關于五年級語文教學工作總結三篇-免費閱讀
【正文】 根據(jù)學生存在的問題，作出一下改進： 加強學習，提高自身的語文素養(yǎng)、重視作文教學的研究，不斷探索新的有效的教學方法。有5人經(jīng)常不能自覺完成作業(yè)，總是靠督促、催要。從下學期開始，每周安排一—二次互改的機會，并對優(yōu)秀批改員進行獎勵。在這個學年中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。我利用閱讀課讓學生把這些書中的精彩片段進行或朗讀或講述，以增加閱讀的興趣?！ ”緦W年每一學期的教學內容分為八個單元。最重要的學習莫過于方法的學習指導，這是對高年段的目標落實的重要措施?！ 】傊?，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。 四、班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用?！ ∫騽堇麑В麡O因素為積極因素。 ?。ǘ┱{動學生的積極性。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓?！ ⊥ㄟ^學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到一切為了人的發(fā)展的教學理念?！ ”緦W期每次月考我班都取得了全年級第一的好成績。 六、狠抓學風。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情?！ ≡诟鱾€章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。 根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集?！ ∷?、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。而是充滿樂趣的。 我是班主任而且教語文，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。在校內閱讀競賽中梁繪婷獲得第二名，吳廷鋒獲得第四名。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處?！ ∽⒅卣n堂教學效果?！ ≡诮虒W中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律?！ ∈紫?幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。所以在工作中我一直遵循嚴要求，高標準的指導方針。五年級語文教學工作總結 篇3 光陰似箭，日月如梭。首先，我們強調預習的重要性，平時我經(jīng)常對全班要求預習的方法，做到提前布置并且落實檢查，形成預習習慣。教學每一個專題時，我重點要求學生明確本專題的學習內容、學習重點和學習目標，我在把握教到什么程度，學生應該掌握到什么程度，一定做到心中有數(shù)。另外，還結合課
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