【正文】 　　回首一年來的工作，和班子成員緊密配合，發(fā)揮集體的智慧，認真履行了職責。我們還堅持周一教師會，堅持學習、交流，促進教師之間的團結(jié)?！　∽ソ虒W常規(guī)管理，保教育教學工作順暢有序。接待兄弟學校來訪、交流百人次，受到好評。石磊、蔣時英、王春霞等12位教師獲全國、市、區(qū)15人次榮譽表彰。每學期在校內(nèi)舉行教學開放周活動，執(zhí)教研究課，示范課，指導教師?！　∫皇菭I造愿景。一直以來，我都比較注重讀書學習，提升自己的理論修養(yǎng)，2022年完成小學校長提高培訓的學習，并在校長提高培訓班上作了“找準坐標，演好角色——關(guān)于如何當好校長的幾點思考“的經(jīng)驗交流；完成省小學教師遠程繼續(xù)教育培訓，受聘在2022年4月30日區(qū)小學數(shù)學新教材研討會暨六年級“整理和復習”教學交流活動中作“小學數(shù)學新課標‘空間與圖形’的結(jié)構(gòu)變化與教學思考”專題發(fā)言，受聘在2022年8月113日區(qū)2022年教師暑期繼續(xù)教育“備好課”“上好課”集中問題指導培訓班上作“和學生一起走進數(shù)學樂園”專題報告。忠于職守，管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事，盡好自己的責?！　筮M生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。不足有以下幾點：　　對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。力求吃透教材，找準重點、難點。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高本身的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使本身能夠更好的勝任本身的教師工作?！　∫?、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。從業(yè)人員都持有健康證。每年3月、9月開展全面排查隱患和整改活動?！　∮泻笄诠芾砉ぷ髦贫?，工作有效運轉(zhuǎn)。建立學校領(lǐng)導與年級組或班級、科任教師與學生掛鉤幫扶制度，工作落實到位?！　《⒃诮逃虒W常規(guī)管理方面　　能夠嚴格按照省州縣有關(guān)規(guī)定選用教材和教輔資料，執(zhí)行國家課程標準，按規(guī)定開齊課程，上足課時。各校長協(xié)同班子成員在這一年里做了大量的工作。全校教職工，將本著對事業(yè)高度負責的精神，為社會提供最優(yōu)質(zhì)的教育，為學生提供最優(yōu)質(zhì)的服務，把學校辦成一所溫馨和諧、充滿人文氣息、充滿濃郁學習氛圍的“學園、樂園、花園”，讓學生在和諧、安全、快樂的環(huán)境中健康成長。　　課改工作。學校實行“月檢制”，即每月對每位教師的備、批等常規(guī)工作進行檢查總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。每項德育活動要求有記錄，有影像，實實在在，使學生真正受到情感教育。有時真的感覺很辛苦，但是一看到教員那種忘我的工作熱情，心想我辛苦點，又算得了什么呢。我校成立了安全領(lǐng)導小組，校長為第一安全責任人，班主任及保安、更夫為組員，層層簽訂責任狀?！　∷摹⑼晟茩C制，民主管理　　在學校制度建設中，我們求真務實，通過對學校管理現(xiàn)狀和現(xiàn)有制度的研究分析，走群眾路線進行修訂和完善。　　校務公開?！　∑渌模剝?yōu)罰劣，兼顧公平。通過普法教育，全校員工能盡職盡責，大大地增強了責任感，極大地提高了我校教師隊伍的師德素質(zhì)。　　反思一年的工作，就個人而言，雖盡了自己的主觀努力，但對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求和學校內(nèi)涵發(fā)展需要還有差距，工作中很多方面不到位。春學期，繼續(xù)組織了校園植樹造綠，美化綠化香花了校園。日常工作和重點工作的順利實施保證了師生的生活和教育、教學秩序的正常進行。寒暑假期間，及時組織后勤人員對全校的設施設備進行維修改造。　　認真組織后勤人員學習相關(guān)的規(guī)章制度,貫徹落實黨的教育方針,做好服務育人工作,認真執(zhí)行上級頒布及學校制定的有關(guān)后勤工作制度，讓全體后勤人員充分認識學校后勤工作的重要性,以解放思想、實事求是、與時俱進的精神狀態(tài)和高度的責任感、主人翁意識投入到后勤工作中來。教育人事制度改革未能真正促動部分教師內(nèi)心。本年度經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成績，學校被評為區(qū)綜合治理先進單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學先進單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章，學生2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎。根據(jù)上級有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。為此，學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上?！　『葑コＲ?guī)教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質(zhì)，強化教師育人的責任感。 　　學校校長年度考核簡潔個人總結(jié)1　　xx年在區(qū)教育局的領(lǐng)導和關(guān)心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質(zhì)教育，學校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測?！　”灸甓?，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。學校加強了財務“雙簽”，使學校經(jīng)費正常收支，財務工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。工會工作是學校工作的重要組成部分。在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠?！　』仡櫛灸甓鹊墓ぷ鳎饕幸韵聨c：　　一、學?？倓蘸笄诠ぷ鳌　】倓蘸笄谑菍W校工作的重要組成部分,為教育教學工作的正常進行提供保障,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。面對我校后勤工作服務面廣、服務量大、人手少、條件有限的實際情況，加強基礎(chǔ)工作的管理，嚴格要求，保證學校水電正常供給運行，給學校全體師生吃、住、行提供方便和保障。協(xié)助完成了省健康促進校、教育現(xiàn)代化、素質(zhì)教育督導的創(chuàng)建驗收。作為主管后勤的副校長，我能嚴格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家，堅持做到收支有計劃、有審批、有手續(xù)。服務到位，對三產(chǎn)戶提出的問題能主動積極化解。從教育教學實際出發(fā)，開展校本系列化活動，加強師資隊伍建設；以生為本，開展學法實驗研究，培養(yǎng)學生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學校各項工作又向前邁進了一大步。年輕骨干教師必須充實一線教學，鼓勵經(jīng)驗豐富的老教師繼續(xù)打前線，優(yōu)化配置其他教師以輔助教學。不當家不知柴米貴?！　∷茉煨蜗蟆W校提出了“整章建制規(guī)范管理，提升素質(zhì)爭先創(chuàng)優(yōu)”的口號，先后制定和完善了《教職工目標考評細則》、《教職工崗位職責》、《教學常規(guī)檢查制度》、《安全計劃》、《德育計劃》、《班主任工作考核方案》等一系列制度。我校評選優(yōu)先模都是自己說了算，不是要來的，不是評出來的，而是自己干出來的。上半年我校教學成績由原來的全鎮(zhèn)第八名上升到第四名。因此，我校的教學管理是不放松細節(jié)，向課堂要質(zhì)量，常抓不懈。在教學研究的過程中，各位任教及領(lǐng)導都能夠積極參與、領(lǐng)會和落實。學校堅持每周一節(jié)讀書課，要求學生做好讀書筆記和心得體會。協(xié)同考核對象的學校教師?！　“嘧映蓡T能堅持上課、聽課，平均每周聽課不少于1節(jié)，有聽課記錄?！　∧芗訌娊萄泄ぷ?，校本教研有機構(gòu)，有制度，有計劃，責任落實，活動內(nèi)容具體詳實。衛(wèi)生健康教育、人口國情教育和計生政策教育進課堂。　　五、安全防范工作方面　　重視學校安全工作，組織機構(gòu)健全，有安全工作制度和安全工作應急預案及防震演練措施，責任落實到位。按要求選派教師參加省、州、縣級培訓，并堅持開展好返校后的再培訓，每學年生均公用經(jīng)費的5%用于教師培訓。對本身要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！　∥颐靼?，工作再苦、再累，我