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最新計(jì)算機(jī)職業(yè)生涯訪談(八篇)-免費(fèi)閱讀

2025-08-04 21:15 上一頁面

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【正文】 作為一群每天和機(jī)器打交道的人,機(jī)械工程師的心思也應(yīng)當(dāng)如機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)般縝密。問題7:你從事工作多少年了?答:工作7年做培訓(xùn)兩年,機(jī)械行業(yè),設(shè)計(jì)和加工都培訓(xùn)。面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的時(shí)代,“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!薄N覀儗T工都沒有什么特別的、苛刻的要求,他們只要對自己有態(tài)度,對所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),那他們做任何行業(yè)都是可以的,而且我們也是歡迎這樣的員工的。(6)注重提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑:一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲?。欢菑淖约旱膶?shí)踐中去獲取。因?yàn)椴还芤院髲氖略鯓拥穆殬I(yè)和職位,專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用都是非常重要的。問題:據(jù)您所知,從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何?回答:目前行業(yè)現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是非常合理,盡管做這個(gè)方面的人相當(dāng)多,但是很缺少能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀研發(fā)人才,總的來說就是,高層然才比較欠缺,低層人員泛濫。你們畢業(yè)后進(jìn)企業(yè)都會(huì)有實(shí)習(xí)期,那段時(shí)間是很難熬的,那時(shí)候是一腔熱情,遭到一盆冷水啊?;卮穑喝魏喂ぷ鞫夹枰粋€(gè)人全心全意地投入,而且應(yīng)該滿懷熱情,喜歡是做好的前提。主要要看你的學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過一段時(shí)間,我覺得那份工作并不適合我。我也很有感想。我不但了解了他們的工作狀況,也為未來的學(xué)習(xí)樹立了榜樣。這樣的精神不僅是企業(yè)所需要的,對個(gè)人的成長之路也有重大意義。蓋茨在看到幾乎所有人都在用他們所研發(fā)的windows系統(tǒng)時(shí)的那種心情,我想這一刻可以說我們的人生價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)信息化時(shí)代,社會(huì)越來越趨向于智能化。問題7:那你覺得學(xué)校提供的各項(xiàng)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)等很有意義嗎?答:這一點(diǎn),毋庸置疑。另一方面,他要能準(zhǔn)確的理解需求分析師所要求的實(shí)現(xiàn)方面,這個(gè)一般就很難做到,如果通過團(tuán)隊(duì)的討論做出,就能夠盡可能減少這方面的誤差產(chǎn)生。可是這并不是最好的結(jié)局,可想而知,大學(xué)的競爭力比初高中的壓力更大,雖然大學(xué)可以不像初高中那樣整天纏綿在書本的知識(shí)海洋里。畢竟,還有兩年,我就畢業(yè)了成為社會(huì)的一份子,與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。(二)要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí)。對的就一定是好的嗎?我們的路途中遇見的困難并在不斷的克服中成長。所以我又選擇了護(hù)士和藥師這兩個(gè)職業(yè)。對于還沒實(shí)習(xí)的我們來說,是有必要的??偟母杏X是,教學(xué)行業(yè)還是比較適合自己的行業(yè)。不論結(jié)果成功與否,所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑:一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??;二是從自己的實(shí)踐中去獲取。成功的職業(yè)人給我們的建議是:要有更高的發(fā)展,那就學(xué)好英語吧。問:目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景?答:這個(gè)要求是因地方而異的,他們的要求肯定不同,有些地區(qū)本科師范畢業(yè)能教高中,而有些地方只能叫初中,甚至是小學(xué),作為一個(gè)新老師,上班前的新老師培訓(xùn)是不可缺少的。答:每一個(gè)新進(jìn)入的員工都會(huì)進(jìn)行一系列相關(guān)的培訓(xùn),內(nèi)容主要是對新來員工培訓(xùn)相關(guān)技能,讓員工能夠更好的將學(xué)校中所學(xué)到的知識(shí)更好的轉(zhuǎn)化為想用的技能。其次有目的地提前鎖定一些目標(biāo)實(shí)習(xí)單位,有針對性地進(jìn)行一些關(guān)注和調(diào)研,做到有的放矢。答:這主要還是要看自己的能力。作為一名老師只有讀書才會(huì)豐富內(nèi)涵,開闊視野,提高自己的理論水平。但現(xiàn)在各行各業(yè)都有壓力,沒有壓力就沒有動(dòng)力嘛!問:專業(yè)知識(shí)對以后從事教師職業(yè)重不重要答:專業(yè)知識(shí)對以后工作十分重要,但也并不表示這是絕對的。教師作為培養(yǎng)人才的大師,更是不可缺少的。屬于司法領(lǐng)域,工作的關(guān)鍵是在于交流,信息獲得的越完全,你的工作就能做的越好,因此任何實(shí)習(xí)都是提升你與人尤其是社會(huì)人交流能力的一個(gè)機(jī)會(huì),對快速適應(yīng)工作很有幫助,同時(shí)有助于好的工作習(xí)慣的培養(yǎng),讓你在初期的工作中能少走一點(diǎn)彎路,少費(fèi)一點(diǎn)功夫。不能一概而論,就像金融業(yè),懂點(diǎn)法律還是非常必要的,其他行業(yè)我也不是很了解,但并不是學(xué)了雙學(xué)位就業(yè)的壓力就會(huì)小,找工作最看重的還是個(gè)人的綜合素質(zhì)。李:我所在的部門是一個(gè)綜合性的部門,主要的業(yè)務(wù)分為資金計(jì)劃和資本運(yùn)作,前者主要負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)資金的調(diào)撥,以提高資金的使用效率,而資本運(yùn)作就是我們所說的狹義的金融,以項(xiàng)目的形式對外做投融資合作。李:法院實(shí)習(xí)。李:看行業(yè)。李:好的。我們都已成年,都到了自己對負(fù)責(zé)的年齡,很多事情自己完全可以獨(dú)立地去決定和處理,無需依賴別人。而且實(shí)踐特別鍛煉人,練你的技能,考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí),練你的勇氣等。要積極投身實(shí)踐中去,去經(jīng)歷,去感受,去領(lǐng)會(huì)。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園,更是育人的圣地。要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí)。問題11:您的家庭對你現(xiàn)在的工作還滿意嗎?回答:挺滿意的問題12:對于即將進(jìn)入該行業(yè)的人,您能不能提一些意見呢?回答:要有責(zé)任心,踏踏實(shí)實(shí)因?yàn)槲沂黔h(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生,所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏老師?;卮穑寒?dāng)前業(yè)內(nèi)人員的綜合技術(shù)水品參差不齊,總的來說如果是在大學(xué)當(dāng)教師的話,大多是研究生畢業(yè)。同時(shí)我也審視了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展,王經(jīng)理也對此給予了一些評(píng)價(jià)和建議。以“自我認(rèn)識(shí)、職業(yè)定位、職業(yè)要求、職業(yè)發(fā)展”為問題拓展中心,形成一個(gè)對職業(yè)生涯規(guī)劃有指導(dǎo)意義的訪談。最新計(jì)算機(jī)職業(yè)生涯訪談(八篇)最新計(jì)算機(jī)職業(yè)生涯訪談(八篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。問題如下:???、技能和經(jīng)驗(yàn)?,現(xiàn)在酒店行業(yè)的前景怎么樣??,如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力??結(jié)合王經(jīng)理對問題的回答,以及我們整個(gè)訪談的過程,我對我提出的問題的回答做了一個(gè)簡單的總結(jié)。也對我將來的發(fā)展有了一定的目標(biāo)規(guī)劃。問題4:我想在這方面進(jìn)行考研,您有什么看法,能給我一些建議嗎?回答:能考研就更好了!在學(xué)校不用先去找單位,直接考好!邊干邊學(xué)再考,會(huì)很不方便!考研的話對以后就業(yè)時(shí)選擇范圍上占優(yōu)勢。劉敏老師是重慶大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的研究生,讀研期間,學(xué)習(xí)努力刻苦,并利用業(yè)余時(shí)間在相關(guān)單位從事與環(huán)境科學(xué)專業(yè)有關(guān)工作,以此積累經(jīng)驗(yàn)。要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能,要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑:一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??;二是從自己的實(shí)踐中去獲取。不論結(jié)果成功與否,所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。而且我們也不想一直生活在別人的世界里,我們就是我們自己,我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。李:我所在的部門是一個(gè)綜合性的部門,主要的業(yè)務(wù)分為資金計(jì)劃和資本運(yùn)作,前者主要負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)資金的調(diào)撥,以提高資金的使用效率,而資本運(yùn)作就是我們所說的狹義的金融,以項(xiàng)目的形式對外做投融資合作。不能一概而論,就像金融業(yè),懂點(diǎn)法律還是非常必要的,其他行業(yè)我也不是很了解,但并不是學(xué)了雙學(xué)位就業(yè)的壓力就會(huì)小,找工作最看重的還是個(gè)人的綜合素質(zhì)。屬于司法領(lǐng)域,工作的關(guān)鍵是在于交流,信息獲得的越完全,你的工作就能做的越好,因此任何實(shí)習(xí)都是提升你與人尤其是社會(huì)人交流能力的一個(gè)機(jī)會(huì),對快速適應(yīng)工作很有幫助,同時(shí)有助于好的工作習(xí)慣的培養(yǎng),讓你在初期的工作中能少走一點(diǎn)彎路,少費(fèi)一點(diǎn)功夫。這份工作對于我的專業(yè)來說契合度非常高,因?yàn)樗粌H需要綜合的金融知識(shí),同時(shí)對于法律的理解有一定要求,我進(jìn)入職場中學(xué)到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴(yán)格按照法律的規(guī)定來進(jìn)行,在每一個(gè)節(jié)點(diǎn)上避免可能帶來的法律風(fēng)險(xiǎn)。我:你認(rèn)為在你的大學(xué)生涯中學(xué)到的最重要的東西是什么?李:謙虛和自信,當(dāng)然還有邏輯以及知識(shí)。我:從大學(xué)生向工薪階層的過渡,學(xué)長認(rèn)為怎樣能做到最好?李:記住兩個(gè)字:勤奮。隨著國家對教育的投入不斷增加,教師的待遇不斷地提高足以說明教師這一行業(yè)還是有廣闊的前景的。因?yàn)楦鶕?jù)師資情況也會(huì)有所調(diào)整。肚子里沒有墨水的老師是很難讓學(xué)生認(rèn)可的,如果以后想做老師要盡可能早的多讀些書,確定自己的目標(biāo)并為之不懈的努力。俗話說,雞窩是養(yǎng)不住鳳凰的,如果你是鳳凰的話,你早晚都會(huì)跳出狹小的雞窩的。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識(shí),力求在細(xì)節(jié)方面也做到位,也可以向往屆師兄師姐討教實(shí)習(xí)的一些鮮活的經(jīng)驗(yàn),以利于較快地適應(yīng)角色和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。除了部門自己組織的學(xué)習(xí)以外,公司每年都會(huì)組織一些培訓(xùn),讓大家更好的了解當(dāng)前行業(yè)的新動(dòng)態(tài)。答:一般學(xué)校都會(huì)進(jìn)行一些培訓(xùn),有一些比較權(quán)威或者資格比較老是老師去執(zhí)行,作為一個(gè)老師,培訓(xùn)的內(nèi)容肯定是和怎么樣當(dāng)好一位教師有關(guān)的,包括教師的一些人生觀和價(jià)值觀等等。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園,更是育人的圣地。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。這就是實(shí)踐的魅力所在!常求于人有利于人,少求于人有利于己九十年代出生的我們,從小有的吃,有的穿,沒吃過什么苦,沒經(jīng)歷過什么挫折,凡事都依賴父母,獨(dú)立意識(shí)弱,獨(dú)立辦事能力差等是常有的事。這更加明確了自己今后所要發(fā)展的方向和爭取的目標(biāo),并在今后的學(xué)習(xí)生涯中有針對性的就此次訪談中自己所暴露出的問題進(jìn)行彌補(bǔ)和所要求的能力等進(jìn)行培養(yǎng),使自己最終成為一名合格的教學(xué)人員。我們可以明確自己未來的發(fā)展方向,制定詳細(xì)有效的計(jì)劃,并朝著努力。每個(gè)行業(yè)都不容易,都是值得我們尊敬的。今后的社會(huì)是由我們自己來闖蕩的,沒有人為我們開路,沒有人為我們鋪路,我們要成為自己成長道路上的衛(wèi)士,為自己的未來與希望添磚鋪瓦。我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能,要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。這可不是紙上談兵就能得到的,以后的人生旅途還有好長,需要我們的好好努力。大學(xué)面對的是就業(yè)的壓力和專業(yè)競爭的壓力。是多如牛毛,要想在這個(gè)領(lǐng)域站住腳,必須要求自己能力很強(qiáng)。對于你們在校大學(xué)生來說,平時(shí)主要是理論學(xué)習(xí)居
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