教學(xué)設(shè)計(jì)方案匯編5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 《牧童》黃庭堅(jiān) 騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞?！ ∥颍簩懴聦?duì)詩的理解，交流體會(huì)詩歌所描繪的情境?！ 煟盒⊥尥薜耐凳强梢栽彽模恢卟粸檫^，不是不光彩的事，其實(shí)算不得什么偷，不同于大人的偷。今天老師也帶來了一首詩，那就是：(板書)池上?！ 〗虒W(xué)設(shè)計(jì)方案 篇5 教材分析： 《池上》描繪了鄉(xiāng)村兒童偷采白蓮的可愛的形象，體會(huì)詩中優(yōu)美的意境。我一直奇怪它們?cè)趺礇]在我肚子里變成青蛙!”風(fēng)趣的言語中透著小孩特有的頑皮和幼稚。也可播放影視作品中有關(guān)吆喝的片斷供學(xué)生觀摩。如何合理介紹說明紛繁復(fù)雜的事物，本文為我們做出了示范。按“一年四季”的順序，作者介紹了“春、夏、秋、冬”四個(gè)季節(jié)各種不絕于耳的吆喝聲?！ 、邸八募窘匈u的貨色自然都不同。 學(xué)生可能提出的問題有： ?、耪n文的總體結(jié)構(gòu)是怎樣的?作者是如何介紹繁復(fù)多樣的吆喝聲的? ?、茷槭裁唇榻B“從早到晚，一年四季”中的吆喝時(shí)主要介紹賣什么而很少介紹怎樣“吆喝”?這會(huì)給你什么樣的啟示? ?、菫槭裁础拔摇甭牭健百u蕎麥皮”的吆喝聲會(huì)嚇個(gè)馬趴?這一定是夸張嗎? ?、热牧髀读俗髡呤裁礃拥乃枷敫星? 學(xué)生自由發(fā)言，教師酌情點(diǎn)撥?！ ∩?：如今有一種大文化觀，吆喝也是一種文化，對(duì)吆喝的品味分析就是對(duì)文化的賞析?！ 《?、朗讀課文，整體感知文意 教師播放示范朗讀磁帶，學(xué)生聽讀，初步感知文意： 教師提示一些字詞的讀音： 囿(yu) 鈸(bō)招徠(l225。(學(xué)生自由發(fā)言，表演)這是老師編寫的吆喝聲，我們來聽聽，看誰學(xué)得最像，最有蘊(yùn)味。 討論點(diǎn)撥法?！ ∧芰δ繕?biāo)： ?、爬首x課文，理清文章思路，整體把握文意，學(xué)習(xí)作者合理介紹說明紛繁復(fù)雜事物的方法。 圍繞“百姓眼中的文成公主”這一話題交流讀書感受 可以從以下幾個(gè)方面交流： 。這些公主當(dāng)中，最聞名于后世的當(dāng)屬嫁到吐蕃的文成公主。她一生氣，把寶鏡摔在地上。藏王使者根據(jù)老婦這一指點(diǎn)，從300個(gè)姑娘中認(rèn)出了公主。那6位使者花了半天的`時(shí)間，想盡辦法都未能穿成。于是同大臣們商量，出了幾個(gè)難題來考這7位使者，企圖將藏王的使者難住，以便謝絕這門婚事?！ 【毩?xí)簡要講述這個(gè)故事 ：這個(gè)故事充滿了神奇色彩，很受人們的歡迎。請(qǐng)學(xué)生分部分朗讀課文，通過師生評(píng)價(jià)，把課文讀好。體會(huì)文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇?！ 「鹘M推選最佳講解員參加全班比賽。” 創(chuàng)設(shè)情境：大家看了這么多有關(guān)動(dòng)植物的資料，掌握了這么多動(dòng)植物方面的知識(shí)，可以說是動(dòng)植物的小專家了?！ W(xué)生自由練讀，讀準(zhǔn)字音?！ ∽x讀“飄浮、飄揚(yáng)”?！ ∽x學(xué)習(xí)伙伴的話，仔細(xì)觀察圖畫?！ W(xué)習(xí)搜集資料，培養(yǎng)口語交際的能力?！ ∧苤鲃?dòng)參與展示活動(dòng)，樂于展示自己學(xué)習(xí)的收獲和才能，并善于和別人交流?！ 】凑l說的多，小組交流，全班交流?！ l(fā)學(xué)生想象“云、紅旗”，理解詞語意思?！ ”荣愖x，當(dāng)小老師讀。我們組織一個(gè)“動(dòng)植物講解團(tuán)”，向別人介紹動(dòng)植物，你們?cè)敢鈫? 示范引導(dǎo)：昨天，我請(qǐng)一頭大熊貓作了一次講解，下面我把錄音放給大家聽聽，然后，咱們?cè)賹W(xué)著大熊貓的樣子進(jìn)行講解?！ 《⒄故九_(tái)?！ ?，練習(xí)簡單地講述故事?！ ∫?yàn)槭敲耖g故事，應(yīng)用講故事的口氣讀，要讀出吐蕃使者的智慧和文成公主的神奇。請(qǐng)你把故事簡單講給父母聽，你想怎么講？ ?！ 〉谝粋€(gè)難題是將500匹小馬放在中間，500匹母馬拴在四周。最后輪到藏王的使者，他的辦法倒也簡單，他捉來一只小螞蟻，先把細(xì)線粘在螞蟻的腳上，然后在玉石的另一個(gè)孔眼處抹一些蜂蜜，螞蟻聞到蜜香，就趕緊沿著彎曲的孔道往里鉆，結(jié)果又是藏王使者得勝?！ 』实壑坏猛鈱⒐髟S配給藏王。沒想到，寶鏡一落地，立刻化成一座高山──后人稱之為日月山。文成公主在吐蕃生活了四十年，她為漢藏兩族人民的友好和藏族經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。（第一自然段能體會(huì)得到） ?！ 、拼φZ言，體會(huì)吆喝聲的濃郁的地方特色和獨(dú)特的魅力，理解作者寫“吆喝”時(shí)的內(nèi)在情感?！ 《嗝襟w、錄音機(jī)、示范朗讀磁帶、街頭吆喝錄音帶。(教師播放街頭吆喝錄音帶，學(xué)生品評(píng)) 今天，我們學(xué)習(xí)的就是一篇專門介紹街頭巷尾經(jīng)常回蕩著的吆喝聲的文章，它就是著名記者、作家、文學(xué)翻譯家蕭乾先生的《吆喝》。i)鐵鉉(xu225。文章以平易而又不乏生動(dòng)幽默的語言介紹了舊北京街上動(dòng)人的一景，使人仿佛置身于街市，吆喝聲不絕于耳?！ ∶鞔_：⑴理清行文思路，劃分文章結(jié)構(gòu)時(shí)，一定要注意語段之間的銜接過渡語句，它
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1