【正文】 教育孩子學會忍讓，遷就別人，不斤斤計較等。家長認真負責、對孩子盡職盡責的家長有：徐xx家長、衛(wèi)xx家長（主動給老師打電話問留什么作業(yè)。我們班共有學生51人，其中男生27人，女生24人，大多數(shù)學生在老師的管理下，在老師的教導中，能夠一步一個腳印，踏踏實實地向前走好人生的第一步。從二年級的下半學期開始,我給他一個鬧鐘，早上讓他起床,吃早餐,然后去上學。當他厭倦學習時，可以讓孩子適當?shù)乜措娨?，看雜志或做一些家務。孩子從早到晚在學校很不容易，他們的39。共3頁，當前第。學習要求：家長輔導孩子學習的幾點要求：抓作業(yè)、抓聽寫、抓背書。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤?！芭d趣”才是最好的老師，興趣是學生學習的永恒動力。(一年級集體作品,小演員有:馬仲澤、鄺思語、陳標洋、林星彤、段伊涵、祁羽)。廣州市“尋找青蘋果”征文大賽：（讀書卡制作類）。讓我們合作愉快!最后祝家長們工作順利，萬事如意!小學一年級家長會家長發(fā)言稿篇十一尊敬的各位家長：你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。經(jīng)過一個學期的適應，在本學期中考試中同學們的成績都有所提高，全班優(yōu)分率達百分之八十。閱讀課外書。有的家長總認為作文是老師教出來的，實際并不完全是這樣，學生頭腦中要有內(nèi)容可寫。對這樣的作業(yè)有很多家長只是問問學生背過了沒有，就簽上名字了，并沒有去檢查。”各位家長，這不是讓孩子吃啞巴虧，而是讓學生學會寬容，學會和人相處，一個事事不想吃虧的人，在社會上可能吃大虧。校門外車來人往，存在很大隱患。生活問題由于孩子小，玩心大所以早餐中餐都得有人督促，這也是我的一項工作，每天不管早中餐，我都督促孩子們按時吃飯，吃完飯后還要檢查他們的碗，這樣確保每個孩子每天都能在校吃好吃飽，對于一個正在長身體的孩子來說這也是很關鍵的。(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。家長還要注意，小學1年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點的。書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引目光，無法集中精神用功。如果不檢查，小孩會自恃：“反正媽媽也不看。（2）知識和技能的掌握需要反復訓練。最好是雙肩背，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。但是也要讓孩子明白，上學是一件無商量余地的必須做的事。學生有的按顏色分、有的按種類分、有的按內(nèi)里有無種籽分、有的從能否生食分……處處體現(xiàn)出孩子們那與眾不同的獨到眼光。開放求知與探索空間，發(fā)展解決問題的策略。過去書中架著眼鏡的嚴肅的教師形象被頗具學者風度的茄子先生和文質(zhì)彬彬的白菜先生所取代，學生的形象更受小朋友歡迎：大聲嚷嚷的辣椒、一臉驚訝表情的西紅柿娃娃、帶著眼鏡的蘑菇娃娃，迎合了孩子喜歡卡通的天性。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。作家長，最重要的是要進入孩子們無拘無束的“王國”。其實，我們的責任就是該施肥時施肥，該撒藥時撒藥，代替玉米去成長那是叫“拔苗助長”。當它餓了的時候需要的是老師和家長的施肥，施肥的時候還需要根據(jù)每一顆玉米的實際情況去給與營養(yǎng)，需要“氮肥”時，給與“鉀肥”就錯了。再次感謝各位家長的到來，謝謝！小學一年級家長會家長發(fā)言稿篇七尊敬的107班喻老師、徐老師、張老師，各位老師，親愛的家長、同學們：大家好！我是璐璐的家長，小學一年級家長會家長發(fā)言稿：和孩子共同成長。接著再請子軒爸爸。一個喜歡看書的小朋友，可以帶動大家一起看書，這樣挺好的。現(xiàn)在我們用的是生本教材，人教版的課文作為課外閱讀素材，要求會讀即可。我們知道行為是受思維支配的，良好行為習慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力，特別是處在啟蒙階段的低年級幼童，這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。孩子做作業(yè)前你可以跟他說：現(xiàn)在我調(diào)鬧鐘一小時，你敢不敢跟它來個比賽呀，你在鬧鐘響起之前完成所有作業(yè)的話，就是你贏。請讓孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)后玩的好習慣。有一小部分孩子回家沒有堅持讀故事書和玩生字卡游戲。（鏈接上課的圖片）。（超鏈接到吃飯的照片）。精彩的小學生活。班長在講臺組織，進行表揚和批評，全部安靜后班長在講臺做。主要選擇一些孩子們比較喜歡的富有童趣的晨誦詩集，為了讓孩子更感興趣我還會設計一些動作，一邊表演一邊讀。滿天星的花朵雖小，但凝聚在一起我們就是最耀眼的點點繁星。正如詩中所說，每個孩子都是獨一無二的，即便是最調(diào)皮的孩子也有著善良的心靈。做教育的新老師明確責任我曾參加過全國十佳班主 任鄭立平老師的班主任培訓講座，他說過這樣一句話：教師并非知識搬運的機器人，只想傳授知識的并不是一個真正的老師。對大家的到來表示歡迎?！苯逃皇橇⒏鸵娪埃x書是厚積薄發(fā)。你們希望我能針對這些問題有效的、快速的幫助孩子糾正。我校特殊的教育理念是減輕學生的學業(yè)負擔，增加學生的閱讀量，培養(yǎng)他們愛讀書、樂讀書的興趣。（2）、真實的記錄學生在家的學習狀況，注重與學生讀書和交流，鼓勵和激發(fā)學生愛讀書的好習慣。最后說一句：想讓你的孩子能為他的幸福、工作打下一個好的基礎，那就多鼓勵支持學校的體育工作吧。安全時刻要牢記。學生上體育課應著寬松合體的衣服和運動鞋，舒適彈力的服裝可以使孩子在活動中倍感舒適，同時有助于提高運動能力，促進身體健康，反之如果穿皮鞋就容易在快速跑中使腳部受傷，這是上好體育課的很重要的保障。話，那就多鼓勵你的孩子多參加體育鍛煉，積極認真的去對待上好體育課。一個人養(yǎng)成了良好的習慣，對他的生活，學習和工作都大有好處。小學在學習時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。（二）培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度。它是兒童探究某種事物或從事某種活動的意識傾向。教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。為此，家長要提前從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備，及早培養(yǎng)他們獨立生活的能力。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。舉辦家長會目的非常清楚，就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺，互通小朋友在學校與家庭生活、學習、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂的成長。使廣大家長在競賽的同時更體會到了運動的樂趣，親身體驗了學校各項工作的開展，得到社會各界的一致好評。2010年教代會“優(yōu)秀星”。度教育系統(tǒng)行風建設先進單位。最新小學一年級家長會家長發(fā)言稿 小學一年級家長會發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)13篇)最新小學一年級家長會家長發(fā)言稿 小學一年級家長會發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)13篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。20小記者工作先進單位。在2010年全縣中小學素質(zhì)教育工作綜合督導評估中獲得第一名。5月5日，市關工委和團市委領導在縣關工委、團縣委、縣教育局等領導的陪同下，到我校檢查指導工作，領導們對學校開展的感恩教育及藝術特色教育等提出高度贊揚，對學校的德育特色工作給予了中肯的評價并寄予了殷切的希望。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：孩子一上學便開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育。古人說“寧靜致遠”，“非學無以廣才，非寧靜無以成學”，應該很有道理。（一）培養(yǎng)孩子的獨立意識。（四）培養(yǎng)孩子服務性勞動的能力。求知欲是兒童力求認識、探索客觀世界，渴望獲得知識和不斷追求真理并帶有強烈的情緒色彩的一種意向活動。，而是學習好還必須有個正確地學習態(tài)度，也就是對待學習認真負責，積極努力，不敷衍了事，馬馬虎虎不當回事。一個認識問題要解決，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。對將入學的孩子說來養(yǎng)成良好的習慣比獲得知識重要得多，而良好的學習習慣則是他們順利進行學習活動的保證，所以孩子入學前要培養(yǎng)他們良好的學習習慣。一年級體育課，主要是游戲為主。遵守課堂紀律，聽從老師指揮。體育課活動期間，不得口袋里帶有小刀、鑰匙、鉛筆等尖銳物品；不得私自攀爬體育器械；不得私自攀爬體育器材，以免發(fā)生意外。謝謝！小學一年級家長會家長發(fā)言稿篇四各位家長朋友：你們好！感謝各位在百忙中來參加本次家長會，自開學以來，我們每天都在匆忙中見面，一直沒有合適的時間象這樣有時間坐下來，交流一下我班這38位學生在求實小學一三班的學習、生活情況。（3）、用一句話概述學生每天的作業(yè)是否完成，常用“認真、不認真、還好、還行、貪玩、懶散”等含糊詞語。所以，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè)，周末會適當?shù)牟贾靡恍懙淖鳂I(yè)，那么，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐，希望家長積極配合和鼓勵學生，而不是以敷衍的態(tài)度來迎合。很抱歉，面對這些問題，我只能說我會想辦法慢慢幫他們改掉。教育孩子，教育學生是家校雙方共同努力的目標。自我介紹一下，我是班主任曾老師。教書是育人的載體。即便是學習最吃力的孩子也有著渴望的目光，在他們身上你總會找到閃爍的光芒。在設定好班級文化后，我又將自己的理念傳達給孩子，讓每個孩子明白，作為這個班級的一員是無限榮耀的，這樣孩子會形成一種強烈的集體榮譽感和班級向心力。課間玩耍：文明玩耍，不打鬧、不追逐，安全放到第一位。午練：入校則寫字，互相比一比誰最安靜誰最認真。校級比賽。大部分的同學已掌握了正確的握筆姿勢和坐姿，而且做到書寫認真、整潔。孩子們已初步養(yǎng)成了認真聆聽的良好習慣。有部分孩子還沒有養(yǎng)成回家先做作業(yè)后玩的良好習慣。有些家長跟我反映：小孩放學后作業(yè)很煩人，回到家就是先玩，做作業(yè)總要催，或者一邊做作業(yè)一邊玩，要經(jīng)常提醒等等，針對家長反映的情況，為了讓孩子養(yǎng)成認真做作業(yè)的習慣，我向各位家長推薦幾個方法。孩子都是好勝的，他們都希望戰(zhàn)勝定時器，那么做作業(yè)就不再是艱巨的任務了，而是有趣的游戲。要適時教會孩子安全小常識，如交通安全、家電使用安全、煤氣使用安全等。培養(yǎng)閱讀興趣。還有溫子軒，他特別愛看書，識字量很大，可以自己看完一本書。謝謝兩位家長給我們支招，我自己也學了很多。非常榮幸在這里和大家一起探討孩子的成長心得，我分享的題目是“和孩子共同成長”。當玉米身上有了蟲子的時候，我們就需要給它噴灑點藥水去蟲，這就是孩子身上有問題的時候，需要有針對的“治療”。舉個例子，在開學之初，我們對待家庭作業(yè)檢查的態(tài)度是，讓孩子自己去做，然后象征性的簽字確認，讓孩子自己明白作業(yè)不認真會被老師批評等道理，以后的作業(yè)可能會印象深刻。我們陪伴著孩子成長的過程，也是自己成長和進步的過程，把孩子的成長當作是自己成長的一部分。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為三小的數(shù)學教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學課變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”，讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。在這冊教材中，還創(chuàng)設了豐富的故事情境，如森林運動會、猴子撈月亮、小象過生日、白雪公主與七個小矮人等，安排了許多的游戲情節(jié)，如：猜數(shù)游戲、套圈、拋畫片等。具體體現(xiàn)在：（1）取消了原來意義上的“應用題”的概念，擯棄了“分題型，套公式”的陳規(guī)。又如書第61頁第五題在引導孩子們理解了圖意，認識事情的發(fā)生與發(fā)展后孩子們的童心盡得釋放，想象異彩紛呈：“左邊樹上4只猴，右邊樹上3只猴。小學生活和幼兒園生活