【正文】 校長(zhǎng)、工會(huì)主席分別任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，積極組織實(shí)施這一工作，努力增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度。學(xué)校購(gòu)物由總務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行，所購(gòu)物品先入倉(cāng)庫(kù)登記，用物部門到倉(cāng)庫(kù)填好登記單后，方可領(lǐng)用物品，這樣控制了學(xué)校資產(chǎn)的流失。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間的總量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。不僅如此，我們還研究制定了成章初級(jí)中學(xué)班主任工作一日常規(guī)，依據(jù)這一常規(guī)督促我校班主任工作的整體水平的提高。學(xué)校制度頒行等重大問(wèn)題，首先在黨員大會(huì)上廣泛征詢意見，然后交由校行政會(huì)議研究。這些制度包括《教職工獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《工作量制度》、《工作紀(jì)律的幾項(xiàng)規(guī)定》、《津貼發(fā)放制度》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》等，幾乎涵蓋了學(xué)校管理的各個(gè)方面。
法制教育，一直是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的極其重要的內(nèi)容。為了保證我校的依法治工作正常、有序地進(jìn)行，我校組織成立了由校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、各科室（教導(dǎo)處、總務(wù)處、會(huì)計(jì)室）主任或副主任聯(lián)合組成的依法治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，具體日常工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。工會(huì)每月定期或不定期組織女工協(xié)管成員對(duì)校內(nèi)安全進(jìn)行檢查；今年6月協(xié)助公司工會(huì)組織培訓(xùn)了全公司的群安網(wǎng)員；7月協(xié)助公司工會(huì)組織培訓(xùn)了全公司的女工家屬協(xié)管員；11月組織教師參與了公司工會(huì)“安全記心中、人人守規(guī)程”員工安全知識(shí)聽寫賽。
校工會(huì)積極關(guān)心教職工的生活，開展扶貧送溫暖活動(dòng)，組織慰問(wèn)困難和生病教職工，為教職工多做好事和實(shí)事。學(xué)校將爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型”員工活動(dòng)、讀書活動(dòng)、崗位成才活動(dòng)作為重要工作來(lái)抓。
學(xué)校工會(huì)積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開，向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況。并提出了對(duì)學(xué)生進(jìn)行“理實(shí)一體化”的教學(xué)方式，通過(guò)不斷的摸索和實(shí)踐，初步有了一定的進(jìn)展。
下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設(shè)良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，積極探索學(xué)生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學(xué)生心理自我調(diào)控能力，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)的形成。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實(shí)和保障。
三是實(shí)行民主管理，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。學(xué)校在崗教職員工全員參加了教工大會(huì)，全體教師積極參與學(xué)校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性。
認(rèn)真搞好行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗與教室黑板報(bào)的作用，規(guī)定櫥窗與班級(jí)的黑板報(bào)每月更新一期，組織有關(guān)處室及學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)量化考核；利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識(shí)、法律常識(shí)、校園好人好事；利用每周升旗儀式滲透遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)守紀(jì)守法意識(shí)；舉辦講座，有針對(duì)性地做好法制輔導(dǎo)，軍訓(xùn)期間“中國(guó)好人”宋寶印給高一新生做了專題講座，既宣傳了新時(shí)期青少年應(yīng)有的法律意識(shí)，又弘揚(yáng)了中華民族扶弱濟(jì)困的美德。學(xué)校還先后開展了“拒絕煙毒，反對(duì)邪教”手抄報(bào)展、法制教育黑板報(bào)比賽活動(dòng)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行 1
講座，開設(shè)“德育教育大講堂”活動(dòng)，有法制、禁毒、反邪教等主題。多年來(lái)，學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)，抓好依法治校各項(xiàng)措施的落實(shí)，增強(qiáng)全校師生的法律意識(shí)和法制觀念，推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)新發(fā)展。打造名師工程，讓學(xué)校得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互相聯(lián)絡(luò)，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強(qiáng)信息交流，了解各校的師資情況，教學(xué)資源，以及學(xué)校需求，以便有針對(duì)性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。充分體現(xiàn)骨干教師的引領(lǐng)作用，讓青年教師盡快成長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2021年12月
第2篇：校校結(jié)對(duì)學(xué)校工作總結(jié) 錫欽鄉(xiāng)中心小學(xué)“互助共建”工作總結(jié)
本學(xué)年我校與拉孜鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)成幫扶學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了教研互動(dòng)，資源共享。對(duì)新課標(biāo)的精神進(jìn)行了研讀，將小組合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)確定為教研活動(dòng)的主要思想，并以“如何實(shí)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性”進(jìn)行了研討，對(duì)學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建策略、小組合作學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇策略等進(jìn)行了針對(duì)性的研討。
（一）認(rèn)真組織學(xué)法，提高師德水平。通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，學(xué)生從中受到熏陶，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的法律意識(shí)。為了確保學(xué)校普法的效果，學(xué)校積極組織了多種形式的法制宣傳活動(dòng)，如開展法律咨詢、組織法律知識(shí)競(jìng)賽考試，舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽，組織學(xué)生觀看法制電影、法制文藝演出，參加公捕公判大會(huì)，把普法宣傳搞活搞實(shí)，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中豐富法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，并將校園法制教育引向深入。
一是依法召開職代會(huì)，調(diào)動(dòng)全體教師員工參與學(xué)校管理的積極性。每學(xué)期末召開校務(wù)公開會(huì)，向全體教職工通報(bào)情況，接受監(jiān)督。三是學(xué)校堅(jiān)持以公開信的形式，每學(xué)期多次向?qū)W生、家長(zhǎng)發(fā)放書面調(diào)查問(wèn)卷，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)以及管理方面的意見和建議，對(duì)反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)
題，及時(shí)落實(shí)，及時(shí)處理。
學(xué)校充分尊重和維護(hù)學(xué)生的權(quán)益。在收取學(xué)費(fèi)等問(wèn)題上，學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，落實(shí)收支兩條線。要提高職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
三、加強(qiáng)民主管理，實(shí)行校務(wù)公開
2021年，我校工會(huì)堅(jiān)持參與學(xué)校民主管理，不斷完善民主監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)民主監(jiān)督力度，學(xué)校讓教職工以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理，如在招生工作、校園管理、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等方面，鼓勵(lì)教職工建言獻(xiàn)策。
學(xué)校是學(xué)知識(shí)、練技能的場(chǎng)所，為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，提前掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，學(xué)校要求教師先一步更新知識(shí)，掌握現(xiàn)代生產(chǎn)工藝和方法，才能將先進(jìn)科學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。我校的一些年輕教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。通過(guò)一系列的活動(dòng)開展，調(diào)動(dòng)了員工的工作熱情，加強(qiáng)了校園的凝聚力。本學(xué)期，我校不斷加大教育法律和法規(guī)的宣傳、貫徹和執(zhí)行的力度，有力地保障了各項(xiàng)工作的健康、有序開展。通過(guò)交流，使大家對(duì)《“四五”普法教師讀本