【正文】 但也存在一些隨便應付的學生，因為他們認為實習老師都只是三分鐘熱度，過后就沒什么了。而且他們又處于比較稚嫩的時期，比較迷茫。雖然不能了解全部，但可以通過兩次的成績對比，多少知道一些那些的學生的學習情況。舍不得那群可愛調(diào)皮的學生，舍不得那些指導老師，舍不得這一個月來的實習生活，畢竟這一個月來的實習生活教了我們很多東西。在剛剛到達灤平職教中心的第一天我就被安排到高一七班擔任班主任一職。要堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。如：我所帶的兩個班都有一小部分學生不愛學習，成績很差，很喜歡在課堂上或晚自習的時候搗亂，面對這種情況，不要直接就在全班上開口責罵，這會傷到學生的自尊，甚至會讓他們對你產(chǎn)生抵觸心理。慢慢地，感覺自己有了老師的樣子了。在實習的三個月中，班主任的工作雖然充滿忙碌與艱辛，但是，這使我對班主任工作有了重新的認識，使我學到更多書本上學不到的東西，使我在與學生的接觸中得到了歡樂和欣慰。有時候做班主任的你會很累很受氣。但我發(fā)現(xiàn)17班原有的班干部主要是值日班長，周一到周五每天一個，沒有固定的班長，學習委員，生活委員，文藝委員，等。因為我每天從早到晚都在學校，所以我每天都會早起監(jiān)督學生跑操。他父親由于事故導致成了盲人。三，反思篇在這一個學期的實習工作中，我有成功之處，也有失敗的地方。我們班還是存在著嚴重的兩極分化問題。我在平時時刻關心他們的狀況，盡量讓他們在這個班集體中感受到家庭的溫暖。并讓他們在學習完之后各抒己見。通過一個月的努力，在這十名學生中，四名學生有了很大的進步。課下我把他叫到我辦公室耐心地與他交流了一節(jié)課。在差生的管理上，我首先找他們進行了一次長時間的談話。一個月后，得星最多的小組班級獎勵獎品，學校獎勵獎狀。在五月份的會操表演中，由于我們?nèi)w師生的努力，我們班取得了全校第二名的好成績。在自習課上，只要老師不在，紀律一亂，他的一句話就可以讓班里鴉雀無聲。他喜歡和一群人在課上坐在一個小角落里看著我，很少說話，但是在課下他卻很活波，一群人跟著他。聽到這樣的評價我并沒有害怕，他們再壞也是一群孩子。每次走進教室，我都偷偷的看上一眼那神圣的三尺講臺，心里就有種莫名的激動。所以，在實習期間，我就在不斷的積累經(jīng)驗和不斷的調(diào)整班級管理制度，終于找了一個適合我們班級管理的方式，大大的提高了我的工作效率。所以對于_班的數(shù)學成績我也十分的在意。而做班主任更重要的要具有愛心、耐心、細心。學生正處于身心發(fā)展的關鍵時期，其心智和個性的發(fā)展各具差異。情感是行為的動力，學生在校的一切活動都與他的情感體驗密切相關。班主任要致力于創(chuàng)設一種師生相互尊重、理解、友愛的氛圍，把保護和尊重學生的人格與自尊心作為班級管理的重要原則。我無論在穿著打扮方面，還是在言行方面。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預期的目標，而且還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。珍惜這次鍛煉的機會，也珍惜與學生們在一起的機會，真的舍不得了。(3)負責辦理衛(wèi)生，記錄等事務。班會結(jié)束后及時記錄不足的地方，避免下次班會再次發(fā)生類似事情。對學生和學生家庭的了解，我通過主動詢問指導老師，關注調(diào)皮學生的個別教育，并與其家庭及時溝通學生信息，訪問個別學生，更多的了解了學生情況。對于學生，有優(yōu)點要給與恰當?shù)谋頁P，但不是說對其缺點就視而不見，不要批評。以下是我的班主任工作總結(jié)：一、班主任要學會了解學生要迅速、準確、全面地了解學生，關鍵要有敏銳的觀察和細致的調(diào)查研究的能力。兩個月的實習生活雖然短暫，但是我得到了一次全面、系統(tǒng)的鍛煉機會。通過這次班會，主要是想起到一個凝聚班魂的作用，為學生營造一個和諧的快樂大家庭，培養(yǎng)學生們的集體主義精神，為更好地管理班級奠定基礎。剛開始，我是很不好意思的，因為自己的表達能力不是很好，擔心在講臺上會怯場。我們高一2班學生們的學習氣氛很濃，這很好，只是還是會有那么幾個調(diào)皮搗蛋的學生愛講話，愛打擾其他同學學習。說來也巧，我讀了那么多年的書，基本上都和2班有緣分，現(xiàn)在就連實習也是。之后，我與幾位實習老師組織了班級間得三對三籃球賽，再比賽中加強了班與班之間得聯(lián)系和班級內(nèi)部得凝聚力；并再班內(nèi)組織下棋比賽等活動，既豐富了同學門得課余生活，又進1步加強班級凝聚力，培養(yǎng)學生得集體意識。中職新生班主任工作計劃 中職班主任新學期工作計劃篇六金秋九月，走進了某某某某中學，再這里，進行了為期將近兩個月得實習，主要進行教學工作實習，班主任工作實習，和教育調(diào)查實習等。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。第三：和“問題學生”學生做朋友。正確處理與學生的關系，不能夠在學生面前，沒有教師的威嚴，以至于以后的教學、班級管理工作難以開展，這些都是我必須注意的。(六)關愛每一位學生作為班主任，我要在最短的時間內(nèi)把班上的學生的名字記住，能叫出學生的名字，這不僅能讓學生倍感驕傲，也能為我在學生面前樹立威信做貢獻。又打我!”“老師，但是，我們還是恪盡職守，認真負責，因為我們是班主任。平均每班78人左右。雖然也留下一絲遺憾，但自己會不斷努力與完善的。所以每個學生都是可以被感化的。三、教育調(diào)查方面在指導老師的指導下，我選擇了教師的課堂用語方面存在的問題進行行動性研究。我沒有嚴厲的批評他，只是笑著對他說“小家伙，你要加油哦，希望下次你憑自己真正的水平拿滿分，好嗎?”他慚愧的低下頭，說了實話，告訴我他不會，記不住單詞?？吹剿倪M步，我很欣慰。此外每個星期的周三、四、五下午第四節(jié)課(有時是下午三四節(jié))及周五的自習課都是我主動去上，我利用這些時間講解練習(同步訓練)或是聽寫單詞，或是背課文。最后，我只想說一句，教師——最可愛的人。在這些任務中大部分都是需要小組協(xié)作完成的，因此小組成員之間分工一定要明確，而且要體現(xiàn)團體合作精神，我認為自己在這方面做得還是比較到位的。這些任務都是圍繞情景展開，任務環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學生的成就動機，更好的調(diào)動了學生的積極性。經(jīng)過兩個星期的聽課，我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，興趣是學生最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習為負擔。第一是預備階段。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。由于我是地理老師，因此平時跟班上課的時間比較少，所以我抓住一切能和他們交流的時間，特別是活動課，早中晚自習時間。在下午還要督促學生放學打掃衛(wèi)生，等我拖著疲憊的身軀離開學校幾乎接近6點。在此，我衷心地感謝給了我?guī)椭椭笇У内w老師。其中主要包括：與班級任課教師的配合，協(xié)調(diào)任課教師之間的關系。班主任與家長的聯(lián)系是形成學?！彝サ牡掠ぷ鹘y(tǒng)一戰(zhàn)線的關鍵。教師應該盡量發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。作為一個班主任又怎樣使自我的工作上臺階中職新生班主任工作計劃 中職班主任新學期工作計劃篇二班主任工作是一個能夠充分鍛煉實習教師的工作，所有的工作都十分繁瑣，而且非常重要。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，做好一切準備，到時隨機應變就是了。這次班會讓學生一手操辦，我只是從旁指導。于是，利用課余時間和晚上巡查宿舍的時候經(jīng)常深入班級，主動接近他們，和他們聊天。在班上找一個后進生進行重點輔導，談心。班主任工作就顯得更重要了。對于小學生上課紀律問題，我會采用更好的方法來鼓勵學生向好的方向看齊。第四小節(jié)課，教師安排個別在教室的同學們字跡端正地抄寫課文第一自然段，這一做法既可鞏固今日的知識，加強對課文的理解，又可讓學生好好練字。我發(fā)現(xiàn)學生對于不一樣班級學生的紀律也有些許不一樣。中職新生班主任工作計劃 中職班主任新學期工作計劃篇一早上7:50的時候我走進了四(一)班，只見各個小組長已經(jīng)在交各科的作業(yè)了，盡管時間有些久，同學還是能在8點的時候準時進入朗讀的環(huán)節(jié)。為了避免學生出安全狀況，我和我的搭檔一齊合作，共同管理。經(jīng)過一整天的班主任實習工作，我深深體會到了當一名小學班主任的辛苦之處。我相信在接下來的實習生活中，我能做的更好!班主任工作是育人的工作。在大概了解班上的日常運作、管理工作等，以及了解班上學生的情景。經(jīng)過幾次的談心，我了解到他雖然比較懶散，但它很聽話，在我的開導之下，他違法課堂紀律開始慢慢減少，我期望他能夠在將來的實踐里能夠做得更好。對開展一些團體的活動，豐富他們的課余生活，培養(yǎng)同學的團體榮譽感及團隊合作精神，他們的心連在一齊。幾個同學組合起來練習講課，評課。在指導教師面前，我們是一名學生，我們要虛心向指導教師學習，虛心請教。班主任要做到以言動心，首先要懂得學生的心理，懂得教育。利用他們的優(yōu)點，建設積極向上的班級，營造團結(jié)向上的班級氛圍。班主任應把建制的過程作為最初班集體建設的重點，有了制度，班級以最初個體的簡單集合，變?yōu)閷γ恳粋€成員具有一些最基本要求的共同體。除此之外，班主任還應不斷積累自己工作的有關材料，如班級計劃、工作總結(jié)、談話記錄、班主任日記等。本人主要做了如下工作：一、班主任工作班主任工作是實習的一項重要工作，在進入一中第一天，學校就安排我作為初一(4)班的實習班主任，在牛老師的幫助下，順利的完成了之后的各項任務。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。在這短短的兩個星期，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。我們班有太多調(diào)皮的學生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。在我上《氣壓帶與風帶》這節(jié)課時，我給同學們說了幾個關于二戰(zhàn)的故事，學生在開心的同時也會思考問題，這樣學生一開始就保持了濃厚的興趣，使得課堂效率大大提高。三、其他方面除了教學和班主任工作，我還完成了平時老師的所有的作業(yè)的批閱以及期中。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學習，有的要馬上改變，有的需要認真實施。一、教學方面較好地完成了教學任務。如：班上的一個小男孩每次作業(yè)都是后面補交或是干脆不交，我了解情況后，找他談話，并和他說好明天交，可他有沒做，于是我就跟他說“男子漢說話得算話呀，而且你那么聰明只要稍稍花點功夫就可以做好了…”“廖老師，我下午交。首先，我學會了怎么去鼓勵后進生，開導幫助他們。開展班級活動。四、其他方面除了以上三方面，我還想說“其實每個孩子都是可以被感化的，而體罰是最不明智的方法。到終點時，我扶著他到場外休息、也許他感覺到老師是很關心他的，校運會結(jié)束后開始上課年個星期，他很乖，心得體會還時不時跑來跟我打招呼“missliao”看到他的變化，我告訴自己“用心去愛他們。我的實習內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教學。艱巨，是因為它要求我們有持之以恒的毅力，把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的!班主任主要有以下幾個工作。那一種感覺，是如此地美妙!(四)處理學生瑣小學生畢竟都還小，喜歡出風頭又愛撒嬌，所以，每天都會有那么些學生來打小報告，“老師，面對問題學生，我都有著十足的好奇心與愛心，我們要用與眾不同的愛去溫暖他們，讓他們有被關注的體驗，用愛，去打開他們緊閉的童真。從開始的教新的廣播體操到比賽，到跳進基本知識的講授，后面還有體育游戲的開展，跆拳道太極一章，太極二章的教學……學生們也沒讓我失望，體操比賽中四個班第一，一個第二。有些時候就算你不和他們說話，他們也能聽懂你的語言，其實每個孩子都是天使，你對他們好他們都懂，有些時候他們只是一時自制力不夠，才會犯錯。因此，教師對學生施加的影響必須是全面的。因熱愛而喜歡，因喜歡而樂此不疲。當然，由與知識積累稍欠缺，經(jīng)驗不足，再教學經(jīng)過中我也再不斷地進行學習和改進，＂擇人之長而學之，擇己不足而改之＂每次上課后通過教學后小組互評和教師點評，我即時地總結(jié)自己，學習到許多東西。初為人師，很多東西都處于懵懂狀態(tài)，比如說，剛剛踏上講臺，不懂得原來老師要這樣介紹自己，原來介紹自己不單單是為了讓學生了解自己，更應該借此機會樹立最初的威信。做課間操了，我一定不會缺席，因為我是一名體育教師，對自己班的課間操質(zhì)量捉得很嚴格，只有這樣，才能在不久的廣播體操比賽中拿到好的名次。當班主任，每周一都會有個班會課等著你去上。因為之前我發(fā)現(xiàn)班上懶散的問題，因此我決定開一次有關集體凝聚力的主題班會。為此，我告訴他們，一個月拿一次流動紅旗，不難，難就難在個個月拿流動紅旗。班主任的工作非常繁瑣，但同時也很一件很重要的工作。二、班主任要學會對學生的寬容多表揚，少訓斥。三、班主任要學會與家長的交往家庭教育是最容易影響學生品德形成的的因素之一，家庭教育與學校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。聽了張校長的一席話班主任工作開始變得得心應手了，對這些事情處理的也有調(diào)理性了。此外，去學生家中進行家訪也是必要的，這不僅能夠加深老師對家長的印象，還能彼此間有更多的交流與溝通，拉進老師與家長的距離，遇到外出打工的家長，使家長會的形式還可以以電話聯(lián)系的形式進行。通過自己的不斷摸索，總結(jié)出了自己的班級管理模式。在實習的最初，我通過找班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找學生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主題思想、學習現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。我一到高二二班班，就著手了解班委情況，組織班干會議，明確他們的職務，對他們提出了自己的要求，并表示了對他們的關心與信任。自此以后，這個學生見到我，都很主動向我打招呼，非常地尊重我。如我班的一個學生不愿意參加學校的運動會，我并沒有批評他，而耐心地詢問原因，知道其害怕自己出錯會給同學笑話才不愿意參加的，我針對他的自卑心理曉之以理，讓他勇敢地參加了校運會。實習班主任工作雖然短暫，但讓我明白了班主任工作的重要性以及艱巨性。更主要的是我嘗試著更加深層次的去了解學生們，讓我更能體會到學生們的難處和感受，也讓我和學生們之間的關系更進了一步。二、管理講究方式在這個實習階段，我做的更多是管理層面上的工作。在人們需要幫助的時候，能夠用自己的學識和力量去幫助他人，這樣便是對我這個班主任最大的回饋。幸福，是因為我時而被一些學生的言行和我工作中的成效感動著，欣喜著。首先，在班干部任職，由于原有班干部的人數(shù)不足，許多職位還處于空缺狀態(tài)，因此我決定觀察