最新幼兒園工作計劃小班幼兒園工作計劃模板(五篇)-免費閱讀
【正文】 同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。 愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。（四） 社會領域 幫助幼兒發(fā)展其主動適應社會生活和參與共同生活建設性的人格傾向。 能聽懂故事，看圖書。充分發(fā)揮幼兒的主動性。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領下，認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。五、具體工作安排二月份：制定各類計劃修訂保教人員考核細則組織教師參加《指南》培訓，備課的培訓，保育員培訓各班組織教師研究教材，創(chuàng)設班級區(qū)域各班召開家長會三月份：教師到示范園跟班培訓各班、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設開展好教研活動以節(jié)日“三、八”、植樹節(jié)()、安全日()等為主線開展活動。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩(wěn)步推進研究，扎實開展好過程管理，使研究能深入教學、深入教師，切實為教學、為教師服務。教研活動要加大力度，規(guī)范操作，落實到位，切實保證研討的實效。教研組、課題組要加強自身建設，要認真制定好各自的計劃并加以落實，及時分析計劃的執(zhí)行情況，提出指導性的建議，及時改進和優(yōu)化幼兒園各類教育教學常規(guī)。二是要完善教師考評制度，確保每次活動有主題、有重點、有研討、有實效。四是日常管理的規(guī)范。每一個教職員工必須端正態(tài)度，抓住細節(jié)，從身邊的每一件小事做起，把身邊的每一件小事做好，把幼兒園的各項工作真正落到實處。三是采用“請進來，走出去”等方式，在聽課、評課、論文指導、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。幼兒園以“加強師德建設和促進專業(yè)發(fā)展”為抓手，堅持以“面向全體，突出重點，注重培養(yǎng)，促進發(fā)展”為原則，從“三個加強”入手，以實現(xiàn)師資隊伍建設新的突破。根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色，為幼兒創(chuàng)設相應的活動環(huán)境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園，充分挖掘園風、教風、學風特定的文化內(nèi)涵，感染、美化師生的心靈，營造一種“團結向上”的群體氛圍。并與績效工資掛鉤。抓好制度文化建設。按計劃開展活動，實施研究。三、工作目標：細化常規(guī)管理。每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。作為一名21世紀的幼教工作者,我在認真學習了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后,結合本人實際，作了以下計劃。幼兒園工作計劃大班幼兒園工作計劃篇一時間過得真快，新學期又開始了，我在文博幼兒園已經(jīng)任教了大半年了，這大半年里我?guī)Т蟀?。認真?zhèn)湔n，在上課前應準備好所有的教具，組織好每一次的教學活動。提高出勤率。二、現(xiàn)狀分析：(一)幼兒現(xiàn)狀分析：通過主題活動的開展，幼兒有了探索的欲望，本學期將繼續(xù)以主題教學為抓手，在此基礎上，更科學、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要，創(chuàng)設更好的學習、游戲區(qū)角環(huán)境，加強因材施教，使幼兒得到更好的發(fā)展。完善師德建設的監(jiān)督考核和評價辦法，切實規(guī)范教師職業(yè)行為，采取有效措施，通過各類讀書活動、教研活動、考核評比等方式，促進教師專業(yè)發(fā)展。同時利用親子活動、家長開放日活動、家園欄等形式，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷，讓家長真正了解幼兒園。幼兒園各部門要根據(jù)新學期工作重點，關注過程，關注細節(jié)，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務的落實，各條線要有計劃地實施精細化管理，努力在“精”字上動腦筋，在“細”字上做文章，在“實”字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習慣，一種品質(zhì)，一種作風。加強區(qū)角的創(chuàng)建工作，創(chuàng)設相應的環(huán)境，進一步彰顯辦園特色。本學期要進一步加強班子隊伍建設，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實工作，更要講究實效。堅持“自己主動學習、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機制，采用多種形式，多條渠道，加大園本培訓的力度，促進教師的專業(yè)成長。三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟、主動學習，提升自己的業(yè)務水準。要根據(jù)季節(jié)特征，圍繞主題目標，發(fā)揮孩子的主體作用，與孩子一起創(chuàng)設教育環(huán)境，班級環(huán)境美化、有主題、有特色。本學期，我們要以常規(guī)評比為主線，從日常行為規(guī)范教育入手，著重抓好
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