背影的教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 《背影》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《背影》是朱自清先生寫(xiě)于1925年10月的一篇回憶性記敘散文文章深刻的表現(xiàn)了父親的愛(ài)子之心和作者的念父之情背影是全文描寫(xiě)的焦點(diǎn)，也是敘事的線索作者除了對(duì)背影作了筆酣墨暢的細(xì)致描寫(xiě)外，還以背影為中心，安排了許多精彩的襯托和鋪墊《背影》無(wú)論記人、敘事、抒情都十分平實(shí)，語(yǔ)言淳樸自然，毫無(wú)矯揉造作之處,卻打動(dòng)了幾代讀者的心在一個(gè)平凡、樸素的背影上刻下了兩個(gè)質(zhì)樸而深沉的大字“父愛(ài)”而這一主題的表達(dá)在物質(zhì)充裕的今天，無(wú)論對(duì)我們還是學(xué)生都具有極其現(xiàn)實(shí)的教育意義 二、教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬?知識(shí)與技能： ?。薄?積累詞匯，明確“狼籍”、“躊躇”、“賦閑”、“頹唐”、“觸目傷懷”等詞語(yǔ)的含義 ２、 整體感知課文，體會(huì)文章主旨 ?。?、 學(xué)習(xí)文章飽含深情的、樸素的語(yǔ)言 ?。ǘ?過(guò)程與方法： ?。薄?反復(fù)誦讀，深入
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