高二通用技術(shù)課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 比如，一些省份將高考分為學(xué)術(shù)型和技能型，技能型高考需要考試信息技術(shù)和通用技術(shù)?！ 。?）項(xiàng)目教學(xué)法 項(xiàng)目教學(xué)法是通過實(shí)施一個完整的項(xiàng)目而進(jìn)行的教學(xué)活動，其目的是在課堂教學(xué)中把理論與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的綜合能力?！ ≌n程資源建設(shè)是高效課堂構(gòu)建的保障 通用技術(shù)課程在我國從2022年開始實(shí)施，但各個省份實(shí)施新課程的時間不一致，導(dǎo)致對課程的研究不夠，課程素材積累不夠，相關(guān)的參考資料匱乏，對教師備課、業(yè)務(wù)提升、課堂教學(xué)等都有較大影響。綜上所述，通用技術(shù)課程的高效課堂應(yīng)該是，全面落實(shí)通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，采用情境教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等教學(xué)方法，理論與實(shí)踐相結(jié)合、課上與課下相結(jié)合，學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，對技術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣，技術(shù)素養(yǎng)得到全面提升。因此，在進(jìn)行流程優(yōu)化時，要綜合平衡，以取得整體優(yōu)化的成效?！ 。?）對某環(huán)節(jié)，按需要可在方框中或方框外，作簡單注釋，也可不做注釋?！ ×鞒淘O(shè)計(jì)的步驟（B級 理解 P51） 第一步：首先要明確設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)，明確流程所應(yīng)遵循的內(nèi)在變化規(guī)律?！ ×鞒蹋ˋ級 了解 P41） 一項(xiàng)活動或一系列連續(xù)有規(guī)律的事項(xiàng)或行為進(jìn)行的程序，即若干環(huán)節(jié)隨著時間的變化，依序完成的順序，稱為流程?！ 「叨夹g(shù)課件1 一、流程的含義 環(huán)節(jié)（B級 理解 P40） 活動或事件在其發(fā)展的過程中，依據(jù)某種特征或方式，可將該過程分解為若干個小過程，稱這些小過程為環(huán)節(jié)?！ 。?）提高管理水平 ?。?）提高經(jīng)濟(jì)效益?！ ∽⒁猓毫鞒淘O(shè)計(jì)的基本要素是環(huán)節(jié)和時序。經(jīng)常會有這機(jī)關(guān)報(bào)情況發(fā)生：某一個指標(biāo)得到了優(yōu)化，而使另外的指標(biāo)下降了。比如，只有在具備鍛壓設(shè)備時，才可能將法蘭盤的加工改為少量切削加工；21教育名師原創(chuàng)作品 （3）人員技術(shù)水平的提高?！ ∪?、高中通用技術(shù)高效課堂構(gòu)建的途徑 教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是高效課堂構(gòu)建的基礎(chǔ) 通用
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