語文楓橋夜泊古詩的教案設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船。
師：讀到這兒，你有什么問題想問張繼嗎？
生：你為什么這么愁？
師：是啊，張繼，你為什么這么愁？
生答略。
師：客人就是詩人。
學(xué)生讀前兩行。
師：誰讀讀？讀這首小詩。
師：“眠”什么意思？
生：睡覺。
師：閉上眼睛，走如這種情形?！八泵髅魇窃诘厣系?，這里怎么說““霜滿天”？仔細(xì)讀讀、品品，看能否品出什么？
（老師課件出示對(duì)比句）
“月落烏啼霜滿天”
“月落烏啼霜滿地”
......
生：第一句好，感覺得很冷。
生：我從“烏啼”中體會(huì)出來的。
師：這首詩描寫了哪些景物？
生1：月落、烏啼、寒山寺、江楓、漁火。
生1：有點(diǎn)傷感。
破題。
二、初讀課文，整體感知。
師如情入境的朗讀博得聽課老師的集體鼓掌。
師：看這些都是詩中景物，這些景物匯集在一起就成了這首詩。
（適時(shí)品析“月落烏啼霜滿天”。
品析第二行“江楓漁火對(duì)愁眠”。
生2：很凄涼。
師：整個(gè)大地——
生：都睡了。
生3：想他的孩子。
......
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