小學(xué)二年級(jí)日記如何寫(xiě)？-免費(fèi)閱讀
【正文】 ” 核桃有很多品種，吃核桃可以益智大腦，但千萬(wàn)不要多吃，否者可能會(huì)上火。白花花的核桃仁露了出來(lái)，我撿起一塊放在嘴里。再放點(diǎn)油，把白糖和甜面醬炒勻，把炒好的核桃放入鍋里，用白糖和甜面醬布滿核桃，就可以出鍋了。不一會(huì)兒，一盤(pán)美味的可樂(lè)雞翅就出鍋了。我把小貓抱回了家?！ ∥腋麃?lái)到樓下，原來(lái)他是要擦車(chē)，我趕緊挽起袖子來(lái)幫忙。當(dāng)我們走到攀巖墻下面時(shí)，爸爸問(wèn)我：要不要嘗試一下攀巖?！薄 ∪缓螅艿芾鴭寢尩氖峙艿搅诵「绺绲拿媲?，弟弟說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧锤绺缭诋?huà)荷花，畫(huà)的真好??！媽媽以后我長(zhǎng)大了，也要像哥哥一樣畫(huà)畫(huà)要畫(huà)的很好看，我一定會(huì)的。 還有一件快樂(lè)的事，就是走在零下二十度的大街上，一邊逛街一邊吃冰棍，別提有多開(kāi)心了！我們還去了雪鄉(xiāng)。沒(méi)想到魚(yú)的力氣可大了，而且又是一群一群的，所以我有點(diǎn)被嚇到了。怎樣鼓勵(lì)、激發(fā)學(xué)生不瞎編亂造呢？我主要采取激勵(lì)的手段，發(fā)現(xiàn)學(xué)生把生活中真實(shí)的事兒寫(xiě)下來(lái)了，我及時(shí)在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)，并寫(xiě)下“真實(shí)、真好！”或“你真是個(gè)有心人！”等鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，久而久之，我班杜絕了抄襲及亂編一氣的現(xiàn)象。學(xué)生通過(guò)定點(diǎn)觀察、移位觀察、換時(shí)觀察、比較觀察等方法，發(fā)現(xiàn)日常生活雖然平凡，但也色彩斑斕，有事可記，寫(xiě)出了大量精彩的日記。例如寫(xiě)寫(xiě)自己的進(jìn)步、成績(jī)，對(duì)自己作出肯定，作出鼓勵(lì)，讓自己清晰地看到前進(jìn)道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳印；又如寫(xiě)出對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)、感受，把在社會(huì)大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、丑、惡的奇怪事寫(xiě)下來(lái)，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的愛(ài)憎觀；再如，四季的美景，構(gòu)成一幅幅獨(dú)特的水彩畫(huà)卷，吸引學(xué)生在日記中譜寫(xiě)出春夏秋冬的美妙交響樂(lè)；多彩的天象，給了學(xué)生許多啟迪與教益，激起了學(xué)生探索宇宙奧秘的熱情；壯美的河山，喚起了學(xué)生用手中的`筆描繪色彩絢麗的山水畫(huà)卷的激情；多姿的植物，使學(xué)生心曠神怡，浮想聯(lián)翩；可愛(ài)的動(dòng)物，以多姿的體態(tài)
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