【正文】 班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。切實抓好學科培優(yōu)工作，通過會議、輔導、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學科成績躍上新臺階。從上學期的教學和期末考試的情況看，七年級學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但由于第一次接觸開卷考試，能力顯得有較大差距，對開卷考試的適應性也比較差，八年級學生雖然應試能力比七年級學生稍好一些，但好多習慣還沒有養(yǎng)成。教研組要結(jié)合學校教師的實際水平和發(fā)展方向，制定出科學有效的活動計劃，通過教研活動，促進教師的專業(yè)發(fā)展，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。體育教師要重視起規(guī)范學生兩操一練活動。對遲到、早退、早讀等空堂等現(xiàn)象要在教師考勤中有所體現(xiàn)。并作出客觀的質(zhì)量分析，查漏補缺，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。開學典禮，是出征的號角，所以一定要吹得響亮，動員學生集中思想，重新投入新的學期學習活動中。建立健全各項常規(guī)工作制度，用制度規(guī)范教師的工作行為，做到制度面前人人平等。六月份完成部分學科的學業(yè)考試。三月份根據(jù)設(shè)定的教研主題開展教研活動。本學期，我組的教研工作內(nèi)容是：結(jié)合本學期的會考工作，根據(jù)本學科的特點制定“高效、有效的學科復習方法”。上報考勤及教師績效考核。一”文藝匯演做好準備工作。開展不同學科的“一站到底”知識競賽活動，評選出每個年級的“戰(zhàn)神”。做好新學期轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的電子學籍管理。鼓勵老師創(chuàng)造優(yōu)異的教學成績，鼓勵優(yōu)秀教學人才脫穎而出。這樣有利于提高教師的教育教學基本素質(zhì)。繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。做好培優(yōu)補差的工作，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。學校將進行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進學生學習習慣的培養(yǎng)。備課要有學期授課計劃，有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學節(jié)次、教學過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學后記等。最后積極開展心理健康教育。通過班級文化建設(shè)、班務(wù)常規(guī)考核評選“優(yōu)秀班主任”，通過骨干教師、教研組長幫扶、引領(lǐng)、帶動情況評選“優(yōu)秀骨干教師”。（二）、加強師德師風建設(shè)，規(guī)范學生行為習慣，建設(shè)德育型校園。開學初，教務(wù)、政教、教研、少隊等部門，要在科學考察學生特長的基礎(chǔ)上，分年級段，按照異質(zhì)同趣的原則，在制作、書法、繪畫、歌唱、舞蹈、科普、數(shù)學、語文等方面有選擇的建立興趣小組，制定小組活動計劃和內(nèi)容，按照每月至少集中開展2次活動的要求，將興趣小組活動落到實處。通過豐富的知識汲取，將黑板報、櫥窗、學習園地變成體現(xiàn)學生讀書成果，展示自我收獲的平臺！同時，對讀書收獲的交流，不但可以在班內(nèi)進行，還可分年級組、平行班在校內(nèi)交流。——學生開展晨讀活動。（一）扎實開展校園文化建設(shè)，落實素質(zhì)教育要求。進一步規(guī)范、完善我校教師考核細則，班主任工作考核細則，初步制定符合學校實際的框架性《管理質(zhì)量工程》方案并探索實施。搜集你最喜歡的一位師德楷模的事跡材料。集中分享的時間初步定于4月中旬。學生的家庭作業(yè)必須有閱讀。新學期，學校將繼續(xù)開展教職工多元評價，讓每個教師都能獲得至少一種榮譽，都有機會走上領(lǐng)獎臺，從而享受到職業(yè)幸福。，讓教師在賽課中提高教研水平。九是繼續(xù)開展好小組建設(shè)與評價研究。整個課堂要符合生本課堂的教學環(huán)節(jié)。，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護航。一是成立學校學生資助管理工作領(lǐng)導小組，安排工作細致、工作責任感強的老師擔任管理員。，提高社會對教師的滿意度。新學期，學校繼續(xù)按照課程計劃，嚴格開齊國家課程、地方課程和校本課程這三級課程，開足課時，并嚴格按照課程計劃授課，保證考查學科不被侵占。新學期，學校要繼續(xù)利用專欄，班會，國旗下講話等時間，加強對學生在交通、食品衛(wèi)生、春季傳染病防治、防溺水、法制教育、防盜及危險物品等方面的各種安全教育，制定各種安全應急預案，定期或不定期開展安全演練活動，提高師生的安全防范能力，并注意收齊各種安全活動資料。(三)堅持安全工作警鐘長鳴，創(chuàng)建平安校園。走進班級，面對面與教師進行溝通。新學期，各班要組織學生從小組學習規(guī)則、課間活動、獎懲方法、作息制度方面，完善班級公約，“我們的約定”等內(nèi)容，張貼在班級墻壁的醒目位置，并引導學生遵守公約，實現(xiàn)班級自治。，關(guān)注每個孩子的成長軌跡。德育的“儀式化”，主要結(jié)合每周一升旗儀式、“十大杰出少年”和星級學生頒獎儀式以及清明節(jié)等重大節(jié)日活動來實現(xiàn)。黨員干部對照自身從教的崗位，全面落實“一崗雙責”。、民主治校。一是繼續(xù)抓學生良好衛(wèi)生習慣和文明習慣的養(yǎng)成教育。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。檢查幼兒戶外活動情況和區(qū)域活動開展情況。每月二次彈唱練習。各年級組級制定本學期教學內(nèi)容。給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正。加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。幼兒期初體檢。每周音樂教學活動彈唱練習。教研組組織教師進行相關(guān)理論學習。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質(zhì)也須增強。針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃如下：第二學期的工作計劃篇四本學期，學校繼續(xù)以黨的十八大和十八屆六中全會精神為指導，以教育局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務(wù)，以“學校綠色質(zhì)量評價爭創(chuàng)一等獎，教學質(zhì)量爭創(chuàng)全縣同類學校第一名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。學校政教處、少先隊和各班，要充分利用各種集會、班隊會和重大節(jié)日，加強對學生的衛(wèi)生習慣和文明習慣的養(yǎng)成教育，形成“人人講衛(wèi)生，個個講文明”的良好氛圍。學校定期召開教職工會，商討學校各項制度和方案的制定。二是定期召開民主生活會，組織黨員教師開展批評與自我批評，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，進一步提高政治思想覺悟。學校規(guī)模小，教學人員年齡、學歷、教學素養(yǎng)層次不齊，倘若實行一刀切，學校的教學工作恐會出現(xiàn)混亂。德育的“課程化”，可結(jié)合每學期的開學典禮課程以及專題活動來實現(xiàn)。新學期，各班要進一步完善學生成長檔案，對班級的學困生、貧困生、單親留守等特殊群體孩子的狀況要了如指掌，要給予更多的關(guān)愛，規(guī)范填寫學生成長記錄冊，關(guān)注每個孩子的成長軌跡，從而讓每個孩子都能在學校健康、快樂地學習、生活、成長。學校各班還要利用教室里的黑板板、文化墻和教室外的走廊，墻壁，定期評選各種“星級”學生，力爭讓每個學生都能上光榮榜，享受班級的幸福。了解孩子在校的學習、生活環(huán)境。，層層簽訂安全責任書。保證學生每天鍛煉時間不少于1小時，每天睡眠的時間不少于10小時。新學期，所有教師必須進一步規(guī)范從教行為，嚴格落實“一科一輔”。二是領(lǐng)導小組成員要各盡其職，協(xié)同配合管理員做好學校的學生資助管理工作。新學期，學校繼續(xù)以開展生本課堂研究為重點，以20xx年秋季學校制定的《安鹿小學生本教育推行方案》為總綱，以“前置學習研究的設(shè)計”和小組建設(shè)與評價為突破口，積極開展系列研究活動，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護航。六是認真開展生本課堂聽課評課活動。，彰顯班級特色。每學期，一到六年級任課教師至少要在組內(nèi)上一節(jié)生本課，實驗教師至少要上兩到三節(jié)生本課，供組內(nèi)教師開展研究，以提高全體教師的教研水平。，讓每個教師都能感受成功。語文組每學期組織一次與閱讀相關(guān)的活動，學校充分利用校園里的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，黑板板，展示學生豐富多彩的閱讀成果?！斑\動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)方式，豐富教師的職業(yè)生活，提升幸福指數(shù)。撰寫一篇師德體會文章。千方百計地提高六年級畢業(yè)生的學習水平，實施連片單元檢測，通過各種措施提高教學質(zhì)量，初步形成提高畢業(yè)班教學質(zhì)量的一般方法，并運用到各年級當中。校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是檢驗學校各部門工作能力，落實素質(zhì)教育要求的重要載體。以班級為單位，以語文課程標準規(guī)定的誦讀書目為內(nèi)容，我們將每天安排1015分鐘的晨讀，保證學生步入校園的同時，就能聽到瑯瑯書聲，初步形成濃厚的讀書氛圍。鼓勵學生依據(jù)自己的閱讀興趣，建設(shè)自己的“讀書會”。學校會提供小組活動成果展示的平臺。切實提高教師職業(yè)道德水平，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師團隊。探索新型德育工作策略，促進學生健康成長（1）、優(yōu)化陣地建設(shè)，搭建