20xx年六年級上冊語文只有一個地球原文及教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 這樣表達(dá)不僅使句子生動形象，同時(shí)又能引起人類的警覺，突出了愛護(hù)地球的緊迫性。 ④科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。句中將地球比作“母親”“搖籃”，說明白地球是人類及萬物生存繁衍的地方，闡明白地球與人類及萬物生存的親密聯(lián)系。 假如你是一朵花、或一棵樹、一塊煤……你想對人類說什么? 朗誦一首贊美大自然的詩歌。 近幾年，世界各國都呼吁環(huán)保，看人們已經(jīng)行動起來了(有選擇的播放課件) 聯(lián)合國委員會發(fā)出了呼吁，制定了一系列的環(huán)保措施，制定了各種環(huán)保紀(jì)念日(出示課件)讓我們一起行動起來，共同愛護(hù)我們的地球母親! 六、提出口號，宣揚(yáng)環(huán)保。 地球母親您真是太宏大了。 的確，在我們的身邊，還有許多人不經(jīng)意間殘害了我們的地球，破壞有限的生態(tài)環(huán)境，那么，造成怎樣的后果呢? 第二小組匯報(bào)。 第一組：人類是怎樣破壞地球的? 第二組：地球受到破環(huán)后的后果。 初步質(zhì)疑。 在浩瀚無邊的宇宙中，有一個漂亮的星球，它是我們?nèi)祟惖募覉@，是我們大家共同的母親。 理解“只有一個地球”的含義，明白我們應(yīng)當(dāng)怎樣對待地球。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的賞賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問題。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎? 科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧! 六班級上冊語文《只有一個地球》教案 認(rèn)知目標(biāo)： 了解本課介紹的有關(guān)地球的學(xué)問,懂得愛護(hù)生態(tài)環(huán)境、愛護(hù)地球的重要性。課前布置同學(xué)們從圖書館，網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)資料，獨(dú)立或與他人合作討論一項(xiàng)環(huán)保小課題。看老師的手勢再齊讀課題，強(qiáng)調(diào)“只有” 二、明確目標(biāo)，理清條理。 三是合作溝通，大家一邊讀書，一邊上網(wǎng)調(diào)出已經(jīng)查找好的資料，和四周的同學(xué)談?wù)撜務(wù)?，相?
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