【正文】 教學工作苦樂相伴。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。另外，課堂教學中注意營造民主的氛圍，小學高年級階段的學生隨生理、心理的發(fā)展，個體差異大，大部分學生都渴求別人的理解與尊重?！　∥覀冊鯓咏虜?shù)學,《數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。由于班內(nèi)大部分學生住宿，因此，在開學初始，我便將每個學生的家庭電話號碼都做了登記，一有事就打電話與家長聯(lián)系，或讓其到校進行面對面的交流，這樣一來家校之間就沒有了距離，做學生的工作也方便了許多。制定好班規(guī)后，我又根據(jù)學生的特點和差異，分了八個小隊,成立了自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識。小學五年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)9　　本學期，我擔任五年級的數(shù)學教學工作及班主任?！　∥覀儼言u價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學生的成長。為了不斷提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學年數(shù)學教學工作總結(jié)如下：　　一、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂30分鐘的教學效率。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑?！　∽⒅胤謱咏虒W。我的做法是：新授知識基本是當天復(fù)習或第二天復(fù)習，以后再逐漸延長復(fù)習時間?！　。?）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。　　總之，以后的教學工作要不斷總結(jié)經(jīng)驗，認真進行教學反思，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對后進生的輔導(dǎo)工作，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！小學五年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)7　　一學期來，本人嚴格按照學校的教學工作計劃和上級教育部門的有關(guān)教育教學精神，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃有步驟地開展。事實證明用新理念實施新課程的教學是有效的，關(guān)注學生的學習過程則為重中之重。教學得失方面。并教育好學生，在學習知識的同時更重要的是學會做人?！　〗虒W中要注意：知識的推進速度要慢、對學生的要求要嚴、對后進生的輔導(dǎo)要多、對有難度的知識要細要穩(wěn)、對課本的知識要繼續(xù)拓展、與生活的聯(lián)系要更加緊密、對自己的要求更高。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。結(jié)合學科特點，對學生進行思想品德教育。在課堂上爭分奪秒，嚴格按教學計劃和課時計劃來上課，力爭把每一個知識點都講清講透。在開發(fā)學生智力的同時，注重挖掘他們的非智力因素，如堅強的毅力、強烈的自信、學習目的及興趣等。對自己嚴格要求，積極參加各類學習，努力提高自己師德休養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。　　組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。了解可以用數(shù)和形來描述的某些現(xiàn)象，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。在教師的幫助下，初步學會了選擇有用信息進行歸納和類比。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結(jié)，力求準確把握難重點，難點。有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學　　生的發(fā)展。我在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐。小學五年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)3　　一學期教學工作即將結(jié)束了，在這繁忙而充實的一學期中，我感觸較多，現(xiàn)將本期自己在教學中的點滴得失作一個反思。學生接受知識更快更有效了。作業(yè)本不僅是檢查學生學習內(nèi)容的掌握情況、還是我和學生情感交流的通道、教師改進教學的鏡子?！　。?）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。我的做法如下：　　一、以課堂為核心，提高教學效率　　認真?zhèn)湔n。　　第二、在生動、具體的教學情境中感悟數(shù)學。教學過程中這兩個層次的目標體現(xiàn)較好?！　∮捎诮?jīng)驗的缺乏，在教學工作中仍會有許多不足，感覺時間“少”、任務(wù)重，對待后進生的輔導(dǎo)仍有待加深，課堂40分鐘的效率不夠高，小組合作仍有待加強，沒有發(fā)揮每一位學生的學習積極性，教學沒有合理面向全體，個別后進生缺乏與他人的合作的意識等。　　我所任教的是五年級，教材用的是人教版的新教材。 小學五年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)1　　本學期，我擔任小學五年級（1）班的數(shù)學教學工作。對待優(yōu)生，我充分讓他們吸飽、吃夠；對待中等生，我讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識的同時，逐步培養(yǎng)他們的思維能力、表達能力等；特別是對待后進生學習積極性不高，我更加的重視他們，讓他們體驗成功的喜悅，培養(yǎng)他們學習的信心。在教學中注重教學目標基礎(chǔ)性與發(fā)展性?！　】傊?，通過一學期的努力，大部分學生對這八個單元的內(nèi)容學得較好。小學五年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)2　　本學期我擔任五年級兩個班的數(shù)學教育教學工作，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期即將結(jié)束，現(xiàn)就這學期的教學工作情況總結(jié)整理。此外，在備課本中我體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學生的主動學習過程。所以，在課堂上我不會吝嗇我的掌聲、我的微笑。如果學生具有良好的學習習慣，那么學習知識就會事半功倍。通過積極參與學校的優(yōu)質(zhì)課教學活動、各種教研活動，學習新的教學方法和教學模式，并運用于自己的課堂。教學之后，我基本做到每單元進行單元測試、反思，及時總結(jié)自己在教學工作中的得失，以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，積極和同組教師相互切磋，通過自己的努力學生的學習氛圍有所加強，學習興趣有所提高，基本會積極主動的學習?！　∥野言u價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。良好的學習習慣及方法，使學生“學”得有趣，“學”得實在，“學”有所得，我努力向40分鐘要質(zhì)量。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量。本學年聽課十九節(jié)，對自己的教學促進也很大?！　⊥ㄟ^分數(shù)知識的教學，加強了分數(shù)概念的教學和新舊知識的聯(lián)系。初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果?！　、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。小學五年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)5　　時間真是快，一個學期就這樣匆匆地走過。在教給學生知識的同時，注重培養(yǎng)他們的良好學習習慣。這個學期的數(shù)學教學工作我一直按照教學計劃有條不紊、扎扎實實地進行。加強基礎(chǔ)知識教學，重視發(fā)展智力、培養(yǎng)能力。課堂作業(yè)我也是一收上來立即批閱，從不拖拉，并做好記載，及時讓學生更正。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生進步的絆腳石，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快?！　【?、今后的努力方向：　　繼續(xù)學習先進教育理論，并指導(dǎo)自己的教學實踐。在教學理念上，師生關(guān)系上。按照新課標要求進行施教，讓學生掌握好數(shù)學知識。思維層次不高，應(yīng)變機制不能充分使用，數(shù)學思想方法的運用還不夠靈活，眼界有局限。對于學有余力并對數(shù)學有濃厚興趣的學生，教師要為　　關(guān)注生活，培養(yǎng)實踐能力。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學生的主動學習過程。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。雖然是數(shù)學作業(yè)本，我給的批語一般都在1—2行，來指出學生的不足和激勵學生更加