精選語文教學(xué)計劃九篇-免費閱讀
【正文】 2．會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。根據(jù)教學(xué)的需要，在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學(xué)生的閱讀?！ ⊥瑫r還有一個單親家庭的孩子（林法停），由于缺乏父母的愛與監(jiān)管，自制力相對較差，對于課前的預(yù)習和課后的作業(yè)不夠積極主動?！ 『屯瑢W(xué)友好相處，對人有禮貌，不說臟話。所以，作為一年級的老師擺在面前的任務(wù)就是讓孩子們及時進入角色，用一個合格的小學(xué)生標準來約束自己，鼓勵表揚為主，切忌冷言冷語，要和藹可親，正如所言，蹲下身來與孩子們交流，即使他們犯了錯誤，也要和風細語耐心教育，因為他們懵懂無知，此時需要的是教師的正面引導(dǎo)，只要我們有信心，孩子們一定會慢慢養(yǎng)成良好的習慣，成為一名合格的小學(xué)生，習慣成就未來，童年時期良好行為習慣的養(yǎng)成，必將會使他們受益終身?！ 懽纸虒W(xué)：培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢，規(guī)范整潔書寫漢字，教師要耐心指導(dǎo)，一筆一畫，橫平豎直，起筆運筆頓筆都要細心指導(dǎo)到位，不能急于求成，要讓全班同學(xué)都能端正美觀地書寫漢字，感受漢字的美感，體會書寫的快樂?！ 《?、目標要求： 選材要貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。每周至少檢查四次。由趙宗生負責，安排骨干老師出題，和所學(xué)內(nèi)容密切結(jié)合，做到學(xué)考一致化，確實檢測出學(xué)生的真實水平?！ ∪亲魑挠?xùn)練。天天練基本內(nèi)容是1成語＋2病句＋3默寫＋4語言的準確鮮明生動專題方面的題目＋5名著題＋?！ ‖F(xiàn)代文教學(xué)在每周的三節(jié)閱讀課（級部兩節(jié)，自己拿出一節(jié)自習）里來完成?！ ∩险n重點是詩歌、文言文和現(xiàn)代文的教學(xué)。先聽課再上課?！ ∪?、教研要求。語文教學(xué)計劃 篇3 為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，完成奪取前三名的目標，特制定本計劃?！ 〗虒W(xué)重點、難點： 1．學(xué)習習慣?！ 。?）能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思?！ 。?）能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語的意思。能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意?！ 。?）通過口語交際，能按照要求用幾句連貫的話講一講春天。 各單元教學(xué)目標： 1．學(xué)習習慣。 ?。?）愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，有禮貌?！ ?．識字寫字?！ ±^續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。教師應(yīng)嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。要引導(dǎo)學(xué)生通過自改和互改，取長補短，促進相互了解和合作，共同提高寫作水平。毛筆字臨帖，要求坐的姿勢、握筆姿勢正確，養(yǎng)成認真寫字的的習慣。本文格式為Word版，下載可任意編輯精選語文教學(xué)計劃九篇精選語文教學(xué)計劃范文九篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考計劃該如何寫了?！ ∧苷_、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。教會學(xué)生修改自己的習作，并主動與他人交換意見，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔?！ ∽⒁饴犝f讀寫的聯(lián)系?！ ∥?、教學(xué)課時安排： 龍 書 禮物 真誠 勞動 心愿 火與光 角度 破除迷信 我們?nèi)ヂ眯姓Z文教學(xué)計劃 篇2 教學(xué)總目標： 1．學(xué)習習慣?！ 。?）準確認讀456個生字?！ ?．閱讀?！ 。?）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣，養(yǎng)成愛惜學(xué)習用品的習慣?！ 。?）能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思?！ ?．第四單元： ?。?）鞏固漢語拼音，準確認讀63個生字，能按筆順正確書寫、默寫生字36個，做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正，卷面整潔?！ ?．第六單元： ?。?）鞏固漢語拼音，準確認讀72個生字，能按筆順正確書寫、默寫生字42個，做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正，卷面整潔。朗讀、背誦指定的課文?！ 。?）養(yǎng)成上課專心聽講、認真思考、積極探究的習慣?！ ∫?、教學(xué)目標?！ ∶刻煲唤萄校扇 耙唬玁”發(fā)言模式，即一個主講人說課，然后每位老師至少說一條備課建議，形成有專人負責又能集思廣益的局面?！ ∽龊眯吕辖處熃Y(jié)對子工作?！ ≡姼杞虒W(xué)采取背誦＋訓(xùn)練的方式教學(xué)，課堂基本步驟是：反復(fù)誦讀達理解背誦默寫目的——按照對本詩知識點的分解，邊讀邊理解邊填空默寫——當堂進行主客觀題的應(yīng)試訓(xùn)練。每周約讀完五篇。用BA紙印一張，原則上每天一篇練習。作文一是進行素材積累，二是進行片段訓(xùn)練，三是重點進行論證結(jié)構(gòu)
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