注意學習教研組里其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。作業(yè)要做到有布置有檢查?，F(xiàn)在的社會是一個學習的社會，對一名青年教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量是至關(guān)重要的。半年中我與學生一起成長，積累班級管理經(jīng)驗，期待自己真正成為班主任時的挑戰(zhàn)。聽課對我收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時更好的把握了課堂。要珍惜時間。大多數(shù)應是“肯定回應”。1“情感思想”的問題是:“呈現(xiàn)這樣的結(jié)果稱心嗎?我的情感上能承受嗎?”嘗試體驗。問題要深淺適度,利于啟示學生。讓每一位學生在一學年中都曾有取得前三名的閱歷,對你的教學留下美妙的回想。每次上課后,要及時記下本人勝利之處和缺乏的中央。在讓學生考慮、操作、討論時,優(yōu)秀生和后進生應有所區(qū)別,表現(xiàn)出“因材施教”。只能講授學生可能懂的內(nèi)容,不能講授學生無法了解的內(nèi)容。學生人數(shù)至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。教師教學經(jīng)驗總結(jié)篇一六(2)班有學生37人，他們主要來源于附近的村隊，因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色，尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。每學期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。最好的教學戰(zhàn)略是依照“整體→局部→整體”停止教學。堅決守時,決不壓堂。教學過程的關(guān)鍵是“交流—互動”。因材施教地改良學生的學習辦法。要學生“趁熱打鐵”,修正錯誤,穩(wěn)固正確,打好根底。“選擇思想”的問題是:“這是獨一的處理方法嗎?還有其它處理方法嗎?”,增加思緒。從問題到問題,學無止境。1每上一節(jié)課,要想象全人類都在傾聽,要認真擔任、腳踏實地、力戒成見。在制定教學目標時，我非常注意學生實際情況，把握教學內(nèi)容重難點。雖然自己不是班主任，但是對于班級管理我毫不放松，學校為青年教師安排的“師徒結(jié)對”項目對我的班級管理工作幫助很大。我堅持用師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。教師教學經(jīng)驗總結(jié)篇四本學期，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展
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