20xx年iu教后反思(四篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 體現(xiàn)了三維目標(biāo)的“過程與方法”，但是我覺得作為切入點(diǎn)的問題過于簡單，因此關(guān)于這個問題的小組討論的意義不大。循環(huán)反復(fù)，螺旋深化：簡單的環(huán)節(jié)，訓(xùn)練卻絕不簡單，訓(xùn)練在反復(fù)中提高。例如，讓學(xué)生學(xué)會根本詩歌描繪畫面，學(xué)會作相關(guān)詩句近似聯(lián)想，學(xué)會品析一個妙詞等。一是讓學(xué)生交流關(guān)于李清照的資料，為學(xué)習(xí)該詞作鋪墊。教師教得輕松，學(xué)生學(xué)的愉快(精神的愉悅)。另外，學(xué)生在回答時把“宛如”說成“婉如”，由于疏忽，未及時指出，這也提醒我在今后的教學(xué)中要加以注意。在用邊讀邊想的方法學(xué)習(xí)課文的同時，我穿插了以下知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)及鞏固：初步讓學(xué)生了解說話的三種表達(dá)方式、按要求積累詞語、用因果句回答問題等等。iu教后反思篇一本課時是《大海那邊》第二課時，主要完成三個教學(xué)目標(biāo)：一是復(fù)習(xí)生字新詞、積累同部首的詞語。一節(jié)課下來，總體上是完成了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，尤其是最后的說話訓(xùn)練，學(xué)生有的根據(jù)老師提供的畫面說話，更多的是從我們平時學(xué)習(xí)的課文中尋找積累過的好詞好句，運(yùn)用于說話訓(xùn)練中，我也及時給予正確的指導(dǎo)和評價，相信學(xué)生能通過這節(jié)課為今后的寫話積累一定的素材。范讀法除了運(yùn)用課文形象的插圖外，教師的范讀也起到不小的作用。換句話說，以前教學(xué)詩歌主要是
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