【正文】 　　針對(duì)期中抽測(cè)情況召開(kāi)部分年級(jí)、學(xué)科專題會(huì)議　　召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)?！　∪路荩骸　∏嗄杲處熃虒W(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)（備課、說(shuō)課）?！　∑渌ぷ鳌！　。?）組織與開(kāi)展校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，每個(gè)體育老師帶1—2個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，組織學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)等有關(guān)體育比賽?！　∪?、依靠群體智慧，打造活力課堂　　發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)　?。?）充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過(guò)名師課堂開(kāi)放、名師論壇、名師結(jié)對(duì)等多種形式，引導(dǎo)全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)?！　》e極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)　　積極參與上級(jí)有關(guān)部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，做好區(qū)級(jí)層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動(dòng)?！　〖訌?qiáng)學(xué)科質(zhì)量的管理　　除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項(xiàng)工作：　?。?）區(qū)級(jí)層面：　　二年級(jí)語(yǔ)文拼音驗(yàn)收（5月23日周四）　　四年級(jí)綜合學(xué)科抽查（5月24日周五）　　五年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)（6月19日周三）　　優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學(xué)科綜合知識(shí)競(jìng)賽（7月中旬）　?。?）校級(jí)層面：　　五年級(jí)畢業(yè)模擬考試（6月初）　　各年級(jí)綜合學(xué)科考查（5月底6月初）　　加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的管理　　繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研?！　〖訌?qiáng)拓展型和探究型課程管理　　任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺(jué)完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。　　三、主要工作及措施：　　（一）重視課程實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)　　加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理　　繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見(jiàn)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃?！　∽龊脙苫ぷ髋c學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和外出借讀；建立好學(xué)生的電子學(xué)籍檔案，搞好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)?！　。?） 舉辦有關(guān)課改方面的文章評(píng)選，提高教師的理論水平。尤以初三為重，力爭(zhēng)今年中考考出好成績(jī)。并且上學(xué)期不再保留空頭學(xué)籍?！　。?）教導(dǎo)處專門(mén)組織骨干教師和班主任在教室電腦上安裝“暢言教學(xué)軟件”，并且教導(dǎo)處專門(mén)對(duì)廣大教師進(jìn)行軟件教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)。班主任完成學(xué)校布置的任務(wù)也很及時(shí)積極。整個(gè)學(xué)期，各年級(jí)教師都爭(zhēng)分奪秒，投入全部精力，搞好教學(xué)?！　〗M織開(kāi)展本學(xué)期“同初達(dá)人秀”活動(dòng)?！　〕浞掷脤W(xué)校體育設(shè)施和場(chǎng)館，開(kāi)展體育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?！　⊥ㄟ^(guò)質(zhì)量監(jiān)控、開(kāi)展教學(xué)研討，提高教師的質(zhì)量意識(shí)和學(xué)術(shù)能力。　　以教研組為單位，開(kāi)展課堂教學(xué)研討，進(jìn)行課堂教學(xué)形式轉(zhuǎn)變的探索與嘗試，本學(xué)期擬開(kāi)展理化生、政史地、藝術(shù)、體育四個(gè)教研組的教學(xué)月活動(dòng)。加快檔案數(shù)字化進(jìn)程，充分利用校園網(wǎng)平臺(tái)，提升教學(xué)管理效率。本學(xué)期將試行《關(guān)于學(xué)校教學(xué)常規(guī)的幾項(xiàng)補(bǔ)充規(guī)定》和《關(guān)于學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核的幾項(xiàng)補(bǔ)充規(guī)定》兩項(xiàng)細(xì)則，力圖使教學(xué)常規(guī)管理更加精細(xì)化。　　4．做好錄取通知書(shū)的發(fā)放和畢業(yè)生去向登記工作?！　×路荩骸　?．做好畢業(yè)班第三次模擬考試工作?！　?．召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議、分析并總結(jié)七、八年級(jí)期中檢測(cè)情況和畢業(yè)班第一次模擬考試情況?！　∷脑路荩骸　?．組織九年級(jí)第一次模擬考試?！　?．統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生數(shù)，了解學(xué)生變動(dòng)情況，做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。對(duì)各班每位教師的運(yùn)用情況每月進(jìn)行一次檢查通報(bào)，要求各位教育及時(shí)交新教學(xué)資源、各班做好“班班通”使用情況的記錄。抓實(shí)“校本培訓(xùn)日”工作，要有計(jì)劃，有內(nèi)容、有監(jiān)督、有記錄。備課要深，手段要新，繼續(xù)引導(dǎo)教師把教學(xué)工作重心前移，精心備課，研究教法和學(xué)法，增強(qiáng)教學(xué)的預(yù)見(jiàn)性；教學(xué)要活，上課要實(shí)，要不斷更新教學(xué)手段，以起到突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)的作用，要從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)組織教學(xué)，思考問(wèn)題，課后要及時(shí)記錄教學(xué)得失，重視教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平；作業(yè)要精，輔導(dǎo)要細(xì)，作業(yè)設(shè)計(jì)要突出重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，難易適中有針對(duì)性，批改要認(rèn)真及時(shí)，要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作?！　?．優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。培養(yǎng)豐富多彩的書(shū)香校園文化生活?！　⌒碌膶W(xué)期，面對(duì)新的形勢(shì)與要求，我們?nèi)w教師必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開(kāi)拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階?！　〔渴覚n案資料管理規(guī)范，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確?！　。?）3月，迎接市上掛牌驗(yàn)收?！　±^續(xù)做好雙中、鳳州學(xué)校教師的交流。二是重視教學(xué)的預(yù)設(shè)性，忽視教學(xué)的生成性。作業(yè)要落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的原則要求。所有教案檢查要有評(píng)語(yǔ)，對(duì)存在問(wèn)題有具體要求并跟蹤檢查改進(jìn)情況。其次教案的共享要抓好用前的審定環(huán)節(jié)，集中討論，優(yōu)化完善，結(jié)合自己學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行個(gè)性化加工。學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行的公開(kāi)課、示范課反思課，同學(xué)科教師必須全員參加，備課組及時(shí)組織集中評(píng)課?！　?qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好單元檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析，抓好畢業(yè)班工作，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)?！　。?）第二周完成全校學(xué)生名冊(cè)的復(fù)查、轉(zhuǎn)校生、復(fù)讀生的材料裝訂工作及試卷裝箱入室工作。以每節(jié)課學(xué)生所得為主攻方法?！　〖訌?qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。14周語(yǔ)文組：蘇x、楊x。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況，對(duì)沒(méi)有按時(shí)報(bào)到的學(xué)生記錄在冊(cè)，要求班主任及時(shí)了解情況。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。　　二、工作要點(diǎn)和措施　　（一）繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作　　落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作?！　〉诙W(xué)期教導(dǎo)處的工作計(jì)劃1　　一、指導(dǎo)思想　　根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效率，向課堂要成績(jī)。要求語(yǔ)文作文8篇、英語(yǔ)作文10篇。通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題?！　?。確定一到二個(gè)研究專題，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理文章章、說(shuō)課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料編寫(xiě)記錄完備，及時(shí)交教導(dǎo)處。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)“新海杯”優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示活動(dòng)，本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標(biāo)。對(duì)青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)名、不爭(zhēng)利”。備課組要認(rèn)真研究考綱，了解考試要求，研究近幾年考題，把握命題趨勢(shì)，掌握考題技巧?！　。ㄎ澹?、教務(wù)工作　　繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處的建設(shè)，研究教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，進(jìn)一步提高為教育教學(xué)第一線提供一流服務(wù)的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)履行崗位職責(zé)，強(qiáng)化合作意識(shí)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，積極參與服務(wù)育人、管理育人，使教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作有條不紊，優(yōu)質(zhì)高效?！　〉诙W(xué)期教導(dǎo)處的工作計(jì)劃2　　一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)局教學(xué)工作會(huì)議精神，大力鞏固教育成果，深化“高效課堂”教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，按照學(xué)校提出的要求，做到計(jì)劃詳實(shí)，措施得力，落實(shí)到位，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，扎實(shí)工作，促進(jìn)我校教學(xué)工作持續(xù)、快速發(fā)展。實(shí)行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。　　D、集體備課活動(dòng)。具體措施：　　a、備課組長(zhǎng)每周檢查本組教師教案。　　c、做學(xué)生滿意度問(wèn)卷調(diào)查。　　以提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，開(kāi)展校本研修活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)備課組活動(dòng)制度化?！　》e極開(kāi)展藝體活動(dòng)?！　。?）觀摩課：進(jìn)行骨干教師“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課展評(píng)?！　。?）積極開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)案”開(kāi)發(fā)研討，提高研究效度。　?。ㄋ模┊厴I(yè)班工作：　　穩(wěn)定畢業(yè)班師生的思想，有步驟的抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作?！　?．常規(guī)管理上臺(tái)階?！　。?）以各級(jí)、各類教研活動(dòng)為平臺(tái)，支持鼓勵(lì)教師積極參與研究，將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，做好初三畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。　?。?）轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情，結(jié)合校本培訓(xùn)，努力探索，不斷提高教研活動(dòng)的層次和水平?！　。?）強(qiáng)化理化生實(shí)驗(yàn)室的管理。　　3．表彰上學(xué)期期終檢測(cè)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生?！　∪路荩骸　?．召開(kāi)教研組長(zhǎng)、畢業(yè)班學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議，討論并布置本學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)研究、復(fù)習(xí)、模擬考試等工作?！　?．布置課改教學(xué)文章、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比的有關(guān)工作?！　?