【正文】 六、其他事項(xiàng)(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。倡導(dǎo)家長在孩子過生日、過年時(shí)以書為禮。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。3.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)。從春秋時(shí)期孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，“知識(shí)的問題是一個(gè)科學(xué)的問題，來不得半點(diǎn)的`虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。班主任帶頭薦一書，教師班子成員要帶頭讀書學(xué)習(xí)，每年至少向本年級(jí)學(xué)生推薦一本書。同時(shí)推薦我校優(yōu)秀人員參加市里組織的知識(shí)競賽、演講比賽等活動(dòng)。三、時(shí)間安排自20__年1月開始至20__年12月結(jié)束，大體分三個(gè)階段：第一階段為啟動(dòng)階段。(十六)流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)提升●活動(dòng)時(shí)間：5—8月●具體內(nèi)容：對(duì)市__圖書館現(xiàn)有13個(gè)流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)資源進(jìn)行整合優(yōu)化，促進(jìn)流動(dòng)服務(wù)效益。本次活動(dòng)分為初賽(單選題)和決賽(單選題和填空題)，各館賽區(qū)初賽前三名進(jìn)入決賽，決賽時(shí)間為5月17日—5月23日?！窕顒?dòng)對(duì)象：所有讀者●具體內(nèi)容：以市__圖書館、市圖書館學(xué)會(huì)名義組織全市巡展。(四)“跟隨詩詞游歷祖國大好河山”系列推文●活動(dòng)時(shí)間：4月起不定期發(fā)布●活動(dòng)對(duì)象：所有讀者●具體內(nèi)容：線上活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。通過讀書月活動(dòng)，鼓勵(lì)全校師生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對(duì)話，遨游書海，呼吸書香，開闊眼界，提高審美情趣，豐厚人文底蘊(yùn)。(六) 更新分館和百姓讀書吧的書目為提升服務(wù)能力，提高文獻(xiàn)的利用率，滿足讀者的閱讀需求，繼續(xù)開展流動(dòng)閱讀服務(wù)?；顒?dòng)時(shí)間:20xx年3月28日(周六)、4月4日(周六)、4月18日(周六)、4月19日(周日)活動(dòng)組織:圖書館(五)、宣傳方式:利用網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳，在上杭網(wǎng)，上杭文化信息網(wǎng)、上杭圖書館網(wǎng)以及上杭圖書館微信公眾號(hào)號(hào)召全民參與閱讀。4月23日，國家圖書館將舉行評(píng)選結(jié)果直播發(fā)布會(huì)，我館參與直播發(fā)布會(huì)將強(qiáng)化圖書館的引導(dǎo)作用，讓讀者在走進(jìn)圖書館的同時(shí)，通過獲取有益知識(shí)，讓圖書館的社會(huì)教育職能得到更充分的發(fā)揮和展示，使更多的讀者在圖書館中受益、成長。解開一道題，就像在心中打開一扇門。4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。并撰寫書評(píng)、讀書札記、讀后感(詩歌除外)，以研討文章為佳。讓我們?cè)?書的海洋里游覽吧，世界讀書日主題班會(huì)到此結(jié)束。閱讀一本有 好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!古今 中外有成就的人，都喜愛閱讀，并善于從 中汲取營養(yǎng)，從而走上了 成功之路。應(yīng)征稿件，請(qǐng)注明投稿者的姓名、學(xué)院(專業(yè)、班級(jí))、郵箱地址、聯(lián)系電話，來稿一律不退，請(qǐng)自留底稿。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定，并分別為20____年度兩校區(qū)圖書借閱量前10名的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定職責(zé)部門：讀者服務(wù)部為更好地服務(wù)機(jī)關(guān)、廠礦、部隊(duì)、監(jiān)獄等單位讀書文化生活，對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，了解他們的精神文化需求，4月份開展走訪館外點(diǎn)，開展閱讀調(diào)查和服務(wù)活動(dòng)。4月15日特邀著名基礎(chǔ)教育專家李東輝做《讀書能培養(yǎng)孩子的綜合潛力》報(bào)告。世界讀書日活動(dòng)策劃案 世界讀書日活動(dòng)效果篇十一活動(dòng)方案策劃1為了更好地發(fā)揮圖書館的教育職能和服務(wù)職能，充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用，在第二十二個(gè)世界讀書日來臨之際，我館擬開展以悅讀，在路上為主題的系列讀者活動(dòng)，深入開展全民閱讀工作。8月每人在假期讀兩本好書，并記錄讀書筆記。5月1)、舉行一次以“紀(jì)念新中國成立六十周年、紀(jì)念__解放六十周年”為主題的讀書班隊(duì)會(huì)。重視活動(dòng)宣傳。需要家長做一下配合：每位小朋友準(zhǔn)備20元購買圖書，另在準(zhǔn)備2元零錢坐公交車?！拔幕畔①Y源共享工程助春耕”活動(dòng)(時(shí)間:下午 地點(diǎn):電子閱覽室)送科學(xué)春耕知識(shí)等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點(diǎn)。通過“”世界讀書日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍?；顒?dòng)前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報(bào)，自己造足夠的校園影響。促進(jìn)校園的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香校園本活動(dòng)由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會(huì)主辦，讀書協(xié)會(huì)、愛心協(xié)會(huì)承辦。二、提示語內(nèi)容要求溫馨提示語必須符合圖書館各個(gè)書庫、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定。通過活動(dòng)讓學(xué)生體悟?qū)W生成才與圖書室的聯(lián)系和重要意義，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛圖書室、熱愛圖書室設(shè)施和熱愛圖書的良好習(xí)慣。二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆袋一個(gè)。世界讀書日活動(dòng)策劃案 世界讀書日活動(dòng)效果篇四活動(dòng)時(shí)間：20____年4月23日7點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳活動(dòng)對(duì)象：書評(píng)大賽參賽同學(xué)活動(dòng)簡述：前期準(zhǔn)備：。組織演講比賽?；顒?dòng)后，同學(xué)們基本上能夠充分利用教室里的圖書角，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。背景音樂響起，4名同學(xué)朗誦詩歌《和好書交朋友》。課件播放一段flash動(dòng)畫——《韋編三絕》，著名教育家孔子酷愛讀書的故事。多讀書，讀好書，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。當(dāng)今學(xué)生把大部分的課余時(shí)間用來看電視、玩電子游戲等，使學(xué)生的頭腦越來越簡單，思想越來越膚淺，知識(shí)越來越貧乏，導(dǎo)致學(xué)生的綜合素質(zhì)下降。(三)社管青年讀書“聲”展示同學(xué)們可以個(gè)人或線上集體方式將讀書推薦、讀書經(jīng)典內(nèi)容等，錄制23分鐘的音頻或視頻，以院系班級(jí)+姓名+“聲”展示命名，上傳___郵箱，社管青年公眾號(hào)、抖音等媒體將進(jìn)行分享。世界讀書日活動(dòng)策劃案 世界讀書日活動(dòng)效果篇一一活動(dòng)主題快樂讀書，不負(fù)韶華二活動(dòng)項(xiàng)目(一)社管青年讀書大作戰(zhàn)系列持續(xù)開展，同學(xué)們可以繼續(xù)將閱讀精彩瞬間、閱讀感受、學(xué)習(xí)成果等上傳_____郵箱，“___”公眾號(hào)進(jìn)行連載，待學(xué)校正式開學(xué)后，統(tǒng)計(jì)排名，發(fā)放積分。(二)團(tuán)委將在“到夢(mèng)空間”統(tǒng)一發(fā)布項(xiàng)目，擬參與的同學(xué)，可以登錄“到夢(mèng)空間”報(bào)名。教師起著正確選擇的引導(dǎo)者的角色。三、聽名人讀書的故事。八、班主任寄語，活動(dòng)結(jié)束。演講時(shí)間不超過5分鐘。(40分)思想內(nèi)容：緊扣主題，富有鼓動(dòng)性。，并且將獲獎(jiǎng)作品及其優(yōu)美的語句在ppt上播放讓同學(xué)們欣賞。二、活動(dòng)目的及意義通過活動(dòng)，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野，感悟中華語言文字博大精深和文化對(duì)人生發(fā)展之重要性，拓展學(xué)生的知識(shí)面。舉行以“我讀書，我收獲”為主題的學(xué)生征文比賽。四、溫馨提示語評(píng)選在征集日期結(jié)束后，針對(duì)所有的評(píng)語進(jìn)行評(píng)選，從中選出優(yōu)秀提示語若干五、獎(jiǎng)勵(lì)方法被圖書館選中提示語的同學(xué)可獲得圖書館提供的精美獎(jiǎng)品一份活動(dòng)5：污損圖書展示活動(dòng)形式：針對(duì)館藏圖書的污損現(xiàn)象，本著重教育的原則，幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛圖書，閱過無痕”的良好閱讀習(xí)慣，在讀者中倡導(dǎo)“自覺愛書護(hù)書，爭做文明讀者”的理念活動(dòng)時(shí)間：20____年4月23日活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館一樓中文書庫一。中午12:00回收儀式結(jié)束。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)(時(shí)間:上午9:30開始 地點(diǎn):電子閱覽室)由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。我園以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，鼓勵(lì)孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分，共同捧起書本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!二：活動(dòng)主題：書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生三：活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我成長，我快樂!四：活動(dòng)目標(biāo)：知道4月23日世界讀書日由來能夠人人捧起書，分享閱讀的快樂讓孩子愛上閱讀，與圖書交朋友五：活動(dòng)形式：大班走進(jìn)書城，自主選擇圖書，體驗(yàn)自主消費(fèi)購買圖書!六：活動(dòng)時(shí)間：4月23日一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。世界讀書日活動(dòng)策劃案 世界讀書日活動(dòng)效果篇十一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、鑒賞力，讓班級(jí)學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，豐富自己的內(nèi)涵，升華自己的人格，教育并引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生樹立健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，樹立勤奮讀書、熱愛知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，凸顯我?！芭囵B(yǎng)習(xí)慣與情感，發(fā)展能力和特長，塑現(xiàn)代人之風(fēng)范”的辦學(xué)理念。4月：1)、組織開展讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。2)、舉辦教師有關(guān)指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生讀書沙龍研討活動(dòng)。11月1)、校青年教師閱讀指導(dǎo)課賽課。時(shí)間：4月1日4月30日地點(diǎn)：新校區(qū)圖書館三樓大廳職責(zé)部門：閱覽部為了讓社會(huì)各界人士查找家族來源，世系傳承，了解家風(fēng)家訓(xùn)，講好家庭故事，共建和諧社會(huì)，圖書館決定在第22個(gè)世界讀書日來臨之際對(duì)我館收藏的濟(jì)源家譜25種56冊(cè)進(jìn)行展出。誦讀國學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神。文明同行”為主題的系列宣傳活動(dòng)。(三)“世界讀書日”閱讀簽名活動(dòng)內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)讀者在宣傳橫幅上簽名。，培養(yǎng)合作精神 同學(xué)們的綜合能力。一本好書給我們帶來的不 只是快樂，還有 慰藉。組 長：趙澤洪 楊 洪成 員：張希平 莊桂花